风雨教学反思(51篇)

2024-03-19《风雨》教学反思

风雨教学反思巴彦淖尔市第二中学孙慧贾平凹笔下的风雨全篇并无风雨二字却抓住典型景物的特征运用侧面描写的手法生动的展现了狂风暴雨下景物的形态和色彩并且在结尾处很含蓄的表达出了对儿童天真纯洁性情的赞美因此对于本课的教...

2024-03-15风雨的反思

风雨的课后反思我依然清晰地记得曾经的老师向我提出的忠告做教师的只有上好课才能受到学生的欢迎于是我认真阅读众多的语文专业报刊杂志吮吸知识的营养寻求可资借鉴的教法那么在我教授风雨中我努力以此来衡量规范自己的教学行为...

2024-03-10《生活中的风风雨雨》教学反思

生活中的风风雨雨教学反思终于讲完课了轻松大家都说不必太认真怎么着也是二等奖我相信这话但也许大家无法理解我的想法6年的间断让自己再次站在这个熟悉的讲台上一切却是陌生的一切要从头开始我要挑战的是自己这段时间心情平静...

2024-03-23阳光总在风雨后教学反思

阳光总在风雨后教学反思石井九年制实验学校王丹心理健康教育活动课程是在教师引导下以活动为载体让学生在活动中感受体验思考感悟而获得心理成长形成健全的人格和良好心理品质的课程它不同于一般的文化课绝不能仅仅满足于让学生...

2024-03-20《十一月四日风雨大作》教学反思

十一月四日风雨大作教学反思邢台市第二十七中苏朝丽一注重背景知识的渗透古诗教学历来是小学语文教学的难点因为小学所学的古诗字数较少诗中有些字词我们今天用得少或者不用而有些字词古代的意思和现在的意思又不一样再加上学生...

2024-03-15《风雨》教学设计

风雨典型教学设计设计理念本节课设计的指导思想为以学生为主体尊重学生的认识特点和发展规律引导学生学会自主学习开拓学生的阅读视野引导学生学会细腻的观察和描摹培养学生关注大自然热爱大自然的情感教材简析贾平凹的风雨这篇...

2024-03-1919牛顿在暴风雨中--教学反思

19牛顿在暴风雨中教学反思黄赟梦这篇课文记叙了牛顿不顾自己的生命安危了解风力的故事告诉人们科学研究有时是需要冒险的这篇文章对暴风雨的描写很有特点有直接描写有间接描写三年级的学生对于理解间接描写是有难度的但是我觉...

2024-03-10风雨——彩虹——教学长方体的表面积教学反思

风雨彩虹长方体表面积教学反思红石中心校李玉涛不经历风雨怎能见彩虹富有哲理的歌词时常萦绕在耳边课堂上我们也是屡经风雨也曾屡见彩虹在长方体的表面积的教学过程中我又一次历经了风雨本学期开学初我们五年组便确定了空间图形...

2024-03-2819牛顿在暴风雨中教学反思

19牛顿在暴风雨中教学反思我在教学牛顿在暴风雨中一课时还鼓励学生大胆提出疑问引导学生自主学习在学生初读课文时我就引导他们从课文的词句以及矛盾之处提出了许多疑问听了他们的发言我迅速地梳理了他们的问题及时抓住牛顿为...

2024-03-27《风雨》教学案

13风雨主备人张小菊备课组长陈子绵学习目标1了解贾平凹的相关知识解决文中重点字词2学习作者不提风雨却处处写风雨的写法3熟读课文感受语言文字的无穷魅力学习重难点重点掌握重点字词感受语言文字的魅力难点学习侧面描写表...

2024-03-19五下教学反思

海上日出教学反思海上日出是一篇精读课文课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景抒发了作者对海上日出景色的赞美之情第三自然段共有五句话具体描述了无云时日出这一动态景观是课文的重点那么如何去突破这一难点呢采取多种...

2024-03-15《牛顿在暴风雨中》教学反思

解放个性自主学习牛顿在暴风雨中教学反思创设民主和谐的课堂人文氛围能促使学生在教师的爱护尊重和期待中主动探究自主学习教学中教师要始终做到心中有学生心中有主体尊重学生尤其尊重学生在学习过程中的独特体验只有允许学生尽...

2024-03-23下雨了教学反思

下雨了教学反思下雨了是一节充满了生活情趣的课在本课中通过让学生回忆观察讨论生活中下雨的情景利用不同疏密的点线和生动的人物动态引导学生感受人间的美景与真情以及人与自然的关系鼓励学生大胆表达自己的生活感受提高学生造...

2024-03-15教学反思--风雨过后彩虹现.doc

教学反思风雨过后彩虹现水是生命之源水是珍贵的古今中外多少文人墨客为之称颂写下千古文章但在我们生活中又是那么地普通我们每天都在与水打交道小孩们更是喜欢戏水但突然让我们说一说水的特性水从哪里来的源头那里到底有多少水...

2024-03-10缝纫鸟教学反思

缝纫鸟教学反思篇一缝纫鸟gt教学反思在讲授lt缝纫鸟gt一课时我以不可思议为主线层层深入体会作者情感逐步让学生的情感得到升华首先是缝纫鸟编制窝的方法的不可思议引出作者的第一次观察其次缝纫鸟的窝的形状看起来象个精...

2024-03-20教学设计及反思

最后的常春藤叶教学设计及反思学习目标知识与技能分析欧亨利式结局的特点和妙处分析人物形象理解文章主旨过程与方法通过质疑与探究由分析讨论学生的质疑问题作为切入点赏析结尾特点及妙处分析理解文章主题一是普通人之间无私的...

2024-02-04教学反思录

教学反思录篇一gt教学反思录一惩罚宝剑锋从磨砺出gt故事1一位农民拿着一把菜刀使劲地砍路边的枣树口中还念念有词我叫你不结枣这真是可笑枣树也能听懂他的话故事2一位母亲正与一只母鸡生气鸡不下蛋天天呆在鸡窝中孵蛋几个...

2024-03-23《桃花心木》教学反思

桃花心木教学反思桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文课文写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理说明了只有在艰苦的环境中经受生活的考验克服依赖性对人的成长才有重要意义课文借生活平凡小事给树苗浇水...

2024-03-19《古诗两首》教学反思

古诗两首教学反思古诗两首教学反思这是一篇古诗词的文章古诗一直以来都是较为难上的篇章一来文章简小精悍处来记忆黄金阶段的一年级学生早已是背得朗朗上口但是对于其中的寓意学生又是极难掌握的把握不好便会将课文上的枯燥乏味...

2024-03-27人教版一年级语文下册全册教学反思

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...