致迷茫的13级新生-如何度过一个有收获的大学

军训已经结束了，13级的孩子们已经开始了崭新的大学生活，有些同学找我诉苦：大学和我想象的不一样，以前听人说读大学很轻松，现在我觉得比读中学还累，并且还是瞎忙，我觉得没有任何收获。

不知怎的，这段时间我总爱回忆我的大学生活（也许是人老了就喜欢回忆吧，呵呵），我想起多年前的那个9月，一个土气、胆小、害羞的女该在妈妈的陪同下来大学报到，那个时候真青涩啊，在新的学校里感觉既兴奋又紧张。其实大部分时候我是不愿意回忆我的大学生活的，因为我觉得我的大学生活非常不愉快，第一个感觉是不知所措，还有一个感觉就是压抑。我的大学是失败的，生活过得不愉快、毕业时也没什么收获，没有找到一份满意的工作。

其实那个时候我是一个很勤奋的学生，每天早上6点就起床了，洗漱、早操、早餐等一列事情认真完成后时间还不到7点，我们就在教学楼外面看书等着开门，整个大学阶段除了周末基本天天如此（这个作息时间是学校要求的，我们比较坚决的贯彻执行了，大部分同学都如此吧，那个时候我们的“勤奋”我现在都比较佩服）。我也不怎么逃课，当然也逃过课，只不过偶尔逃课的主要目的是想早点回家（因为在学校不快乐，所以经常想回家），我还天天上晚自习。这么标准的勤奋大学生到最后还是荒废了学业，感觉有些不可思议，但是事实就是如此，孩子们，为什么会这样呢，告诉你们一个残酷的教训：那就是，我那个时候完全没有目标，完全不明白自己想要什么，不知道自己该干什么、什么最重要！并且很悲剧的是直到大学毕业之时，我也不清楚自己明确的目标，所以这样就导致了一个看上去很勤奋的大学生在大学毫无收获。

研究生毕业之后，我到高校当了辅导员，在当辅导员的这几年里，我看到了一些和我一样在大学碌碌无为的学生，也看到了一些毕业时收获满满、自信满满的学生，于是我经常思考大学到底该怎么过才会有收获，如果让我重读一次大学，我会选择怎样读大学？我的13级孩子们，你们想过这个问题吗？你们给你们的大学生活做过规划吗？

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提高篇

掌握了前面三篇的内容，相信你的博客小屋已经打造得光彩夺目了，但我们并不能就此满足。因为前面的方法，充其量是使我们的博客小屋“外化于形”，要真正打造高水平辅导员博客，更需要“内化于心”的品质，增加博客小屋的内涵，提高它的品位。这一篇就是告诉你进一步提高的方法。

一、展示积极的自我形象

问题16:辅导员在博客上如何展示自我形象?

德高为师，身正为范，辅导员的生活态度和语言行为对学生发挥着潜移默化的影响。辅导员的博客，不仅仅是单纯的个人情感的抒发，更是用自己对生活的热情，对挫折的坦然，对忧伤的抚慰，教会学生如何更好地面对困惑，面对挑战，体会生活的意义，感悟生命的真谛。简而言之，辅导员的博客，是一种心态的诊释，一种价值的提升。

一个乐观向上、富有激情的辅导员永远会给学生带来积极、热忱、活力四射的氛围和感染力，减少学生面对老师的压力和隔膜，增进彼此的信任和交流。永远的乐观和激情具有乘数效应，会产生惊人的连锁反应。所以，辅导员博客中镶嵌的文字、流露的思想，感情的基调应该是积极向上的。或许我们也置身仿徨，或许我们也徘徊忧伤，但是我们的心中，要时刻祈祷光明，时刻憧憬希望。我们应该要求自己做到用激情去装点生活。作为学生的良师益友，辅导员在日常的工作和生活中所体现出的精神风貌永远对学生具有示范效应。我们要用点滴的言语、坚强的笑脸和乐观的面庞，展现给我们的学生一个别样的天地。这种感情反映在博客上，可以是靓丽的色彩搭配，轻快的背景音乐，也可以是清丽的文字风格，丰富的博文内容。例如，下图“寻找人生的大石头”中“我不是伤感的人，所以，只记着快乐的事” 句简洁的签名档，博主对生活的热情与渴望在字里行间就传达给了访客; 一个阳光、乐观的辅导员形象跃然纸上。“让我们一起在快乐和智慧中前行!” “现在前行”博主积极乐观的精神感染着每一位学生。

欣赏自我，同样是一种积极的生活态度，它来源于对生活的肯定和对辅导员这份事业的热爱。我们要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己鼓掌。其实写博客也是一种对自我的肯定，我们要在博客上把这种欣赏通过行云流水般的文字表达出来，告诉我们的学生:因为你们，我们拥有着更美好的期待和追求。

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校第二届辅导员职业能力大赛博文写作大赛

请以“中国梦·成才梦”为主题，自拟题目，面向新生写一篇800字左右的博客文章，能积极引导新生学习践行“中国梦”，尽快适应大学生活，实现自身的健康成长成才。

时间：1个半小时。

写作完成后，请将博文拷贝给监考工作人员；同时将你的博文发送到你的日常博客上，转发给学生阅读。

“中国梦·成才梦”

