初中数学教育叙事范文（52篇）

初中数学教育叙事数学它源于实践又用于实践离开了生活数学就成了无源之水因此在数学教学活动中教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境激发学生的学习积极性帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法理解和掌握基本的数学知识与技...

数学课堂教育教学叙事寇彩虹我是一位多年从事初级中学数学教学的老师在自己的教学历程中现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素情感因素的彼此交融彼此协调用于完成教学的目标这一举措的实施使我的教学目标...

初中数学教育叙事教学不仅是一门技术也是一门艺术教学的艺术性在于它能唤起学生探究的欲望和热情点燃起学生探究智慧的火花开启学生思想智慧的闸门让学生充满灵气的大脑和充满创造的双手充分活动起来使学生在探究的过程中学会学...

数学课堂教学案例我是一位20多年从事初中数学教学的老师在自己的教学历程中现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素情感因素的彼此交融彼此协调用于完成教学的目标这一举措的实施使我的教学目标获得了进一...

我是一位多年从事初中数学教学的老师在几十年的教学历程中我一直探索着最优秀最适合农村初中的数学课堂教学功夫不负有心人在多年的探索和学习中在新课改和高效课堂理念的指导下直到现在我终于找到了一点点数学教学的乐趣和具有...

一次函数的应用初二数学教学叙事转载新的教学课程标准强调要以学生为主培养学生的应用能力和创新能力要形成学生基本数学活动经验和基本数学思想初步形成模型思想这就要求教师在教学中主动联系生活实际开发教材为学生设计适合学...

初中数学教学叙事舒志彬在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是更新观念开拓创新大面积提高教学质量一优化教学过程培养学习兴趣当前在数学学科的教学中离教现象较为严重所谓离...

初中数学教学叙事图形的全等三合中心校张金科初中学生的好奇心好强心明显增加但又不稳定常常随着兴趣而转移刚开始学习平面几何时有新奇感并表现出一定的兴趣但几何入门阶段概念多学生容易感到枯燥无味加之难度不大因而往往在学...

我们班上有三个成绩好的同学每次讨论几何题时总是不积极参与在下面独自做作业看书既不参加讨论也不发表个人见解学校大型集会运动会等他们也在下面做自己的功课于是我找他们谈话他们说升入重点高中只看成绩只有认真读书才有出路...

初中数学教育叙事让每位学生不再孤独三堂中心校王文龙20xx年8月20日1初中数学教育叙事让每位学生不再孤独教学不仅是一门技术也是一门艺术教学的艺术性在于它能唤起学生探究的欲望和热情点燃起学生探究智慧的火花开启学...

初中数学教育叙事张福文创新教育是指更新观念把创新素质的养成和学生日常学习生活结合起来从不同层次不同方向不同内容上采取不同的手段和方法把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程可...

初中数学教育叙事故事一次数学课上我留了几道数学题其中有一道是找规律题在巡视过程中发现这道题做得相当差有些学习不错的同学也没有做出来课下我进行了自我反思并就此问题做了全面调查发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策有...

初中数学教学叙事正多边形和圆海南初中黄冬梅1教学背景正多边形和圆是在新教材九年级上学生已经学习了圆的性质和与圆有关的三种位置关系这些知识都将为本节的学习起着铺垫作用本节内容正多边形和圆也是今后进一步研究圆的性质...

初中数学教育叙事创新教育是指更新观念把创新素质的养成和学生日常学习生活结合起来从不同层次不同方向不同内容上采取不同的手段和方法把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程可见创新...

教学叙事一道题引发的问题我是名初中数学教师在几年的教学历程中现在比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素情感因素的彼此交融彼此协调用于完成教学的目标这一举措的实施使我的教学的效果获得了全面的提升并且我的...

初中数学教育叙事创新教育是指更新观念把创新素质的养成和学生日常学习生活结合起来从不同层次不同方向不同内容上采取不同的手段和方法把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程可见创新...

初中数学教育叙事甘南县巨宝镇中心学校张华新的课程标准着重强调教学要以学生为本要培养学生学会学习的能力这就要求我们在教学中充分给予学生自主的学习权力但就目前的教学情况远远没达到以上所要求的这就是我们要谈的创新教学...

初中数学教育叙事蓬莱市第二实验中学宋恩莉案例描述平日课堂教学发现探究活动大多是由教师提出问题学生再猜想探究如果学生一时回答不出来教师再将问题的答案告诉大家经常是老师提出一个问题下面鸦雀无声没人思考也没人回答因为...

初中数学教育叙事案例一次函数的应用王常中学杜桂荣新的教学课程标准强调要以学生为主培养学生的应用能力和创新能力要形成学生基本数学活动经验和基本数学思想初步形成模型思想这就要求教师在教学中主动联系生活实际开发教材为...

初中数学教育叙事王金茂一次数学课上我留了几道数学题其中有一道是找规律题在巡视过程中发现这道题做得相当差有些学习不错的同学也没有做出来课下我进行了自我反思并就此问题做了全面调查发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策...