弹琴姑娘教学设计李印教学目标1继续学习课文能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第二段2了解作者通过间接描写刻画人物形象以及琴声贯穿全文的表达特点3读懂课文感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神教学重点目标13教学难点...

弹琴姑娘教学设计邓州市都司镇中心小学鲁萍教学要求1运用学过的方法学会本课的生字新词并能工整书写2理解课文内容感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神学习通过间接描写来表现人物特点的方法3体会将琴声与景色融为一体的表达...

弹琴姑娘教学案例黄桥小学杨绍平教学目标1运用学过的方法学会本课的生字并能工整书写2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第2段和第6段3读懂课文感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神4学习课文将琴声与景色融为一体的表达...

14弹琴姑娘说课稿一说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文它与前面的少年闰土后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界这是一篇精读课文课文按春...

弹琴姑娘教案设计导学提纲一简要提示二认知与探究1知识性问题2探究性问题三梳理与反馈教学要求1理解课文内容感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神2领悟通过间接描写表现人物特点及将琴声与景色融为一体的表达方法关键组织学...

14弹琴姑娘一教学目标1运用学过的方法学会本课的生字并能工整书写2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第2段和第6段3读懂课文感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神4学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法二教学重点品...

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弹琴姑娘教学设计溧河一小陈艳萍教学目标1继续学习课文能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第2段2了解作者通过间接描写刻画人物形象以及琴声贯穿全文的表达特点3读懂课文感受弹琴姑娘勤学苦练锲而不舍的精神教学重点让学生...

有一首歌唱得好只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间作为教师只有将爱无私的奉献给学生关心他们的学习生活才会得到学生的认可才会成为学生的朋友才会真正走进学生的心灵没有对学生的爱心对教育事业心就谈不上良好的师生关...

找春天教学反思隆德一小马有国读是理解课文的有效手段读能帮助学生很好地理解课文内容多读的目的在于将课堂的学习时间还给学生让他们自己去感悟领会课文本课教学时我采用多种方法指导朗读1听读学习课文之前我首先进行范读使学...

教学反思音乐歌唱活动所带来的反思教学反思音乐歌唱活动所带来的反思最近一段时间孩子们在音乐歌唱活动中所表现出来的行为令我反思现象一今天的歌唱活动是歌唱春天我坐在钢琴前面范唱并让小朋友带着问题听歌曲可是真正在认真听...

小蜻蜓课后反思在本课的教学设计中我充分挖掘课件的优势把知识音响动画统一在整个教学过程中激发学生的学习兴趣为了使学生更好地体验三拍子节奏旋律我准备制作小蜻蜓随三拍子音乐在美丽的田野上空捉蚊飞舞的动画通过声音与画面...

教学反思教学反思教学反思

月光曲教学反思月光曲是一篇意境优美的课文它讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹俩而为他们弹琴有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事课文意境隽永文质兼美蕴含着丰富的美育因素无论是乐曲意境语言都能给...

月光曲教学反思平定县实验小学语文教师翟芳萍月光曲是一篇精读课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事课文内容意境隽永文质兼美蕴含着丰富的美育因...