“你幸福吗”？20xx年，央视做了大范围的调查，新的学年，我们迎来了新的面孔，亲们，你们幸福吗？

有人说，幸福在四季里欢笑，幸福在亲情中流露，幸福在困难前奋斗，幸福在灾难中扶助??，不同的人有不同的幸福观念，不同的情境下，我们也有不同的幸福。我要说，有梦想，有追求才是幸福。

有所思必有所梦，“梦”是对未来生活的期许、愿景，是此岸到彼岸的映照、牵引。“中国梦”，梦什么？就是民族复兴之梦。“中国梦”属于每一个中国人，它是十几亿中国人追求梦想的汇聚，浩瀚长河聚合了涓涓细流。xx年前，马丁·路德· 金先生，怀揣着致力为黑人争取平等权利的“美国梦”，向世界宣示了那句脍炙人口的名言：“我有一个梦想”。其实，每个人都有属于自己的梦，梦也因人而异。人生如船，梦想如帆，芸芸众生中的一个我，也有自己的梦想，期盼着以个人成长成才梦为“中国梦”添砖加瓦。从呱呱落地到这些年一路走来，在自己寻梦、追梦、圆梦的年谱上，记录着一串串或深或浅的脚印。

新时期的90后们，“中国梦”是中华民族伟大复兴的梦，是每一个炎黄子孙

的共同梦想，它不同于”美国梦”，是个人梦，更是民族梦，青年是中国梦的实现的主要力量。梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。

梦有大小之分、远近之别，但只有真正把个人的梦想与祖国的需要紧密联系起来，这个梦才更坚实、更可靠，才能梦想成真。人始终是时代的人，我们所拥有的一切始终是时代所赐予的。“国家好，民族好，大家才会好。”个人的理想只有与时代同频共振，与“中国梦”紧紧相绕，才能发出绚烂光芒。我们要感谢生逢盛世，有幸生活在波澜壮阔的改革开放年代。

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写好辅导员博客的十个建议 贾海利

培训讲堂20xx年第3期总第47期 P55-56

建议一—— 博客网站的选取

现在，提供博客服务的网站非常多，所提供博客的种类和特点也样式繁多。在博客网站的选取上，可以说，很大一部分取决于人们的互联网使用习惯。比如，使用搜狐邮箱的，可能会直接开通搜狐博客；新浪博客现在影响力很大，很多人听说很好，就选择了新浪博客；Q-zone是最容易接触到的博客系统，也有的辅导员直接用Q-zone等。其实，用哪家网站提供的博客并没有多大的区别，现代的博客技术，在线保存、批量上传图片和视频、图文混排、页面的美观程度、服务的集成度都已经没有太大区别。但是，我仍有一个小小的建议，可以参考《电脑报》《电脑爱好者》等报刊提供的专业博客测评，测评的结果非常实用，通过各项数据的对比就知道哪种博客服务更适合自己的使用习惯。有一些中小型网站提供的博客服务不够稳定，如丢失文章、流量统计不准、丢失评论等。可是，已经使用了该网站的服务，而且已经写了很多博文，不愿轻易舍弃怎么办？这个时候，不必烦恼，因为有一种技术叫博客搬家。可以选择博客搬家服务，把博文从一个网站搬到另一个网站。提供这类服务的软件和网站很多，可以视具体情况使用。

建议二——辅导员博客的交互性

博客最大的特点，绝不仅仅是让每个人展示自己个性化的一面，更在于它具有交互性，即可以看到别人的留言评论，并与之交流。在博客的使用中，可以粘贴一些公示，如公示评选国家奖学金的办法，就可以看到学生们是什么反应，有什么意见。但是，有的辅导员博客却设置了不允许评论的限制，这样一来博客的作用就少了一半。有的博客托管网站很有意思，为了扩大网站的注册量，不允许匿名评论——不允许匿名评论和不允许评论没有太大的区别。第一，学生们一般来说不愿意因为要留言就去注册一个自己根本不需要的网站。第二，不允许匿名留言在学生看来，这不还是“一言堂”吗？没有平等沟通的诚意，很难保证学生还会再来。博客的交互性本来提供了很好的平台，不但要允许学生留言，还要鼓励学生留言，并及时回复学生的留言。另外，还需要明白：实名的留言固然是好的，但匿名留言可以得到更多不同的声音，从另外一种角度来看是对辅导员工作的促进和帮助。

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我愿坐在你的跷跷板上

华秀梅

人的一生其实就是翘翘板上行走,然而并没有很多人能真正理解和灵活运用翘翘板理论,其实跷跷板理论也可以很简单。

第一次使用跷跷板理论是在去年的暑假，一个学生说自己失恋了，找我网聊。我就用跷跷板的原理和他交流，希望他可以尽快找到自己的平衡点。跷跷板不像拔河， 不需要分出胜负，只需要两人体会其中的乐趣。玩跷跷板之前要选好对象，假如两人的体重相差过大，是无论如何都不可能达到平衡状态的。所以我们首先要找到一 个合适自己的对象来恋爱。第二，两个人坐上去，大多数情况下是不会立刻达到平衡状态的，这就需要我们移动身体，改变力臂，使其满足力矩相等的条件。在调整 力臂的过程中，难免会出现上下晃动的现象。对此不要惊慌失措，千万不要轻易地从跷跷板上跳下来，这样的话，对方肯定会摔得很疼。慢慢的，多一点包容，就会 达到平衡状态。

