can you run fast教学反思（30篇）

Canyourunfast教学反思1让学生们从复习入手让学生们对已学的一些动词词组进行了复习学生们在课堂的感染下很自然地就将注意力转到了英语学习上从而对新课的教学起到一个很好的铺垫作用学生们学得积极主动学习气氛...

江口乡中心校导学案格式授课人潘萍

Module5Unit1Canyourunfast教学设计龙胜县龙胜小学宋娅岚一教学目标1知识目标1能听说读写本课时中的四会要求的单词skyrunfasthighfarwinnerafraid并能使学生在真实的...

Module6Unit1Canyourunfast教学反思山东省潍坊市昌乐育才双语学校刘晓强本节课的教学内容选自新标准小学英语三年级起点第三册Module6Unit1我将本节课教学的得与失做以下反思一成功之处1...

Module5Unit1CanyourunfastLesoon1总第十四课时教学目标认知目标1识记canrunfastjumphighjumpfarandridefast等词汇2掌握句型Canyou及回答Yes...

Module6Unit1Canyourunfast教学设计及反思Teachingaimsanddemands1Knowledgeaims11LearnthesentencesCanyourunfastYesIc...

Module5Unit1Canyourunfast一Teachingaims1认知目标Knowledgeaim1能听说读写单词canrunfastjumphighfarride2能听得懂会读会说句型Canyou...

Canyourunfast作者学科导师工作单位广西师范学院教学案例郑婧瑜钟敏新标准英语三年级起点第三册教学设计Module6AbilitiesUnit1Canyourunfast一教材和教学对象分析本教案设计的...

Canyourunfast教学设计教材分析本课是新标准英语一年级起点第五册第四模块的第一单元在这一模块中主要功能是谈论和询问某人的能力主要的语言目标是使学生运用句子Canyou来询问别人能否做某事以及运用句子Y...

Module5Unit1Canyourunfast教学设计一教学目标基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力确定了本课时的目标1知识目标1能听说读写本课时中的四会要求的单词canrunfast...

Module5Unit1《Canyourunfast?》教学设计一、教学目标：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，确定了本课时的目标：1.知识目标:（1）能听、说、读、写本课时中的四会要…

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计Module6Unit1Canyourunfast教学设计

Module5Unit1Canyourunfast学科姓名邓艳丽单位罗岭乡小时间20xx年12月Module5Unit1Canyourunfast一教材和教学对象分析本教案设计的课文内容是由北京外国语大学外语教...

Canyourunfast教学设计文洲小学张彩红教学目标知识目标掌握本课主要生词并能熟练的听说认读runfastjumphighjumpfarridefast及听懂理解会说Canyou的句型和肯定回答YesIc...

Unit5Canyoucometomyparty的教学反思以下是我的课程设计语言目标1礼貌的做出邀请2愉快地接受或委婉地拒绝邀请3给出拒绝的原因教学重点1用can做出邀请2正确的做出回应3运用havetohav...

Canyourunfast教学设计教学目标1知识技能能听懂会说新词runfastwinnerjumphighfarride并懂得其意会说本课句型CanyouYesIcan或NoIcant的回答并能够运用此句型去...

Youcanplayfootballwell教学反思及改进Module6Unit1Youcanplayfootballwell本节课的内容是新标准三年级起始第五册第六模块第一单元Youcanplayfootba...

Unit9canyoucometomyparty教后反思本节课是Unit9canyoucometomyparty的第一课时本课时要求学生掌握邀请朋友做某事的几种方法以及怎么回答别人的邀请接受还是拒绝由于本节课以...

Unit3Areyouhappy教学反思本课是选自英语上海教育出版社小学三年级起点四年级上册Unit3Areyouhappy的第一课时在备课的过程中我根据针对小学生好动好奇喜欢亲身经历的心理特征我利用现有的教学...

Doyouwantsomerice教学反思求聪中心小学李莹莹我这一堂课教授的内容是新标准英语第三册第五模块第一单元教学的重点是谈论食物首先我以简单的英语儿歌作为课前的热身活动活跃了课堂气氛调动了学生的学习积极性...