迟到一分钟，落后一大截

相信不少同学有赖床的坏习惯。在学校赖床，你可能会觉得无所谓，可是当你到社会工作后，你赖掉的将是你的未来。习惯成自然，不要说等工作了，你就可以改掉赖床的坏习惯。我们老师对我们说过：早睡早起，提前起床，按时上课。

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发；有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。同学们，现在抬起你的右手，摸摸你的良心，然后问自己：“你是属于哪种人或是想成为哪种人。”

“迟到”不仅仅是个名词，它意味着你在和时间赛跑的跑道上，永远比别人迟了一步，既然我们比别人慢了，我们是不是更应该努力地追赶？闲散而过，终目重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有给你寄予期望的人。亵渎时间，负了它的债，将受到它的严惩。希望各位同学都对自己负责，更不要辜负了对你寄予期望的人。

要按时起床就必须要有一个良好的睡眠环境和正常作息时间，晚上熄灯了，就不要再讲话，准时睡觉，尊重他人。当有一个同学早起，其他同学就会陆续起床，难道你好意思一个人赖床？每天调好闹钟，如果遇到当天自己是值日生，闹钟就提前十分钟，这样就不会迟到了。

希望各位同学都不要做那个永远迟别人一步的人，让我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！

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迟到一分钟

一分钟，只因迟到的那一分钟，我至今仍悔恨莫及。记得是在六年级的时候，我正在考试，猛然间脑海里断断续续传来几张爷爷和爸爸的照片。那是挂在我卧室床头上的，他们的笑容很灿烂，可那时的我却感到了几丝凄凉，有什么事要发生了吗？

下午考试中，我慵懒地趴在桌子上，手里的笔不知道写了些什么样的字。猛然间感到心情凄凉，并且伴随着身体的颤抖。我拍了拍脸，坐直身子写字。可能是因为窗外吹进风来了吧，我担心地朝窗外望了一眼。

过了是几分钟，我该写作文了，咬着笔抓耳挠腮地想，终于想出了题材，抓起笔就开始刷刷地写。忽然爸爸闯进来，紧张地抓起我的手就跑出了教室，我愣了一下，刚想发脾气，只见爸爸眼中含着泪，嘴里喃喃着：“坚持住啊……我们就到了！”

爸爸叫我上车，他自己也一下子窜到车里，手哆哆嗦嗦地启动了汽车。我坐在车后座上，看着爸爸。爸爸今天怎么了？连安全带也没扎，怎么会这么不小心？我疑惑地看着，爸爸失去了往日的冷静，像有什么事情要发生，我没问。

一会儿，我们在医院门口停下，迅速冲进手术室。但是刚进门，我我停下了脚步，眼泪浸满眼眶。那是爷爷手术台上的是爷爷!怎么不动弹一下，为什么不睁开眼睛看看？孙女来看你了呀！你不高兴吗？你怎么了爷爷，我在心里呼唤。心情非常复杂。

“一分钟前，爷爷他就……”妈妈开始哽咽，只是在一旁啜泣。我忽然意识到什么，扑倒他的身边，拉着他的手拼命的摇。我失声痛哭起来：“爷爷，一分钟你都坚持不了吗？……”姐姐把握拉开，扶起我。什么也没有说，只是默默地看着我。我低下头，懊悔地回想着刚才的一切，儿时的一切，儿时和爷爷的一切……

那一分钟，让我懊悔，爷爷让我懂得了一分钟的重要性，要争分夺秒！爷爷，我永远爱你！

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上学的时候，迟了一分钟要被罚迟到；出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人；对父母的爱，迟说一分钟，可能都会造成无法挽回的遗憾……在“一分钟”的距离里，有规则、有态度、有后悔、有成长……

今年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与去年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。写好这篇作文不难，但关键在于，如何从生活琐碎中攫取细节，抒发真实动人的情感。

下面，老师从审题与结构、立意与取材两大角度做个简要分析：

【审题与结构】

和省实二模的《一件小事》类似，这次作文审题对学生来说并不算难，但关键要学会由表及里、由浅入深：

1、把握好“一分钟”的距离：表面上指钟表上的60S，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。

2、重点在于“迟了”之后的深思：文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。

对此，在写作时，建议学生选用叙事经典五段式，从文章开头、故事的起因、经过、结果、文章结尾五大部分来安排结构。注意故事的结果及文章结尾段为抒情议论段，需要深入剖析。

