长征节选教学反思整个课堂气氛活跃学生感到这堂课非常新颖把原本枯燥死板的文字变为形象生动的画面使学生易于感知体验本堂课遵循学生的个性发展发挥学生的主体作用让学生全方位看听说读写练使整个教学中知识的内化和外显两种过...

七律长征教学反思禾阳完小文学灿七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概回顾了长征的艰难历程讴歌了红军战士英...

长征教学反思执教者向守兵一教学事件今天我上了公开课长征这是毛主席在19xx年长征途中的懋功胜利会师后写的一篇七律诗整首诗气势磅礴透着毛主席在会师后的喜悦和对未来的美好憧憬二万五千里的长征汇集成了伟人瞬间的五十六...

关于七律长征教学设计的一点总结七律长征教学反思七律长征是19xx年10月长征即将结束之时毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻满怀喜悦和豪情以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇诗文虽然不长但知识丰...

七律长征教学反思孟群一节课下来自我感觉很有收获从刚开始时的茫然无措不知从何下手到今天课堂教学的磕磕绊绊我觉得我在进步在整个课堂教学中我觉得我的教学思路是比较清晰从读准字音读通诗歌读懂诗歌再到深入地理解诗歌条理非...

第九届全市基础教育课程改革征文大赛红军长征教学后记汤明礼电话135xxxxxxxx重庆市合川区南屏中学论文类别学科教学类学段中学学科历史摘要本文旨在对红军长征这一教学内容的反思历史事件尤其是那些家喻户晓的历史事...

七律长征教学反思七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概回顾了长征的艰难历程讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精...

七律长征教学反思通过课文的学习让学生了解诗歌的基本特征初步培养阅读诗歌的能力感受诗歌所表达的思想感情体会感情丰富的强烈特征七律长征是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人...

七律长征教学反思汪朝霞七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概回顾了长征的艰难历程讴歌了红军战士英雄无畏和...

七律长征教学反思反思一七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概回顾了长征的艰难历程讴歌了红军战士英雄无畏和...

七律长征教学反思篇一七律长征gt教学反思七律长征正是毛泽东同志为纪念这举世闻名的壮举而作作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概回顾了长征的艰难历程讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神抒发了作者勇往直前无往...

教学设计

红军长征教学活动过程设计案例融水县民族中学梁燕萍一案例背景本课主要让学生了解长征这段历史并在学习过程中学习和发扬长征精神掌握一些分析历史事件的能力及看图读图能力教学对象八年级学生教学内容岳麓版义务教育课程标准实...

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计

毛主席在花山两种教法的反思毛主席在花山是一篇略读课文文章记叙了毛主席19xx年春夏之交住在花山村时的几件事表现了毛主席热爱群众关心群众和群众打成一片的革命情怀虽然参加工作时间只有短短的五年但是教授五年级已有三年...