黄果树瀑布教学反思（34篇）

黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的游记散文语言优美朗朗上口课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶因此我确定采用抓住词句以读促...

黄果树瀑布听课点评中兴小学张秀玉黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶文章词汇丰富语句优美尤其是比喻句的大量出现...

黄果树瀑布教学反思黄河路一小张艳本学期我们组教研主题是捕捉语言信息深挖阅读空间确立文章主题这一主题如何体现在阅读教学中呢我在黄果树瀑布这篇课文教学中努力做了尝试这篇课文写的是作者在黄果树景区游览时的所见所闻所感...

黄果树瀑布教学的反思黄果树瀑布这堂课引发我的思考的核心是如何使课堂成为最有效的课堂让每一个学生都真正有所获让每一个教师都无遗憾地走出课堂首先我结合我这堂课谈谈我的感悟一有效的课堂是建构在对教材充分把握的基础上的...

黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶文章词汇丰富语句优美尤其是比喻句的大量出现使语言格外具体...

黄果树瀑布教学反思龚艳宁今天与C72学生一起学黄果树瀑布第一课时课前我与黄飞老师给学生印发了导学案自己还做了ppt课堂教学时我选择用ppt教学对于这个ppt的设计结合课堂教学实际自认为较为满意的是导入环节的设计...

黄果树瀑布教学反思盛益红黄果树瀑布一课是一篇文质兼美的散文写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶因此教学中在学生初读课文的基础上请学生用一个形容...

黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇内容优美的课文写作者在黄果树瀑布景区浏览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布的壮美表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶我在教学这篇文章时为了让学生能感悟黄果树瀑布的气势非凡雄伟壮观...

黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶文章词汇丰富语句优美尤其是比喻句的大量出现使语言格外具体...

黄果树瀑布教学反思学校阿旺中心小学执教者王欣艳课前思考拿到这篇文章我的第一感觉就是课堂教学完全可以从这篇课文的中心句黄果树瀑布真是一部大自然的杰作展开由此我们可以把课堂设计成作者为什么称黄果树瀑布是一部大自然的...

黄果树瀑布教学反思苏霍姆林斯基曾这样说过我一千次地确信没有一条富有诗意的感情的和审美的清泉就不可能有学生全面的智力发展教育如果没有美没有艺术那是不可思议的这句话指引着我整篇教学的设计在课文的反复阅读之后我发现这...

本课的生字教学中本人就采用学生预习自学教师帮助点拨的三种形式让学生学这些字词注重以小组合作的形式学习生字加强记忆本节课教学生字环节中有点遗憾的是撩挟这两个动词较为难理解其实可以让学生通过预习查字典去理解大概的意...

无论教学的形式有多少种方法有多少种关键不仅是大部分学生的接受更要考虑到学困生的接受能力和掌握的程度如何都应该做个及时的了解和反馈在注意教学流程步骤的同时更应将关注的重心放在学困生身上

辽宁教师微信lnjsks一网络信息技术与课程整合的背景和思考网络正悄然走进我们的生活与学习我们一直在思考网络能不能进入课堂它为什么要走进课堂信息技术如何与课程整合网络又如何改变学习方式带着这些问题我们尝试在课堂...

黄果树瀑布教学反思学校阿旺中心小学执教者王欣艳各位评委各位老师下午好我所授课的内容是苏教版五年级下册第十七课黄果树瀑布这是一篇写景抒情的散文也是一篇游记拿到这篇文章我的第一感觉就是从这篇课文的中心句黄果树瀑布真...

黄果树瀑布教学实录教学过程一谈话导入揭示课题1师今天咱们来学习17课2师看老师板书课题齐读课题3看到课题你有哪些疑问生1黄果树瀑布在哪里生2黄果树瀑布是什么样的生3为什么叫黄果树瀑布4师有哪位同学搜集了资料具体...

17黄果树瀑布教学目标知识与技能1掌握本课生字理解由生字组成的词语2精读赏析课文感受瀑布的壮美过程与方法通过自主学习合作探究朗读感悟领悟作者抓住景物特点写景和通过联想写景来表达情感的方法情感态度与价值观1感受黄...

黄果树瀑布总结复习准备教案及反思，内容附图。

黄果树瀑布教学设计晋城市中原街小学王晋鹏教材简析黄果树瀑布是国标版语文第九册第五单元的课文这个单元的三篇课文所写的或是大自然的造物神奇或是瑰丽的人文艺术宝库可以丰富学生的知识拓宽学生的视野让学生对我们的祖国有更...

17黄果树瀑布教学设计实验小学仲玉花教案背景考虑到北方的孩子大多没有见过瀑布怎样才能让学生们对瀑布有一个直观的认识呢要想做到这一点就必须借助多媒体演示另外五年级的孩子对于长74米宽81米认知还比较模糊利用多媒体...