大学语文期末总结（35篇）

大学语文的课程转瞬就已宣告终结。心里真的有点遗憾，在我兴趣渐浓的时候，却不得不接受它已落幕的事实，在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其引发的所感。我必须提出自我批评，在课堂上我的积极性确实是不高的，处于“比…

首先，感谢老师这半年来对我们的辛勤教诲。是您，带领我们大家从中学时代的应试教育语文到了这样一个精神自由的大学语文。大学语文丰富多彩，大家各抒己见，不拘泥于课本，能够自由地表达自己的观点。记得第一节课老师您从一则…

一、诗经1、诗经的收集及分类收集：采诗和献诗两种方式。分类：按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”指“十五国风”，属于各地方的乐歌，绝大部分是民间歌谣；“雅”是周王朝直接统治地区的乐歌，有“大雅”和“小…

大学语文教学总结本学年第二学期行将停止，现对本学期的工作总结如下,恳请各位领导跟同仁批评教正。一、思维工作方面我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的局势。始终以一名合格共 产 党…

《大学语文》是我院为学生开设的一门专业必修课。本学期我担任09英语教育1、2、3、4班，09英语旅游专业，教育与教育技术系09音乐舞蹈专业学生的大学语文教学，一学期的教学任务结束，小结如下：一、尊重学生人格，注…

大学语文纲要期末复习总结一．单选&判断1.周王朝主管礼乐文化的乐官——周太师们，在上古前11世纪至前6世纪之间，通过对三种主要渠道获得的诗歌作品的韧性收集与专业整理，共同编纂成就了这样一部合民歌与贵族、王室的作…

第一章绪论：“大学语文”课程概论1名词解释：三礼(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、六艺(礼、乐、射、御、书、数)、四书五经(《论语》《孟子》《大学》和《中庸》)、三百千(《三字经》、《百家姓》、《千字文》)2试…

诗经学习心得在中国文学史这条长河中我们不可追溯其源头也不能确定它起源的年代我们虽然有文字的记载但是却不过是对那段美丽的梦幻的追忆在世界民族之林中中国的文学史是一批无可估量的财富在绵延不断的文学传统中诗经与神话故...

大学语文期末复习总结版一采薇1先秦文学传说时期的文学秦统一六国诗歌诗经采薇楚辞离骚散文诸子散文论语逍遥游史传散文2诗经我国历史上第一部诗歌总结诗之六义风雅颂赋比兴分类标准音乐风土风民谣雅王畿音乐颂祭祀音乐3诗经...

大学语文教学工作总结一本学年第二学期行将停止现对本学期的工作总结如下恳请各位领导跟同仁批评教正一思维工作方面我始终在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的局势始终以一名合格共 产 党员的尺度...

大学语文课程教学总结本学期我继续教授选修课大学语文每个班90人二个班共180人选了此课每班32课时时间是每周二的78与910节课选材选用的是南京大学出版社出版王步高主编的高职高专适的大学语文教材现将本人教学情况...

上半年大学语文教研室工作总结总结XX年教研室本按照和课部部署大学语文教研室全体同仁分工一致圆满而出色地完成了各方面的工作并取得令人满意的成绩现将有关总结如下一与政治素养方面教研室全体教师党热爱教育事业四项基本原...

20xx20xx学年大学语文教育教学情况总结朱海明一课程设置大学语文是我院开设的一门公共基础课程是一门文化素质教育人文素质教育课程该课程的教学以文化与人文素质教育为核心融语文教育的工具性人文性审美性于一体目的在...

怀着崇敬的心情踏入桂子山，欣喜的看到我们的大学还有语文课。这对我们理科生很有意义，语文课让我们在困顿的推理计算中解放出来，在一遍一遍的化学实验中解放出来。感受语言魅力，拥抱文字温暖。语文书是我从书架上取下来最多…

车辆工程1011彭浩20xx138131有人说：‘语文是一国文化的代表，包括语言和文学艺术，以及丰富的文化知识。提高读、写、听、说能力是语文学习的基本任务。同时，学习语文还有着接受优秀文化、陶冶情操、美化生活和…

这个学期我和吴满珍老师学习了大学语文，感受颇深。首先是吴满珍老师每天始终保持着昂扬的精神状态，每天都保持着甜美的微笑，每一节课都在引导我们学习博大精深的语文。在大学学习语文没有了中学时期的厌烦，没有了考试没有让…

第一部分前言高职大学语文课程目标的定位上必须把握三个原则一是瞄准学生的终身教育二是瞄准学生的就业三是瞄准学生的发展注重素质教育具体到课程和教学目标上就是注重学生继续学习能力的培养注重学生思维品格的训练教会学生如...

20xx大学语文学习总结第1篇20xx年大学语文学习总结这学期我提前修了大学语文这门课总体感觉还不错说高中语文的学习过程中许多东西是你平时应试而不去学那么到了大学学习语文不再有应试的了暂时放下平日课业的繁重我完...

叶圣陶先生二三事第一部分：谈写作的缘由和选材第二部分：总写叶圣陶先生的品德有过人之处第三部分：从“凡是同叶圣陶先生有些交往的”至“努力争取不愧于屋漏”详写叶圣陶先生为人宽厚的一面第四部分：从“以上说待人厚”至“…

1.劳动决定了语言产生的需要：共同劳动交际交流劳动决定了语言产生的可能：2.语言分化的结果：社会方言、地域方言和亲属语言3.从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、…