回顾拓展教学反思（16篇）

回顾拓展二教学反思区二实验宋丽萍通过本节课的教学觉得自己在教学中有成功的地方也有很多不足的地方先进行以下几方面的反思一通过本课的教学觉得效果比较好的方面1达到了教育学生环保的目的在整节课回顾本单元的课文时都渗透...

回顾拓展六教学反思对于小学语文教材来说回顾拓展尚属新生事物也是我们五年级实验教材的一大特点如何处理好这部分内容的教学我一直在摸索我个人的理解是不应该仅仅局限于对某组教学内容本身的回顾拓展而应该把它嵌放在一个大语...

五年级语文下册回顾拓展四教案教学设计教学反思回顾拓展四二课时教学目标1巩固本组学习本组课文的所得明白写文章要有真情实感才能感动比如读文章要入情入境才能够被感动2积累20个成语2懂得程门立雪的意思懂得尊师重道是中...

教学反思交流平台紧紧围绕本组课文的训练重点体会课文表达的感情领悟课文是怎样表达情感的来进行设计通过小林和小东两个人物对话启发学生懂得在阅读时既要注意理解课文的主要内容体会文章的思想感情同时也要注意领悟作者表达情...

在回顾拓展五的教学中我重组教材首先借助趣味语文让学生了解少年鲁迅的聪敏好学再让学生在各学习小组中交流自己印象中的鲁迅借此对本单元的教学内容进行复习巩固然后又让他们交流各课是通过什么方法来刻画人物形象的再派代表在...

教学反思在教学人教版六年级语文上册第三单元的日积月累时我一下子想起我曾经带的一届学生在学习本单元的日积月累后的一个让我记忆犹新的小故事现在还记得那天上午我们学习了诚信名言晚上像往常一样下班回家后打开电脑上会儿网...

回顾拓展四教学反思本溪市北星小学刘霞本次回顾拓展分为交流平台日积月累趣味语文三大方面交流平台是对本组课文主要人物特点的回顾及阅读外国文学作品的指导由于语言风格不同文化背景各异所以在阅读外国文学作品时必然存在一些...

拓展教学反思篇一拓展gt教学反思本次回顾拓展二的设计重积累重阅读重拓展因此引导学生读中理解读中感悟并适当地拓展阅读视野以引导学生读好书好读书读成本的书在读书中积累语言在读书中体会情感交流平台谈的是怎样入情入境朗...

人教版五年级下册语文回顾拓展四教学设计及教学反思回顾拓展四二课时教学目标1巩固本组学习本组课文的所得明白写文章要有真情实感才能感动比如读文章要入情入境才能够被感动2积累20个成语2懂得程门立雪的意思懂得尊师重道...

回顾拓展一教学要求1交流本单元学习收获学习本单元课文的表达方法2读背古人名句阅读妙答一字诗故事感受祖国语言文字的内涵和魅力激发学生对祖国文化的热爱3通过口语交际增强学生表达倾听和与他人交流沟通的能力课时安排一课...

人教版语文教育教学资料小学语文五年级上册教学设计回顾拓展八教学设计教材分析交流平台本次交流平台安排的交流任务比较重包括三个方面的内容1眼中的毛泽东是什么样的2有关场面描写和人物描写的方法及运用3本学期语文学习的...

爱的教育课外拓展阅读交流课的反思上完爱的教育班级读书课我感受良多希望能在反思中总结在反思中扬长避短值得我扬长的地方一在竞争中激发学生的读书兴趣爱的教育班级读书交流课充分地体现了语文课程标准的精神养成读书看报的习...

杭州市萧山区阳光学校课时授课计划杭州市萧山区阳光学校年级组集体备课共5页第1页杭州市萧山区阳光学校年级组集体备课共5页第2页杭州市萧山区阳光学校年级组集体备课共5页第3页杭州市萧山区阳光学校年级组集体备课共5页...

灯塔市西大窑镇中心小学1灯塔市西大窑镇中心小学2灯塔市西大窑镇中心小学3灯塔市西大窑镇中心小学4

人教版语文教育教学资料小学语文五年级上册教学设计回顾拓展七教学设计教材分析回顾拓展七是结合本单元的专题勿忘国耻安排的交流平台包括两个方面一是交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料二是交流搜集整理运用资料的收获而日积...

专题七拓展材料1如何写教学反思如何写教学反思一什么是教学反思反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结它是一种用来提高自身的业务改进教学实践的学习方式不断对自己的教育...