大班数学反思(55篇)

2024-04-14大班数学教学反思

大班数学活动学习8的组成教学反思辽宁省公营子中心幼儿园兴趣是学生最好的老师是开启知识大门的金钥匙小朋友如果对数学有浓厚的兴趣就会产生强烈的求知欲望表现出对数学学习的一种特殊情感学习起来乐此不疲这就是所谓的quo...

2024-03-31大班数学反思

大班数学反思自编8以内的应用题课后反思大班数学中口述应用题是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容因此在教学中教师努力贯彻逻辑思维训练的原则并要贯穿教学的全过程应用题都是有情节和数量关系两个方面组成的情节和数量组成一道...

2024-04-20幼儿园大班数学教学反思

大班数学认识球体教学反思幼儿园大班数学谁会滚动包含两部分内容一是球体二是圆柱体据此我安排了两次活动分别对这两部分内容进行了学习孩子们在活动中表现的非常活跃现将第一部分的活动过程及活动效果做些简要分析在认识球体活...

2024-03-20大班数学教学反思

大班数学教学反思大班数学教学反思一大班数学活动学习5的组成教学反思昨天我班孩子学习了5的组成我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会我是刚接本班听说本班孩子对数概念掌握不是很好我就进行了复习及了解孩子们的情况发现个...

2024-03-23大班数学活动反思

大班数学活动反思大班数学活动反思一大班数学活动10的组成教学反思数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分新纲要要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系还要关注幼儿探索操作交流问题解决和合作的能力本学期...

2024-04-09大班数学教学反思

大班数学教学反思大班数学教学反思一大班数学活动学习5的组成教学反思昨天我班孩子学习了5的组成我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会我是刚接本班听说本班孩子对数概念掌握不是很好我就进行了复习及了解孩子们的情况发现个...

2024-04-05大班数学教学活动反思

大班数学教学活动反思大班数学教学活动反思时钟的秘密俗话说一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴可见时间是多么的宝贵但时间对孩子来说却非常抽象他们一般体会不到时间的重要性平时与家长交流听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉没有良...

2024-03-10大大班数学活动反思

大大班数学活动《智力大闯关》课后反思我设计的这个活动是针对大班孩子的蒙氏数学活动《复习十以内的加减法》,活动的设计符合大班孩子的年龄特点,在孩子们学习了十以内加减法之后这个活动是为了给孩子们一个复习的活动,重点…

2024-04-07大班数学教学反思

大班数学认识球体教学反思幼儿园大班数学谁会滚动包含两部分内容一是球体二是圆柱体据此我安排了两次活动分别对这两部分内容进行了学习孩子们在活动中表现的非常活跃现将第一部分的活动过程及活动效果做些简要分析在认识球体活...

2024-03-31大班数学区分左右教学反思

大班数学区分左右教学反思我所讲的是大班数学区分左右一课本课的目标是通过律动游戏等活动感知以主体为中心区分左右并能正确说出自己的左边和右边激发幼儿与同伴交流的关系能准确的说出物体所在的左右方位在活动刚开始时我带领...

2024-03-31大班数学《一分钟》活动反思

大班数学一分钟活动反思大班数学一分钟活动反思现在有很多孩子都养成了做事磨蹭的习惯在家中幼儿磨蹭的行为习惯更为严重特别是早晨起床让家长很头痛所以来园时间晚大班孩子将要升入小学孩子没有时间观念的现状急需改变所以我设...

2024-04-20大班数学《撒花片》观后反思

大班数学撒花片观后反思大班数学撒花片观后反思周六上午我大班组全体教师在大齐塘幼儿园集体观摩了嘉兴市数学研讨活动视频大班数学活动撒花片我们都知道数学本来就是比较抽象材料较多也是在效果上存在差异的活动如果能很好的调...

2024-04-13幼儿大班数学教案左与右反思

大班数学活动左和右的反思在日常生活中对于上下孩子们可以很快指出正确的位置而对于左右的方位感特别是左右的相对性孩子们还存在着很多混淆的现象为此设计了一堂多种形式的游戏活动让幼儿掌握左右的概念会以自身为中心来区分左...

2024-04-13大班数学《路线图》教学反思

大班数学路线图教学反思大班数学路线图教学反思10月份的下乡送教活动我组织了大班数学活动路线图的教学在这次教学活动的准备组织和实施过程中得到了领导和同事的大力支持和帮助从而使这次教学活动开展得非常的成功本人表示非...

2024-04-05条形统计图活动反思(大班数学)

条形统计图活动反思(大班数学)生活是幼儿获取数学知识的源泉,在幼儿的一日生活里到处充满数学。我们教师的数学教育目标便是,将幼儿在生活中零散的数学经验组织起来,形成系统的、具有严密逻辑的数学知识,促进幼儿思维的发…

2024-04-09大班数学《拼拼乐》活动反思

大班数学拼拼乐活动反思大班数学拼拼乐活动反思大班幼儿对一些基本的图形有一定的认识平时也喜欢拼拼搭搭基于幼儿的知识基础抓住幼儿喜欢富有挑战性活动的个性我设计了数学活动拼拼乐活动中我用魔术情境吸引幼儿的注意力再用白...

2024-04-25大班数学《趣味数数》观摩评课反思

大班数学趣味数数观摩评课反思大班数学趣味数数观摩评课反思今天我中班教研组活动中组长引领我组教师集体观摩了上海名师吴佳瑛老师的数学教学活动我感受到了名师的教学风采认识到数学活动原来也可这样充满趣味性活动中吴老师从...

2024-04-20晋江市20xx年优秀校级课题案例与反思——大班数学活动《学习8以内的加减》

晋江市20xx年优秀校级课题案例与反思大班数学活动学习8以内的加减设计意图面对大班幼儿对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解为了让幼儿能够顺利地进入小学为了幼儿将...

2024-04-13大班数学《8的分解与组成》教学反思

大班数学8的分解与组成教学反思大班数学8的分解与组成教学反思为了让大班幼儿能在小学有效学习数的分解与组成知识幼儿园的大班教材就已经安排了数的分解与组成内容其中第一学期是5以内数的分解与组成第二学期安排的是6至1...

2024-04-02大班数学教学总结

20xx年下学期幼儿园大班数学教学总结本学期工作又要结束了,在《幼儿园教育指导纲要》的指导下,本人根据数学教学方案,以全面培养幼儿的能力、发展幼儿的特长为目的,扎实组织教学活动,让幼儿在游戏中学习,在游戏中锻炼…