二年级语文上册第四单元教学反思（28篇）

人教版小学语文二年级上册各单元教学反思第一组课文识字一教学反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上...

人教版二年级语文上册单元教学反思第一单元在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思但没有达到我预期的效果很多的词语还是一...

识字1教学反思识字1采用词串的形式介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景因为它是识字课文所以我就让学生通过多种朗读的形式来读本课词语在读中感悟读中理解其次我注重教给学生识字的方法还学生自主学习的空间使学生在开放而有活...

二年级语文上册单元教学反思第二单元教学反思在识字方面这一单元学生学习用部首查字法查字典学习利用汉字的表意特点来分析字形并对认字方法有比较系统的归纳整理学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字在教学中我还注...

13星星的新朋友教学反思如何引导学生积极主动参与学习真正发挥主体作用呢在这节课上我有以下几点做法一定标指向只有帮助学生在自愿自主的基础上建立具体适当的学习目标才能产生积极持久的活力教学中教师首先要把学习目标提在...

小学语文二年级下册第四单元教学反思德阳市一小陈绍琴动手做做看这篇阅读课文讲了一个有趣的故事一次科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友再问为什么目的是让孩子们明白科学家的话也不一定都是对的要动手做做看伊琳娜是个...

识字四第一课时教学反思一授课目的一课一得得不在于一课这是我选择这篇包含了十二个成语的课文的主要目的希望通过这节课打开孩子们对成语的兴趣和探索热情十二个成语仅仅是成语王国里的冰山一角更重要的是要让孩子们知道成语的...

识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多的词语还是一知半解...

第四单元教学反思本组课文主要是写动物的文章有的是不同作家写的相同的的动物有的是同一作家写的不同的动物全组课字里行间流露出作者对动物的喜爱之情在教学中我按照五环三步一中心教学模式展开课堂成功之处首先创设情境介绍关...

20纸船和风筝反思自己感觉对这篇课文还是吃得比较透的主要设计思路是以小松鼠和小熊感情的变化为线索让学生读课文体会他们的感情发生了哪些变化纸船和风筝对他们情感的变化所起的作用这些问题引导孩子们细读课文在实际的教学...

人教版三年级语文上册第四单元教学反思本组教材以生活中的事物为专题将导语课文语文园地课后练习等内容系统完整地组织在一起安排了花钟蜜蜂玩出了名堂三篇精读课文找骆驼一篇略读课文和一个语文园地四组成本组教学时我采用多种...

二年级语文上册全册教学反思识字本课是三组关于秋天的四字词语这些词语描绘了秋天的美丽景色又描绘了秋天的气候特点和丰收景象三组词语排列有序合辙押韵读起来朗朗上口学生在读过几遍课文以后已经基本上能读准字音能把文中的个...

第二单元教学反思在识字方面这一单元学生学习用部首查字法查字典学习利用汉字的表意特点来分析字形并对认字方法有比较系统的归纳整理学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字在教学中我还注重将学生引领到生活当中去识...

13到14凝聚我的爱悄无声息地走完20xx期待20xx更多的精彩二年级四班张艳芹一转眼一学期又过去了四个月的时间虽说短但与学生在一起的点点滴滴却也令我回味无穷随着新课程理念深入研究教育教学方法让我懂得了课程是一...

第四单元教材分析及目标孩子们都喜欢听故事栩栩如生的人物生动曲折的情节像和煦的春风吹进孩子们的心扉故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近使他们借此来明辨是非美丑懂得什么事该做应该怎样做本组教材围绕怎样看问题想问...

南村小学二年级语文上册教学反思在教学人教版小学语文二年级上册的过程中我有不少收获也遇到了不少问题特作反思如下作为一名小学语文老师第一次接受课改新理念感受课改新思维使用课改新教材至始至终课改给人一种焕然一新的感觉...

反思周记注1每周1篇每学期至少17篇2内容较多页面不够可另加页反思周记注1每周1篇每学期至少17篇2内容较多页面不够可另加页反思周记注1每周1篇每学期至少17篇2内容较多页面不够可另加页反思周记反思周记注1每周...

二年级上册教学反思识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多...

教学反思识字1在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多的词语还是一知...

二年级上册教学反思识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多...