反思作文（48篇）

20xx学年初一下学期期末作文练习反思作文题目比喻义作文风景注意选材小角度切入主旨以小见大本次作文优点本体和喻体有机结合在开头结尾体现不能将题目化成具体时间人物或景象例如春济南的冬天太宏观更具体无论题目长短一次...

反省成功的基石金无足赤人无完人每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹那些足迹印证着我们的成长然而每个人都避免不了犯错误如果做不到反省只会让自己错上加错愈陷愈深因此反省是成功的基石反省使自己的品德更加高尚古代...

作文讲评课教学反思作文讲评课是作文教学过程中的一个极其重要的环节它是根据作文教学的要求对批改中发现的学生作文的优缺点进行分析和评价的过程在作文教学的全过程中它具有承前启后的作用既是对前一次作文的总结又是对后一次...

作文修改教学反思绥中魏长一中英1作文修改教学反思好文章是改出来的这句话很有道理古今中外的一些大家给我们留下了许多炼字酌文的典故但是上了一年的作文修改课我的学生仍然普遍存在不喜欢修改作文不会修改作文的情况这使我不...

作文课教学教学反思作文难写这也是很多学生的心声那么语文老师怎样上好作文指导课呢一发挥学生的主体作用作文指导课要充分发挥学生的主体作用首先把学习的主动权还给学生让学生通过读题找到作文要写什么为什么写怎样写教师只在...

四年级小学生作文教学反思作文教学历来是小学语文教学中的难点我在教学实践中发现作文教学的难点其实在于学生无素材写无素材可写的原因之一就在于教师在教学中没有把作文教学植根于生活的土壤之中在两千年前我国古代教育家思想...

作文教学反思王玉华20xx年3月25日作文教学是一个长期的艰巨的任务不是说一个单元就可以完成一类作文的训练一类作文训练的点也有好多一个训练不到学生的习作就可能不能完成得让老师满意所以不能期望一个好教案就能做到完...

想象作文教学反思作文课上完后让我最感欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都较高学生的回答是那么富有想象力那么富于创新学生动笔时兴致盎然每一个同学都感到有话可说作文难的苦恼基本看不到了那些平时一听到写作文就紧...

教学反思如何指导学生修改作文高语组王晓娟作文教学不仅要训练学生会写文章还要训练学生会改文章在习作教学中培养学生自己修改作文的习惯这既体现了语文的实践性和自主性又有助于培养学生鉴赏文章优劣的能力可有效地激发他们的...

六年级作文教学反思作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式在作文教学中教师通常是给学生创设的情境适时引导让学生有话想说有事可叙有情可抒能用自己的语言文字表达思想感情学生作文基于生活高质量的作文又服务于生活...

作文课教学反思马山中学张芸上周我给学生们上了节作文课因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们所以在上课前我就在想怎么样才能最大限度地减少学生们对写作的畏惧感呢我打算认真地倾听一下同学们的心声因此在...

快乐作文写纸条教学反思永昌县第一小学吕萍游戏作文一直是孩子们比较感兴趣的形式因为爱玩是孩子们的天性特别是低年级的孩子更是对游戏充满了热情本节课的三年级上的是游戏作文写纸条通常一个句子由时间地点人物和事件组成游戏...

作文教学案例和反思一作文思维合作训练1呈示一则作文素材展开作文思维合作训练一位历经人生坎坷的父亲十分希望自己年仅三岁的儿子能走得更顺利一些一天他对儿子张开双臂满脸笑容地说孩子快过来爸爸抱你当儿子兴奋地朝他怀里扑...

作文教学反思之模式教学提到作文孩子们都怕记得我读小学时也是一样不知如何下笔总觉得无话可说也许是因为如此作文教学是我一直思考的比较多的问题我觉得小学作文教学还是要从模式教学开始使学生逐步达到创新进步作文有成其实模...

作文教学反思盐湖区车盘中学杜新华在教学过程中发现不少学生害怕作文一提起笔就抓耳挠腮经了解有几方面的原因1觉得无内容可写乱编的多2语言积累少干巴巴的难以写具体3对周围事物没有留心观察4缺乏想象力5题材千篇一律难以...

一节小学六年级作文课的教学反思作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式在作文教学中教师通常是给学生创设情境适时引导让学生有话想说有事可叙有情可抒能用自己的语言文字表达思想感情学生作文基于生活高质量的作文又...

我不只是一个角色作文修改课反思武夷山三中邓东霞新课标要求养成修改自己文章的习惯修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺能与他人交流写作心得互相评改作文以分享感受沟通见解它强调关注学生倡导学生积极主动有意义地参...

数学考试反思500字作文数学考试后的反思作文一课内重视听讲课后及时复习上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习课后要及时复习不留疑...

初中作文教学反思人总是在衰老的过程中看到自己的成熟而我还不衰老所以不成熟也是应该的但是直到现在我认为在作文教学中我也许还只是一个门外汉我对我的同行经常如是说语文这行当力颇让人有些手足无措的竟是作文的教学我那样说...

六年级作文教学反思篇一六年级作文gt教学反思小学生在学习英语初期只会说一些简单的英语口语随着课程的深入学生涉及的知识量加大小学生的gt英语作文训练就显得尤为重要听读是语言的输入说写则是语言的输出通过实验表明如果...