古文观止读后感所谓古文观止就是指文集所收录的文章代表文言文的最高水平学习文言文至此观止矣季札在鲁国请观周乐时曾说过德至矣哉大矣如天之无不帱也如地之无不载也虽甚盛德其蔑以加于此矣观止矣若有他乐吾不敢请已我想在吴楚...

赤壁赋说课稿一说教材地位和作用赤壁赋是中职语文基础模块下册第六单元的一篇和师说游褒禅山记过秦论共同构成了文言文这部分赤壁赋是一篇独具特色的以文为赋的六上乘之作它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点文质兼美情理并茂...

读爱上课有感用爱心撑起教育的蓝天本学期我阅读了爱上课阿伦老师被称为宇宙无敌超级大帅哥是因为他的外表吗不是老师的帅更多是体现在他的气质他对学生的态度他的善良他的爱心我们也知道没有笨学生只有懒学生他们只不过不爱读书...

平凡的世界读后感平凡的世界主要讲述了孙少平一个从农村出来家境贫寒但却拥有很强的自尊心的平凡的农村少年从高中时代到他壮年时期的经历高中时代因两人处境相似和地主家庭出身的郝红梅产生情愫被侯玉英发现并当众说破后与郝红...

赤壁赋课堂实录江苏省吴江市第二高级中学徐月琴教学背景新语文课程强调应该重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向使学生受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界形成正确的价值观和积极的人生态度教学设想...

苏轼苏轼1037年1月8日1101年8月24日字子瞻又字和仲号东坡居士自号道人世称苏仙汉族北宋眉州眉山今属四川省眉山市人宋代重要的文学家宋代文学最高成就的代表宋仁宗嘉祐10561063年间进士其诗题材广阔清新豪...

像清风一样过了此生吾上可陪玉皇大帝下可陪卑田院乞儿眼见天下无一个不好人这句自白是对苏东坡的极好写照古往今来提到东坡居士大家脸上洋溢的都是敬佩和尊重的微笑我们未尝不可说他是个秉性难改的乐天派是悲天悯人的道德家是黎...

前赤壁赋教学目标1掌握有关文言实词和虚词了解常用的词类活用现象2了解本文情景理交融的艺术特点3理解作者豁达乐观的人生情怀说明凡是记游的诗文首先当然要求写景叙事生动有味更需要在写景叙事中注入作家浓郁的主观感情才能...

沁园春长沙教学反思这是必修一的第一节课课前准备十分充分应该来说也是比较成功的一节课至少是自己还算满意的一节课授课期间紧扣文本启发诱导循循善诱学生鉴赏诗词由品味意象到体悟情感再到感怀心志循序渐进让人真正体会到了青...

王水照苏轼选集读书笔记暑假期间有幸拜读国学大师王水照先生的苏轼选集其独到的见解和注释从另一个角度诠释了伟大文人和政治家苏轼的作品令我耳目一新别有收获其中的典型便是关于苏轼人格魅力的解读一直以来在初中高中时期所学...

观察事物的淳朴态度原是高尚性格的标志那时候反而被看做是一种可笑的品质不久就消失了互相敌对的情绪在社会上广泛流传每一方面都已猜疑的态度对待对方面至于终止这种情况没有那个保证是可以信赖的没有那个誓言是人们不敢破坏的...

简单的说民国时期小学生作文半文言半白话语句简练情趣高雅思想深刻对祖国的山河民族未来都有很深的感情而这种感情绝不矫揉造作真正融于细腻的笔触间令时人感慨万千民国文言作文渐行渐远的优雅摘自文汇报20xx33受白话文运...

惠来一中高二语文备课组工作计划一教学任务和目标本学期要完成高中语文必修5唐宋散文的教学任务从学生的全面发展和终身发展的角度以立人为本来提高学生的语文素养发展学生独立阅读的能力指导学生拓展课外阅读重视写作中的多向...

民国文言作文渐行渐远的优雅丁慈矿来源文汇报读了不少民国时期的白话老作文我很想读读当年的文言老作文自从19xx年商务印书馆出版最新国文教科书到19xx年商务印书馆出版最后一套国文教材新撰国文教科书在这期间大多数小...

浅谈如何设计导语在一堂课的开始教师往往要从本节课的具体内容出发运用有效的方法激发学生的兴趣使他们产生学习动机明确学习目的并进而把注意力集中到所学内容上来这种教学技能就是通常所说的导语导语的运用是有其心理依据的心...