冬夜读书示子聿教学反思（18篇）

冬夜读书示子聿教学设计一教学目标1学生能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2能理解冬夜读书示子聿的内涵联系具体的事例讲出自己的理解3感受古诗文字的精练领悟知识和实践的关系懂得不断读书不断实践的重要性二教学重点指导...

观书有感教学目标1正确流利有感情朗诵古诗2理解诗句意思想象古诗所描绘的景象感受半亩方塘的美丽景色明白活水对于方塘的重要性3了解说理诗知道这首诗蕴含的哲理懂得不断读书不断汲取新知识的重要性教学重点理解诗句意思想象...

冬夜读书示子聿教学反思冬夜读书示子聿可称为说理诗文字浅显易懂写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿做学问一定要有孜孜不倦持之以恒的精神一个既有书本知识又有实践经验的人才是真正有学问的人对于六年级的孩子...

冬夜读书示子聿教学反思罗兴龙冬夜读书示子聿可称之为说理诗诗中的文字意思浅显但蕴涵如何读书做学问的深刻道理本课教学的难点是引导学生体会诗中的少老对比知行对比所阐发出的道理此诗写的是诗人陆游用冬夜读书产生的感想来教...

冬夜读书示子聿教学反思冬夜读书示子聿教学反思冬夜读书示子聿可称为说理诗文字浅显易懂写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿做学问一定要有孜孜不倦持之以恒的精神一个既有书本知识又有实践经验的人才是真正有学...

冬夜读书示子聿教学反思近段时间有幸参加了网上教师专业发展全员远程培训老师们的培训让我对自己的工作有了更多的认识现代教学理论与学生为本这门课程告诉我们影响教学的有三大因素即学生知识社会当前的教学理论认为在这三大因...

lt冬夜读书示子聿gt教学反思新课程改革的根本理念的最大特点不是教教材而是用教材教教材是传统的教书匠的做法用教材才是现代教师应有的教学行为在这堂课的第一教学环节中我恰当地用老教材落实了新理念1赋材料以生命拉近学...

六上第七单元课题22古诗两首第1教时总第个教案2教学反思4

冬夜读书示子聿教学设计教材简析冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的诗的大意是古人做学问是不遗余力的而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就从书本上得到的知识终归还是有限...

苏教版六上语文22《冬夜读书示子聿》教学设计(个案)，内容附图。

冬夜读书示子聿教学设计教材简析冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的诗的大意是古人做学问是不遗余力的而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就从书本上得到的知识终归还是有限...

冬夜读书示子聿教学设计1教学目标1能正确流利有感情地朗读并背诵冬夜读书示子聿2能理解诗中的重点字词并整体把握诗句的意思3感受古诗文意境美和理趣美领悟知识与实践的关系懂得勤奋苦学和知行统一的重要性教学重点正确流利...

冬夜读书示子聿教学设计1教学目标1能正确流利有感情地朗读并背诵冬夜读书示子聿2能理解诗中的重点字词并整体把握诗句的意思3感受古诗文意境美和理趣美领悟知识与实践的关系懂得勤奋苦学和知行统一的重要性教学重点正确流利...

古诗两首冬夜读书示子聿教学设计武进区芙蓉小学刘亚华徐君课题古诗两首冬夜读书示子聿教材简析冬夜读书示子聿是义务教育课程标准苏教版国标本六年级上册第22课古诗两首中的其中一首写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育...

冬夜读书示子聿教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2理解诗句中重点词语绝躬的意思能用自己的话说出诗句的意思3通过联系上下文领悟知识和实践的关系教学重难点理解三四两句懂得书本上学到的东西一定要通过实...

苏教版小学六年级语文上册第22课古诗两首冬夜读书示子聿教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读背诵诗文2能解释诗中带点的词语并理解诗句的意思3感受古诗文字的意境美领悟知识与实践的关系教学重点难点1借诗文的语言材...

冬夜读书示子聿教学设计兴化市第二实验小学程军教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2能用自己的话说出诗句的意思能借助图画想象古诗的场景3感受古诗阐发的哲理领悟知识和实践的关系教学重点背诵课文同时能理解课文...

苏教版小学语文六年级下册第22课古诗两首之冬夜读书示子聿教学设计设计者罗兴龙设计思路1根据图片提示学生回答导入2作者简介读熟古诗3读准字音认准字形4出示古诗并放录音5自学古诗初感诗意6深入理解诗句7总结全诗8布...