二年级认识时间反思（45篇）

认识时间教学反思张志艳认识时间一课的教学是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间是本学期的一个难点本节课的教学目标是让学生能够用分分数的方法认读时间并通过实际的操作知道1时60分由于时间是一个很抽象的概念学...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的这节课的目标是使学生能正确读写时针和分针指在各数字上所表示的时刻会5分5分的数知道1时60分培养学生珍惜时间的意识和习惯由于时间是一个很抽象的...

二年级数学上册认识时间教学反思谭艳勤一成功之处1准备充分对课堂有可预见性认识时间本学期的一个难点学生没有直接的经验基础难以对时间形成具体的概念如果不让学生提前预习不做充足的准备将难以完成课堂的教学目标2对教学内...

认识时间教学反思陕西省商南县城关小学王娟一说教材内容本课是人教版小学一年级数学下册第七单元认识时间第一课时的内容是在一年级上册认识钟表的基础上进行教学的通过以前的学习学生已经掌握了钟表及时间的一些知识已经掌握了...

认识时间教学反思阁阁殿下格格这一课的教学内容多容量大完成本节的教学目标有一定的难度这节课我针对这一教材特点和学生的年龄特征来组织教材制定目标教学目标分知识目标能力目标和情感目标符合新的课程标准与学生的认知规律新...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的这节课的目标是使学生能正确读写时针和分针指在各数字上所表示的时刻会5分5分的数知道1时60分培养学生珍惜时间的意识和习惯由于时间是一个很抽象的...

复习认识时间的教学反思张立立对小学二年级的学生来说认识时间是很抽象的概念很不容易被理解复习本课的教学我做到以下几点首先准确把握复习目标和重难点其次在复习中帮助学生梳理知识最后让学生学到知识在复习过程中联系学生生...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期学生对钟表有了基本认识进一步学习的由于时间是一个很抽象的概念学生难以理解因此教学时我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学帮助学生更好地理解时间概念教学开始我利...

二年级数学下册第七单元认识时间教学反思第七单元认识时间教学反思认识时间是北师大版小学数学第四册第七单元的内容本单元的教学目标是1使学生会读写几时几分2使学生知道1时60分3培养学生珍惜时间的意识和习惯本单元的内...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的由于时间是一个很抽象的概念学生难以理解因此教学时我借助多媒体的辅助教学帮助学生更好地理解时间概念一联系学生生活经验在实际生活中时间无处不在学生...

认识钟表教学反思这一节课上下来我觉得比较成功的地方有以下几点首先我抓住学生年龄特征用学生喜爱的卡通引出钟表引发学生强烈的兴奋感和亲切感营造积极活跃向上的学习氛围为学习新知创设良好的情境课中让学生亲自动手画闹钟抓...

认识时间教学反思认识时间是人教版小学数学第二册第七单元的内容本单元的教学目标是1使学生会读写几时几分2使学生知道1时60分3培养学生珍惜时间的意识和习惯本单元的内容是建立在第一册已经认识整时和半时的基础上教学5...

认识时间教学反思李杏认识时间一课的教学是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间是本学期的一个难点本节课的教学目标是让学生能够用分分数的方法认读时间并通过实际的操作知道1时60分由于时间是一个很抽象的概念学生...

认识时间2教学反思认识时间是本学期的一个难点因为学生没有直接经验作基础需要学生较强的空间想象能力为了让学生有亲切和熟悉感我做了两点尝试一注重感性认识的培养数学新课标中讲到一点就是要培养学生的数感我认为数感的外延...

认识时间教学设计意图及反思新一轮课改要求要有新的教学观并致力于改变学生的学习方式变过去接受性机械性学习为自主合作探究式的学习这就要求教师必须转变思想观念以人为本关注学生的发展而且根据一年级学生好奇好玩好动的天性...

认识时间教学反思认识几时几分是在学生已经初步认识整时认识时分的基础上进行教学的它是本单元的重点而且还有一定的难度在本次赛教课当中我精心设计教案精美实用的多媒体课件和亲切大方的教态赢得了前辈们的好评与此同时有许多...

认识时间的教学反思对低年级的学生来说时间是很抽象的的概念一年级的孩子们往往对这些抽象的知识不感兴趣怎样才能提高孩子们学习这一课的积极性呢我尝试着从以下几方面入手来解决这个问题一和孩子们一起学习学生对钟表有一定了...

二年级认识时分教学反思二年级认识时分教学反思时分是在学生对时钟有了初步的认识的基础上进行教学的时分的认识是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容也是实用性很强的数学知识并且还是比较抽象的知识在认识时间方面由于知...

今天听了罗燕老师执教的认识时间这节课设计教学思路非常清晰知识的掌握层层递进由易到难让学生学的轻松愉快主要体现了以下几点优势一能根据学生的认知和年龄特点选择教法较好地激发了学生的学习兴趣二年级的学生注意力不持久活...

认识时间教学反思认识时间这一教材内容的编排是用5分5分的读取时间并通过实际操作知道1小时60分与一年级上册的内容联系起来看教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的这样的编排既符合儿童的认知规律也...