初中英语教学反思（49篇）

初中英语教学反思从过来的这一学期无论是课堂教学还是几次月考的成绩整体的英语教学还是存在着很多的问题一对教材的深度挖掘不够课前准备不足导致课堂效率低下初中生的求知欲非常强烈对新鲜事物的联想力也很丰富很多课本中出现...

英语教学反思（20xx年x月）永和中学：吕春苗英语教学反思英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，根据中学…

一、如何教学音标《新目标英语》中没有突出音标教学，但为了帮助学生掌握单词，改变学生从一开始学英语就处于被动的学习地位的现状，我们必须进行音标教学。我认为可采用先集中后分散的教学原则。这里所说的集中，即首先运用3…

人教版初中英语教学反思从走上教育岗位到现在已经七年有余了，时间如流水般来也匆匆去也匆匆。七年，让我从一个完全不懂教学法的大学毕业生沉淀成现如今的一名教书教得比较顺手的青年教师，一名年轻的乡村英语教师。经过几年的…

初中英语教学反思刘丽霞在教学实践中我想方设法帮助学生学会学习以激发和保持学习动力培养学生的自学能力培养良好的学习习惯把优化课堂教学当成教育的主渠道尽最大可能为学生创造运用英语的情景指导学生积极地运用语言在学中用...

初中英语教学反思1新课程英语教学改革注重科学探究的学习关注体验性学习提倡交流与合作自主创新学习课程改革的成败关键在于教师教师是课程改革的实施者作为教师的我必须做好充分的准备学习新课程改革理论更新教学观念迎接新课...

众所周知由于目前升学制度及国内教育大形势的原因对初中学生来说英语成绩的好坏直接影响着初中升学也直接影响着学生今后的学习深造和事业发展所以现在各学校都高度重视英语教学质量的提升广大英语教师高度负责尽心尽力抓教学全...

初二英语教学反思王莉萍这学期我担任初二年级二个班的英语教学在初中阶段的英语教学中初二年级的分化现象往往十分突出直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩同时也阻碍了初中英语教学质量的提高因此防止两极分化大面积提高教...

初中英语教学反思从事英语教学工作的我结合日常工作中的点点滴滴谈谈以下几点反思反思一英语学习要靠持续不断的语言知识而不仅仅是玩来培养学生持久的兴趣初中英语教学是要重视培养兴趣但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新...

初中英语教学反思英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，…

如何进行语境设置实行新课改已经有几年的时间了在这几年中我认真钻研课改在组内经常进行集体备课我们的备课不仅包括备教材更主要的是备学生我每节课后经常进行反思对一些教学案例经常进行思考长久下来的确收到了一定的效果我认...

八年级英语教学反思XX教学反思一本学期我担任八年级一班和八班英语教学任务学生成绩两极分化现象普遍存在而且是比较难以解决的一个问题一般说来两极分化形成的规律是刚刚升入初中的七年级学生对英语学习热情高好奇心强学习成...

初中英语教学反思即墨市北安中学房高萍英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英...

浅析如何写好初中英语教学反思当阳市干溪中小学胡珺内容概要教学反思是教师不断更新教育教学方法掌握新的教育技术提高自己的一个重要途经反思的内容包括综合比较写教学扣准要点写特点实话实说写得失及时反馈写师生捕捉灵感写遐...

初中英语教学反思多年的教学发现英语学的差得学生往往在学习英语时没有好的学习习惯所以在教学实践中我想方设法帮助学生学会学习以激发和培养学生的学习兴趣培养学生良好的自学能力以及学习习惯尽最大可能为学生创造运用英语的...

初三英语教学反思简介思之不慎行而失当反思意识人类早就有之反求诸己扪心自问初三英语教学反思正文开始gtgt思之不慎行而失当反思意识人类早就有之反求诸己扪心自问吾日三省吾身等至理名言就是佐证而当今社会反思已成为人们...

初中英语教学反思从过来的这一学期无论是课堂教学还是几次月考的成绩整体的英语教学还是存在着很多的问题一对教材的深度挖掘不够课前准备不足导致课堂效率低下初中生的求知欲非常强烈对新鲜事物的联想力也很丰富很多课本中出现...

英语教学反思从过来的这半学期无论是课堂教学还是学生的学习兴趣还是存在着这样或那样的问题一对教材的深度挖掘不够课前准备不足导致课堂效率低下初中生的求知欲非常强烈对新鲜事物的联想力也很丰富很多课本中出现的生活性词汇...

初中英语教学反思欧阳修中学王美珍随着新课标课改的推进英语的初中阶段涵盖了越来越多的知识点词汇量也较以前大大增加有些单词甚至连目前的高中生也无法认知这些都为教师的备课增加了难度而且初中生的求知欲非常强烈对新鲜事物...

英语教学中的收获在新课程标准下的中学英语教学中教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣应该把握良机渲染英语课堂气氛引发学生的兴趣和求知欲充分研究教材认真备课在各教学环节中增加趣味性注重以人为本发挥学生主体作用建立新型...