【立意与选材】

一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：

1、情感类：可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情等。比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。

选材示例：

①怀念长辈，最敬爱的奶奶/爷爷（某位亲人）即将离开人世，我匆匆赶到医院却迟了一分钟。一路上不断想起和奶奶/爷爷的点滴相处，最终无奈面对老人离世，感慨“虽然迟了一分钟，但老人对我的关爱却将永远伴随我，并不仅限这一分钟。”

②妈妈生日那天，贪玩的我出去和朋友打球，回到家想起这事的时候发现已经过时一分钟。

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7、一分钟

教学目标：

有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。

能正确，流利地朗读课文。

在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。

在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。

教学准备：

闹钟一只生字词卡片课件

教学过程：

一、谈话设疑，揭示课题

1．师有感情地朗诵一首小诗。（闹钟显示朗诵时间为1分钟。）

2．这首诗好听吗？有谁知道，老师用了多长时间朗诵完这首小诗？

板书课题：一分钟

3．设疑：我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却让一分钟等于了20分钟，这是怎么回事呢？

二、初读课文，认读生字，整体感知

1．自由读课文，画出生字词，将生字词多读几遍。

2．指名读生字词－开火车读（结合书33页，“找找说说”来

认记生字）

3．再自由读课文，标上自然段序号，将喜欢的段落多读一读。

4．指名分段读－评议－齐读。

三、读第一自然段，指导书写“元、哈、欠、迟”等4个生字

1．课件出示这一段内容，指名读。

2．读了这一段，你知道了些什么？

板书：闹钟响－元元打哈欠－再睡一分钟－不会迟到。

3. 我的发现，在这一段中，有哪些字是我们这课要书写的生字。

4．元元又睡了，让我们把这其中的4个生字各写一写吧！ 指导书写4个生字、重点指导““欠”、的写法。

过渡：事情真的正如元元所想的那样吗？他有没有迟到呢？

四、自学课文2～3自然段

1．自由读：教师个别指导。

2．汇报：自己读后知道些什么？

板书：迟到20分钟

3．观察书上32页的图，用书上的一句话来说一说元元此时的心清。

4．投影显示句子：“元元非常后悔。”

（1）理解“后悔”的意思。

（2）元元因为什么而后悔。

（3）元元是不是迟到了以后进教室才后悔的？找出能表现元元后悔的句子，读一读。

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迟了一分钟

柴，燃烧自己只为烧开锅，锅多久才懂这份热？至少迟了一分钟。

——题记

恨，缘起一分钟

班主任怀着怒气，封锁了班级的门，他在等一个迟到的身影。他喜欢他的学生拥有军人的作风，迟到时他不能容忍的事情。他昨天刚强调，今天就有人以身试法。

一个男孩出现了，满头大汗。不知道是因为紧张，还是跑的。但纵然拥有刘翔的腿，此时也改变不了他手表上的时间，至少迟了一分钟。

谁也不会知道下面会发生什么可怕的事情，一切皆有可能。或许是男孩平时学习表现确实不错，或许是额头上的汗水足够熄灭老师愤怒的导火线。他没发作，从牙缝里挤出几个字：“下次再敢迟到，小心我罚你值日一周！”

这让男孩彼不爽，耿耿于怀。

疼，藏一分钟

妈妈起床的瞬间，习惯地向墙上的石英钟看了一眼：坏了，怎么睡过头了！“他记得手机设置好闹钟的，还让儿子提前一分钟呢，怎么还迟了一分钟呢？着山寨机啊！

这一陈子，她太累了，白天忙于生意，晚上在医院陪护老父亲。再苦再累，他也要给孩子准备早餐。她要亲自做，这样能保证安全和营养。初三了，光键的一年。

他不知道，手机没问题，为了让他多睡一会儿，儿子的设置有“问题”。

谦，吃了一分钟

班主任最近不知道怎么了，不但不对学生凶了，出差还带回几只特色烤鸭让大家尝一尝。莫非他遇上什么喜事了？他一边嚼着烤鸭一边说：“我知道你们不少人恨我，但我不想你们将来回忆的时候说，在你们最关键的时候遇到了不该遇到的人。”

班主任在家访的时候，知道了男孩迟到的原因，有一句话便耿耿于心。 座位上的男孩默默听着。其实，他也做了不少：亏心事“，他没少用一道道题“虐待”老师。没想到，老师看他“勤奋好学”，被虐得还挺高兴。

