识字四第一课时教学反思一授课目的一课一得得不在于一课这是我选择这篇包含了十二个成语的课文的主要目的希望通过这节课打开孩子们对成语的兴趣和探索热情十二个成语仅仅是成语王国里的冰山一角更重要的是要让孩子们知道成语的...

二年级上册识字四教学设计一教学目标分析1教学目标认识寸益彰豹障泰徒功渠9个生字会写寸落补拔助功取所8个字能正确流利的朗读成语体会其中的韵律感初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣第一课时课时目标1了解成语的特点2...

二集中识字识字四通过了解成语故事进行识字学生很感兴趣可以采用讲成语故事进行教学三随课文识字1字不离词词不离句随课文识字我一般采取读文纠正字音为主以学生为本让学生在读课文中游离出生字然后把游离出来的进行生字教学如...

教学设计教研组长教导主任校长教学设计二年级语文学科教师第周教研组长教导主任校长

小学语文二年级上册识字教学反思厚街中心小学陈凤婵一二年级语文识字教学的要求识字是小学低年级的教学重点是学生提高阅读能力的基础小学语文课程标准中明确提出小学阶段学生要认识3500个汉字在12年级则要求认识常用汉字...

二年级识字教学反思二年级识字教学反思一小学语文二年级上册识字教学反思一二年级语文识字教学的要求识字是小学低年级的教学重点是学生提高阅读能力的基础小学语文课程标准中明确提出小学阶段学生要认识3500个汉字在12年...

识字4教学内容义务教育课程标准试验教科书二年级语文识字四教学目标1认识生字会写个字2能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣教学课时2课时教学过程第一课时一故事引入激发兴趣1听...

秋天的图画教学反思李钰本课的教学设计我着力突出了以下三个要点强调以学生为主体的理念引导学生主动探究上课伊始通过帖画的出示引出给画面配音朗读的任务为学生创设学习情境激发学生主动读书的积极性强化语文教学以读为本的理...

识字四一教学目标1认识9个生字会写8个字2能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣二教学重点识字写字朗读课文三教学难点理解成语的意思四教学方法小组合作探究朗读感悟五教学准备卡片...

识字4教学目标1认识9个生字会写8个字2能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣教学重点认识9个生字会写8个字教学难点能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感教学准备课件等教学课时...

教学案

新人教小学二年级上册识字4教学设计，内容附图。

识字四教学方案教材来源小学二年级语文教科书人民教育出版社20xx年版内容来源小学二年级语文上册第四组主题怎样看问题想问题课时第一课时授课对象二年级学生设计者二年级教研组目标确定的依据1课程标准的相关要求1积累自...

识字四教学设计一学习目标1认识蜻蜓等14个字正确流利地朗读儿歌背诵儿歌2学习联系生活实际根据形声字的特点进行识字的方法3激发学生主动识字的乐趣了解一些小动物的活动使学生产生观察了解小动物的兴趣二重难点重点引导学...

识字四教学反思陈明芬识字四是一篇识字课是一首充满童趣的儿歌描写了小动物们在夏天活动的情形带着兴趣来上课学习的效果会很好开课时我设计了导语简单但可以激发孩子的兴趣一年有四个季节是现在是美丽的春天春天过去就是夏天是...