菜园里反思(30篇)

2024-03-24菜园里教学反思

一年级语文菜园里教学反思在学习菜园里一课前我让学生走出课堂周末跟着爸爸妈妈到菜市场去买菜认识蔬菜了解蔬菜学生在实践活动中直接感受到语言的魅力授之以鱼不如授之以渔随着识字方法的积累学生的识字能力越来越高他们能够利...

2024-03-19菜园里教学反思

一年级菜园里教学反思菜园里是一年级第一册识字二中的一篇看图归类识字本课内容与学生生活联系紧密以一幅表现菜园景色的插图九个蔬菜名称的词语一首生动活泼的描述蔬菜特点的儿歌组成为了使识字课也生动有意思课堂中我主要通过...

2024-03-23《菜园里》反思

菜园里反思崇文街小区郭义欣一课内识字兴趣是前提一年级主要的课堂学习任务是识字随着每篇课文识字量的增大学生在有限的时间内识记十几个字对于他们的年龄段来说是一个难点因此抓住低年级儿童注意力时间短形象识记的特点来设计...

2024-03-02一年级菜园里教学反思3

一年级语文归类识字3菜园里教学反思徐洋小学张小英菜园里是人教版实验教材小学语文第一册的一篇归类识字课文本课有九个词和一首儿歌词语是菜园里各种蔬菜的名称儿歌描述了一些蔬菜的特点内容与学生生活联系紧密语言生动形象图...

2024-03-15《菜园里》教学反思

菜园里教学反思学生课前预习多重要今天随着一首欢快的小兔子乖乖歌曲开课了首先是由韦淞源班长主持的口语训练说说自己认识的蔬菜第一个介绍是谢汝梦他拿着自己画的蔬菜图画卡片介绍我去菜市场认识了黄瓜黄瓜是青色的西红柿是红...

2024-03-15菜园里教案反思

菜园里教学设计一教学目标1知识目标认识14个生字会写卜又心风四个字认识1个偏旁风字框和一个笔画卧钩扩展学习本课以外的有关汉字扩大知识面2能力目标通过拼读音节读课文掌握生字字音了解儿歌内容结合上下文和生活实际来理...

2024-03-15菜园里 反思

菜园里教学反思语文课程标准指出要让学生喜欢学习汉字有主动识字的愿望要关注学生日常识字的兴趣要激发学生识字写字的积极性因此上课一开始我就设计了参观菜园和蔬菜交朋友的学习情境激起学生学习的兴趣让学生自主地认识蔬菜名...

2024-03-10菜园里教学反思

菜园里教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点让学生熟悉表示蔬菜名称的汉字了解有关蔬菜的特点是本课教学的重点由于本课识字量大如果不分散识...

2024-03-15菜园里教学反思

新兴街小学贾永丹语文课程标准指出一年级的教学重点是识字写字在这次的公开课中我所侧重的正是识字教学菜园里一课中要求学生认识14个生字会写4个字这对一年级的学生来说确实有点困难为了减少难度我把识字和写字分在两个课时...

2024-03-04菜园里教学反思

菜园里教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点让学生熟悉表示蔬菜名称的汉字了解有关蔬菜的特点是本课教学的重点教学本课我创设了接到农民伯伯...

2024-03-10菜园里教学反思

菜园里教学反思今天我执教了菜园里这节识字课后感触颇多我不仅感受到了学生在情境生活中识字的快乐也深切地意识到教师创造性地教才会给孩子的学习以极大的动力一创设情境激发识字兴趣本节课我的教学思路是让孩子在活动中识字而...

2024-03-24《菜园里》教学反思

菜园里教学反思识字教学是一年级语文教学的重中之重菜园里是一年级上册识字二中的一节识字课一年级学生具有好奇易受感染的心理特点容易被新鲜的事物吸引依据教材的特色和儿童的特点本着以学生为主以学生的发展为本的教学理念我...

2024-03-23菜园里反思

依据儿童的特点和教材的特色本着以学生为主以学生的发展为本的教学理念我设计了以下教学思路首先是体验交流展示评比接着读儿歌初步感知引导学生自主识字同时充分发挥课件卡片实物的作用然后读儿歌自读自悟最后运用生活经验拓展...

2024-03-15菜园里教学反思

菜园里教学反思一在趣味中识字上课开始通过猜谜语把学生带进了菜园展现在学生面前的是菜园的课件图让学生有着身临其境的感觉进而引出本堂课的课题然后让学生找一找隐藏在课件中的9种蔬菜进行生词生字教学随后我利用课件一一展...

2024-03-15《菜园里》教学反思

菜园里教学反思学生课前预习多重要今天随着一首欢快的小兔子乖乖歌曲开课了首先是由韦淞源班长主持的口语训练说说自己认识的蔬菜第一个介绍是谢汝梦他拿着自己画的蔬菜图画卡片介绍我去菜市场认识了黄瓜黄瓜是青色的西红柿是红...

2024-03-24《菜园里》教学设计及反思

菜园里教学设计及反思铜川市耀州区永安路北街小学张秋盈教学设计说明在课堂教学中要坚持一个为本即以学生的发展为本抓住一条主线两个基本点一条主线是以学生发展为主线两个基本点是指在引领学生掌握各种知识和技能的同时给学生...

2024-03-19《菜园里》教学反思

公开课菜园里教学反思本课参与卡片识字把生活融入到课堂里实物与课文相结合欢快的气氛弥漫整个课堂在自主合作中学习在互助中交流学会努力探究互相启发体会趣味性让学生在训练中学习写字培养写字的情趣养成良好的写字习惯提高写...

2024-03-15《菜园里》教学设计与反思

菜园里教学设计与反思设计理念菜园里是一篇与生活紧密相连的课文把语文学习与学生生活联系起来让学生体会到语文学习在生活中无处不在因此我设计了学生买菜观察菜说蔬菜的语文实践活动激发学生进一步了解蔬菜和留心观察周围事物...

2024-03-02菜园里教学反思

菜园里教者李晶波教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点让学生熟悉表示蔬菜名称的汉字了解有关蔬菜的特点是本课教学的重点教学本课我创设了接...

2024-03-19菜园里教学反思

一年级语文菜园里教学反思刘云华在学习菜园里一课前我让学生走出课堂周末跟着爸爸妈妈到菜市场去买菜认识蔬菜了解蔬菜学生在实践活动中直接感受到语言的魅力授之以鱼不如授之以渔随着识字方法的积累学生的识字能力越来越高他们...