大班反思（39篇）

大班半日活动教育反思孩子进入大班有一个多月了，为了让家长更全面的了解孩子升入大班后的表现，在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我们上周对家长开展了半日开放活动早上，大多数家长都早早…

幼儿园教学反思幼儿园大班观察记录与反思时间20xx年2月27日地点本班图书区观察目的观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现观察记录涵涵来到图书区很兴奋地拿起恐龙大灾难从第一页开始认认真真地看了起来看了四...

大班美术活动纸盘创意教学反思教师郭龙利情景描述一盆盆的红黄蓝绿颜料在孩子们的桌子上摆放着一张张小纸盘在他们的手中折叠着他们把纸盘一个角一个角的轮流用不同的颜料渲染然后轻轻地举起一声惊呼哇真漂亮这是我们班小朋友在...

大班音乐新年带着幸福来活动教学反思本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上学唱歌曲能随着音乐大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情绪在一接触这首歌的时候说实在的作为老师的我并不觉得这首歌好听所以活...

大班教师教学反思篇一大班教师gt教学反思大班数学活动中的游戏一般是把教学内容尤其是教学重点难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起并把它适当安排在教学活动过程中数学游戏能为幼儿动手动口动脑多种感官参与学习活...

大班数学活动反思大班数学活动反思一大班数学活动10的组成教学反思数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分新纲要要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系还要关注幼儿探索操作交流问题解决和合作的能力本学期...

大班科学活动《滚来滚去》教学反思这次的活动的目标是：1、探索发现球体和圆柱体的特征2、感受和体验平面图形与立方体的不同3、能够大胆地讲述自己的见解我将此活动内容定位在科学领域教学活动，我的重点放在给幼儿充足的时…

20xx幼儿园大班教学反思第1篇幼儿园大班教学反思学做解放军助跑跨跳是幼儿园大班体育基本动作训练之一以往我们都是通过示范讲解和练习的方式教幼儿学习幼儿既不了解学习的意义又对单调的练习不感兴趣所以很难达到好的学习...

肉掉了每每看到孩子们熟睡的样子心里总是洋溢着一种甜蜜起床的音乐响起孩子们准备起床的时候我忽然听到一声俞老师我的肉掉了我听了急忙跑过去问道什么肉掉了什么地方的快让我看看高凯佳小朋友把手伸出来了我急忙找找看看可是什...

幼儿园大班计算活动教案附有活动反思授课人活动名称六元钱的午餐活动目标1能运用已有的经验解决生活中的困难2在购买午餐的游戏中进一步巩固6以内的加法初步了解连加的概念3幼儿对生活中的数学感兴趣体验当小学生的自豪感活...

大班体育活动田鼠偷瓜课后分析田鼠偷瓜是大班的一节体育活动本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势作为大班的幼儿对钻的动作应是不陌生的根据他们的身体发展情况虽有了一定的动力定型但还不巩固肌肉感觉有了发展控制能力...

大班音乐活动草丛里的小老鼠教学反思草丛中的小老鼠这段乐曲诙谐欢快跳跃仿佛将你带入一个无忧无虑的丛林童话世界整个音乐分段清晰节奏分明每段的旋律风格迥异易于孩子快乐自由地想象能随乐表现小老鼠一天的惬意生活针对幼儿年...

大班一日活动反思大班一日活动反思一幼儿园大班一日教学反思我尝试把反思活动引入幼儿自我评价之中升入大班以后在制定班级计划时把幼儿一日反思作为离园活动的主要内容教师帮助幼儿回忆在园一天中的某个事件活动后的收获以及自...

虹古路幼儿园新教师培训温思圆20xx628整点探秘设计思路钟是我们生活中常见的日常生活用品对于即将步入小学的大班孩子来说认识钟表会用钟表看时间加强时间观念懂得爱惜时间是很有必要的而且认识整点来源于孩子在生活中的...

大班音乐活动反思不认输的小火车作者佚名来源不详发布时间20xx06051528点击82万音乐活动不认输的小火车是一首能培养孩子遇到困难努力要学会解决困难的歌曲歌曲从小火车遇到困难时着急懊恼的情绪到小火车努力解决...

大班主题我是中国人个别化学习活动反思我班个别化学习活动现状1时间空间上的保证在我是中国人主题开展个别化学习活动中我班对个别化学习活动空间环境创设进行了调整把一角两用调整为创设以个别化学习的区角活动为主保证幼儿个...

区角活动反思区域创设与指导观后感今天观看了大三班的区角活动觉得他们班的区角活动很丰富还分别把各个领域都包含去了其中我细数了一下一共有9个区角生活区探索区建构区美工区运动区音乐角数学角阅读角益智区教师还分别在这些...

12月5日6日我园开展了新教师展示课活动作为新教师的我参与到了本次活动向全园的老师开展了一堂语言活动连琐调儿歌孙悟空打妖怪本次活动我制定了以下两点目标一1理解儿歌内容能借助图谱跟随伴奏有节奏地朗诵儿歌2感受中国...

大班区域活动反思大班区域活动反思一大班区域活动反思幼儿园开展区域活动我为此做足了准备活动程序在脑子里过了一遍又一遍生怕遗漏哪个环节因为幼儿以直观形象思维为主所以我在材料准备上更是花足了心思特别是在自主游戏环节为...