因数与倍数单元教学反思教师杨春霞本单元涉及到的因数倍数质数合数以及第四单元中出现的最大公因数最小公倍数都属于初等数论的基本内容是学生通过四年多数学学习已经掌握了大量的整数知识包括整数的认识整数四则运算的基础上进...

分解质因数的教后反思本节内容是在学生已经掌握了求一个数的约数的方法和质数合数概念的基础上进行的根据学生已有知识和生活经验在教学本节课时我主要突出了以下几个亮点1小学数学课程标准中明确指出教师在教学中应当是组织者...

分解质因数教学设计及反思教材分析分解质因数在以往教材中是作为例题讲解而在现行教材中只是作为一个补充知识放在你知道吗中介绍了一下考虑到分解质因数在本单元非常重要是求最大公因数最小公倍数以及约分通分的基础因此我作为...

课题分解质因数练习课教学目标通过练习使学生进一步掌握质数合数质因数分解质因数等概念并能比较熟练地用短除法分解质因数教学重点难点重点能比较熟练地用短除法难点能用短除法快速的分解质因数教具学具准备板书设计素数合数质...

因数与倍数单元教学反思本单元涉及到的因数倍数质数合数以及第四单元中出现的最大公因数最小公倍数都属于初等数论的基本内容是学生通过四年多数学学习已经掌握了大量的整数知识包括整数的认识整数四则运算的基础上进一步探索整...

五年级数学质数和合数的教学反思质数和合数是在学生已经掌握了因数和倍数的意义了解了253倍数的特征之后学习的又一重要内容它是学生学习分解质因数求最大公因数和最小公倍数的基础在本章教学内容中起着承前启后的重要作用五...

长方体和正方体单元教学反思本单元主要包括三个方面的内容1长方体和正方体的认识2长方体和正方体的表面积3长方体和正方体的体积计算包括容积和容积单位学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形已经能够识别出长方体...

分解质因数教学设计教学目标1使学生理解质因数和分解质因数的含义初步掌握分解质因数的方法2培养学生的观察能力分析能力教学过程一复习旧知引入新知1判断质数合数63281211师这些数中是质数的有哪些生有311师这些...

课题二分解质因数教学要求使学生理解质因数和分解质因数的概念初步学会分解质因数的方法培养学生分析和推理的能力教学重点质因数和分解质因数的概念分解质因数的方法教学难点分清因数和质因数质因数和分解质因数的联系和区别教...

分解质因数教学案例分解质因数是小学数学五年级下学期的内容这部分内容是在学习了约数倍数质数合数及能被235整除的数的特征的基础上进行教学的这部分只是主要是让学生理解质因数和分解质因数的概念培养学生分析和概括的能力...

东辛中心小学五年级下册第三单元教案主备人陈建军

分解质因数教学内容补充练习教学目的1使学生进一步掌握质数合数的概念进一步认识质因数能比较熟练地分解质因数2进一步培养学生的比较判断推理等思维能力教学过程一揭示课题师前两节课我们学习了什么内容师今天我们继续练习质...

教学设计与反思

第二单元因数和倍数教学计划一教学内容1因数和倍数2253的倍数的特征3质数和合数二教学目标1使学生掌握因数倍数质数合数等概念知道有关概念之间的联系和区别2使学生通过自主探索掌握253的倍数的特征3逐步培养学生的...

质因数与分解质因数教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学五年级上册第107109页教学简析本部分知识是对整数认识的一次拓展是在学生初步认识了自然数以及初步认识因数和倍数的基础上进行学习的信息窗选取了体操表...