此时，一丝歉意涌上心头，尽管迟了一分钟。

爱，迟了一分钟

毕业了，同学们都合影留念。班主任成了热门人选。男孩没去凑热闹。他漫不经心的浏览百度贴吧，看到了历届师兄为班主任建立的一个网页。“来的时候你最烦的我是他，走的时候最难忘的人是他。”这句话触动男孩，他想找班主任合影，人已经散去。他，迟了一分钟。

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广州中考昨揭开序幕 中考作文题：迟了一分钟

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核心摘要： 17日起，佛山、深圳、东莞等地的中考将相继拉开帷幕羊城晚报记者 陈秋明 摄 羊城晚报记者当即向市招考办求证，有关负责人否定了作文题泄密的说法。从文体上来说，记叙文较容易把握，若写议论文，则需要对不同情况的迟到作出不同的分析，同时需要有充足论据。

考后这一抱 中考像高考

6月16日，20xx年广州市初中毕业生学业考试开考。考生步出考场后与师长热烈拥抱，场面不输高考。17日起，佛山、深圳、东莞等地的中考将相继拉开帷幕羊城晚报记者陈秋明 摄

广州11.3万初中毕业生昨晨赶考，今年首次实施异地中考政策

同一学校录取分数线 外地生或高过本地生

发力 中考·第一天

羊城晚报讯记者陈晓璇、通讯员穗考宣报道：昨天上午，20xx年广州市中考揭开序幕，全市约11.3万初中毕业生将连考3天。今年广州首次实施异地中考政策，取消高中择校生，为符合异地中考政策的非广州户籍考生提供4443个公办普通高中学位。

本版统筹：尹安学

补录不分户籍与非户籍

对于非广州户籍考生而言，今年入读公办高中很“划算”。由于是异地中考政策实施过渡期的第一年，在读广州初中的外地生，只要具备广州三年初中完整学籍这一个条件，都可以报考省、市、区属公办普通高中。但是，公办高中招收非广州户籍生的比例控制在8%。在公办普通高中录取时，将对广州户籍考生和符合条件的非广州户籍考生在批次录取最低控制分数线上同时投档。如公办普通高中如因未录满招生计划等剩有空余学位，补录将不再区分户籍与非户籍的招生计划，外地生也不会受8%的限制。

至于家长最关心的录取分数线外地生会不会高过本地生的问题，有关方面介绍，由于今年非广州户籍学生比去年增加2527人，而本地考生人数减少，加之广州公办高中招收非本市户籍学生的比例不超过8%。因此，报考同一所学校，非广州市户籍的学生最后的录取分数线可能会比广州户籍的学生高。

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沙沟小学综合校本教研活动第一轮公开课教案 张清军

一分钟快跳绳

活动目标及任务：

1、掌屋一分钟跳绳的基本要领，能在一分钟内完成规定的动作，要求动作的连贯性，持续性。

2、能在一分钟内完成规定的次数，都能达标。

3、从运动中体验快乐，感受生活的美。

活动重点：

能够把动作做的连贯，流畅。

活动难点：

要求在一分中内能够达标。

活动过程：

一、活动准备：

1、集中人数，整队，检查服装，安排见习生。

2、宣布本节课的内容。

3、安全强调。

二、活动练习：

1、绕操场跑五圈。

2、关节部位的活动。

脚关节、膝关节、髋关节、腕关节等。

3、游戏。

（1）徒手操练习。

下腰，四肢练习等。

（2）专项练习。

脚跟抬起，脚尖着地，原地起跳一分钟。

三、活动内容：

1、教师讲解动作要领。

（1）动作要连贯。

（2）起跳不要过高，脚尖着地。

2、让做的好的学生示范。

3、分组练习。

4、教师观察，指导。

5、纠正学生存在的问题，及时改正。

6、在练习。

四、达标：

1、课堂进行测试练习。

（1）男生达标（45---160）

（2）女生达标（50---165）

2、没有达标的学生继续练习，争取达标。

五、放松练习：

1、游戏。（火车赛跑）

方法：将学生分成相等的三队，各队站在起点后，每个队员都把自己的右脚伸给前面的人。右手用手掌兜住后面队员神来的脚，左手搭在前人的肩上。排头不伸脚，排尾不兜脚，组成一列“火车”。

规则：如遇“翻车”或“脱节”，必须在原地接好后方能前进。“列车”完整到达终点才能计成绩。

2、放松练习。

六、总结。

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