核舟记教学反思（15篇）

核舟记教学反思不少同学觉得写说明文难问有什么方法决窍其实以课文中的说明文为范文学习写说明文不失为好方法核舟记是一篇介绍工艺品的说明文写得非常出色认真阅读可以得到写作工艺品说明文的如下启示一是介绍某件工艺品必须把...

全县初中学校青年教师大赛核舟记教学反思作者巴艳萍指导教师付亚珍单位烟筒屯中学核舟记一课详细地描绘了核舟上五个人物的造型在通读了这篇文言文后给学生制定出分析对象自学范围然后让学生分组用形体演示其造型学生为了准确地...

核舟记教学反思庆安县第四中学刘明核舟记是一篇说明性质的文言文是介绍王叔远的作品核舟对这篇文言文的教授如果按老的文言文讲授方式来说不过是朗读翻译总结中心分析特点这样讲授下来学生会倒胃口我根据实际按照新课改的要求从...

对核舟记的教学反思在语文的教学中反思是进步的第一位导师今天我只是举某一个部分来说明语文说明文教学实践的反思说明文有现代文说明文也有古文说明文拿我教核舟记这篇课文来说我认为古文教学可以推行洋思的教学模式因为那样更...

核舟记教学反思明月语文课程标准倡导阅读使学生的个性化行为不应教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动的积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想的启迪享受审美乐趣本节课教学我以学...

核舟记教学随笔高艳菊核舟记是一篇文言说明文作者通过对核舟的整体和各部分人物雕像的描述包括注明方位数目大小等使读者弄清了局部和整体的比例关系细笔勾画形象具体可触读完之后不仅使人奇巧人王叔远的高超的技艺感到钦佩同时...

八年级语文核舟记教学反思核舟记教学反思人教版八上的教材编排与七年级的有所不同文言文不再是每一单元有一篇而是把文言文集中到五六两单元这学期我们先学习的是第五单元核舟记是第五单元的第三篇文言文也是本单元中最长的一篇...

23核舟记教学设计教材分析核舟记是一篇说明文它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故大苏泛赤壁课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象表现了核舟的奇巧赞扬了雕刻家的高超艺术也显示了我国古代工艺美术的卓越成就教学目标知...

固镇三中集体备课专用稿纸教学反思

23核舟记独立完成下面的题目一重点词句注音释义1给下列加点字注音罔贻有奇黍糁髯褶膝楫篆狭2解释加点字1罔不因势象形2盖大苏泛赤壁云3雕栏相望焉4其两膝相比者5矫首昂视6神情与苏黄不属7若听茶声然8其船背稍夷9长...

23核舟记教学设计备课组长李晓莉备课组员冯晓燕董书香刘杰一内容及其解析1内容全文仅400余字却紧扣核舟奇巧的特点把上面雕刻的复杂琐细的物态述说得精细详尽活灵活现使人一目了然不仅完美地再现了核舟的形象而且有力地表...

中本083班苏小芳核舟记教学设计核舟记教学设计选自人教版八年级语文下册一文本分析这篇文章语言十分简练全文433字既介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛也说明了核舟雕制的精妙形象逼真核舟上有人五窗八箬篷楫炉壶手卷念珠对...

23核舟记学习目标1熟读并背诵课文积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象2通过合作探究准确翻译课文学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序3激情展示阳光参与了解我国古代艺人高超的雕刻技艺学习重点1帮助学生树立...

核舟记1附一课前检测题1注音罔膝褶髻倚戌篆八分有奇诎右臂支船2划分节奏明有奇巧人曰王叔远中峨冠而多髯者为东坡虞山王毅叔远甫刻课堂检测题找出下列句中的通假字并解释21舟首尾长约八分有奇2诎右臂支船3左手倚一衡木4...

核舟记1一课前检测题写出下列字的意思1有奇巧人2罔不因势象形3尝贻余核舟一4盖大苏泛赤壁云5高可二黍许6启窗而观二课堂检测题翻译下列句子1罔不因势象形各具情态2尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云23中轩敞者为舱箬篷覆之...