第二次使用是在自己获得了全省的20xx年辅导员年度人物时的一篇生活感想——我的鱼和我的熊掌。我觉得任何一个人在面对自己的事业和家庭时，也就像是在 玩跷跷板的过程，分不出孰重孰轻，也没有必要分清楚，关键的就是要在不同的状况下相互的协调。这样的事业和生活才能相互促进，才能得到各种平衡。当然，这 个平衡也只是相对意义上的平衡，真正的“两全”和“平衡”是不存在的。

今天一个学生和我约了下午谈话，说自己找不到自己理想的状态，对自己目前的情况很不满意，可是自己就是调整不好，对学习和自己的将来没有激情，处于一种自 我纠结当中。我苦口婆心地和他分析了目前大学生面临的两条路，考验和就业。考研他暂时不想考，就业又不想在本专业领域内就业。喜欢经济管理，但是学习起来 又一时没有了激情，加上家庭的一些琐碎小事就越来越郁闷。本是乐观的自己还是长时间走不出自己眼前的迷茫。和他说了很多道理，摆了很多的事实，可还是在他 的脸上找不到答案。

后来，我想这个学生是很有自知的，是不是对自己的要求过高?这个时候跷跷板理论又出现在我的脑海中，“其实，我也时常向你一样，不经意间就会处于一种低沉 的悲观或者郁闷状态，但是我会自己通过自己的方式去及时地调整。这个过程就像是你在玩跷跷板，你的心情和学习的状态是在不断地变化中的，时而平衡，时而 高，时而底，这些都是任何人在任何阶段都会面临的事情。我们只要接受他，并积极地调整就好了。我们的每一天都是不可复制的，今天永远只有一次，得让自己尽 快走出来，过好今天。第二，你自己觉得没有激情的原因还是你的理想不够明确或者不够坚定，还没有看到你的未来你的希望。这就好比是我们对于孩子和老人的心 态，孩子总是给予我们希望和憧憬，而老人则更多的是需要我们去尊敬和照顾。所以，在多数人看到孩子就充满了激情和憧憬甚至于是寄托，因为他们代表着希望， 代表着未知的未来。而我们自己的理性就如同孩子，他们会给予你希望和激情。所以，我们我们应该也必须要往前看！去看你自己的将来”

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“中国梦·成才梦”

“你幸福吗”？20xx年，央视做了大范围的调查，新的学年，我们迎来了新的面孔，亲们，你们幸福吗？

有人说，幸福在四季里欢笑，幸福在亲情中流露，幸福在困难前奋斗，幸福在灾难中扶助……，不同的人有不同的幸福观念，不同的情境下，我们也有不同的幸福。我要说，有梦想，有追求才是幸福。

有所思必有所梦，“梦”是对未来生活的期许、愿景，是此岸到彼岸的映照、牵引。“中国梦”，梦什么？就是民族复兴之梦。“中国梦”属于每一个中国人，它是十几亿中国人追求梦想的汇聚，浩瀚长河聚合了涓涓细流。50年前，马丁·路德· 金先生，怀揣着致力为黑人争取平等权利的“美国梦”，向世界宣示了那句脍炙人口的名言：“我有一个梦想”。其实，每个人都有属于自己的梦，梦也因人而异。人生如船，梦想如帆，芸芸众生中的一个我，也有自己的梦想，期盼着以个人成长成才梦为“中国梦”添砖加瓦。从呱呱落地到这些年一路走来，在自己寻梦、追梦、圆梦的年谱上，记录着一串串或深或浅的脚印。

新时期的90后们，“中国梦”是中华民族伟大复兴的梦，是每一个炎黄子孙的共同梦想，它不同于”美国梦”，是个人梦，更是民族梦，青年是中国梦的实现的主要力量。梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄

于地球则国雄于地球”。

梦有大小之分、远近之别，但只有真正把个人的梦想与祖国的需要紧密联系起来，这个梦才更坚实、更可靠，才能梦想成真。人始终是时代的人，我们所拥有的一切始终是时代所赐予的。“国家好，民族好，大家才会好。”个人的理想只有与时代同频共振，与“中国梦”紧紧相绕，才能发出绚烂光芒。我们要感谢生逢盛世，有幸生活在波澜壮阔的改革开放年代。

梦想不是凌空蹈舞，只有脚踏实地才能让梦成为现实。时间在嬗变，梦想在生长。每一天，我们都行走在梦想的道路上，向前，向前，再向前。有人说，有梦想的人海阔天空。再过若干年，到新中国成立的一百年，那时的我，可能已俨然白须飘飘的古稀老者，希望那时的我，最引以自豪的人生心得是四个字：梦想无悔。

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