篇一 :饭店简介范例

          飯 店 簡 介 範 例

簡 介 範 例


客房簡介照片例

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篇二 :小说《大饭店》简介

小说《大饭店》简介

《大饭店》被选入MBA教材,成为从业人员必读之书;被选入英文课本,是学习写作的经典范本。

作者:阿瑟黑利,职场小说之王,每天只限600字,却画上6小时。他采用古典主义写作方式,几年才写一本书。他的每一部小说都要写透一个行业,人们从他的小说里了解空港经营,酒店管理,媒体运作,金融内幕。

一、主要人物:

沃伦——饭店老板

彼得——饭店副总经理,一直替代老板处理饭店事宜,并且试着玩久饭店,对饭店改革。 克丽丝汀——老板私人助理,最终和彼得相爱

奥格尔维——饭店侦探长

顾客:公爵夫妇——车祸肇事者,

韦尔斯——一位看上去讨人喜欢,微不足道的老头,原来却是金融巨头,北美大富翁之一,最终买下了这家饭店,

奇开匙——饭店惯偷,黑人牙医

二、《大饭店》以一家陷入财政危机的圣格雷格里饭店为大背景,讲述了从星期一的晚上到星期五,这所饭店里发生的故事。酒店收购的暗战、连锁饭店与老式经营方式的矛盾、酒店庞杂细致的各个环节、上流住客的车祸肇事、酒店惯偷、酒店员工或忠诚或苟且或贪婪、还有那个年代美国主流社会对于黑人的歧视和排斥,作者用一个个刻画细致的人物和环环紧扣的故事,时紧时松地展示了当时美国社会的一个缩影。

三、详细介绍:

星期一:公爵夫妇出场,与侍者发生冲突,其目的是为了找人证明他们今晚在饭店里。与此同时,公路上,七岁小女孩被撞,母亲也被撞伤住进医院,警察正在检查可疑车辆。 星期二:(课文节选于此部分)公爵夫妇在房间里商量解决办法,突然接到饭店侦探长奥格尔维电话,并约定一小时后会面。

探长到来,交涉,达成协议:公爵夫妇付给探长2万5千元,探长负责把车开到美国北部去。他们将于周六在美国北部会和,并付清剩下的钱。

星期三:夫妇与探长间的关系发生了微妙变化,由敌对转变为同谋者。探长当晚去拿着夫妇写的纸条去车库修理车子,清理血迹,换前灯,做好准备工作。

星期四:奥格尔维探长开车离开,恰好被彼得看见。白天被撞死的母女下葬。晚上,报社打来电话,告知公爵她不久将会出任驻华盛顿大使,于是公爵改变计划,公爵留下应对采访,公爵夫人独自去芝加哥。与此同时,彼得开始怀疑公爵夫妇遇车祸的关系,并与警察联系分析这件事。奥格尔维在美国被捕,辩解说自己与此事无关,是公爵夫妇给自己200元,让自己把车开到美国。警方询问公爵夫妇,并开始找证据——一张公爵夫

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篇三 :1-酒店实习第一周小节--酒店简介

郑州粤海酒店酒店介绍 实习地点:郑州粤海酒店

小结时间:20xx-02-22--03-01

汇报人:刘涛

粤海(国际)酒店管理集团有限公司(以下简称粤海国际)是粤海控股集团有限公司 (粤海控股集团是目前广东省在境外规模最大的综合性企业集团,资产总额逾610亿元) 全资拥有的国际化酒店管理集团。目前管理的酒店遍布香港、澳门、珠江三角洲、长江三角洲及环渤海、中原、西南及其他地区。

粤海国际秉承粤海控股“诚信、廉洁、效益”的企业文化,强化现代化企业管理理念,以“国际水准,中国特色”的管理优势造就了粤海国际及所属酒店显著的竞争实力和赢利能力,在酒店业激烈的市场竞争中,取得了所管理酒店全部获得可观赢利的不凡业绩,并实现了所管理酒店资产的保值升值。

目前,旗下酒店平均房价、出租率、经营利润率、顾客满意度等指标在同区域同星级酒店中均处于领先地位,成为酒店资产保值增值、创造社会效益与经济效益的领跑者。公司注重人才发展战略、集团化发展后劲与酒店产品与服务的优化与提升,具有庞大的营销网络,有效实现成员酒店间的资源互补与客源共享。

公司以“德诚于中、礼形于外”的服务宗旨,通过服务创新与管理创新,融入了独特的风格,不断提高具酒店文化内涵的差异化竞争能力,并培养和磨砺出一支优秀团队,较好地实现了“以质量带动规

模、以品牌带动发展”并努力创建国内一流酒店管理集团的发展目标。先后荣获“中国最佳酒店管理公司”、“中国饭店业国际品牌先锋”、“中国最具规模的30家饭店管理集团”、“中国饭店业最佳雇主”、“全国顾客满意品牌”“投资方首选最佳中国酒店管理公司” 、“最受欢迎中国酒店集团” 、“十大品牌酒店管理公司”等荣誉。

郑州粤海酒店是由粤海(国际)酒店管理集团全资拥有并管理的准五星级酒店,地处二七广场繁华商业区,西邻郑州火车站,顶层拥有郑州市唯一的旋转自助餐厅,享用美食佳肴的同时饱览郑州美景。 酒店开业时间20xx年x月x日,主楼高28层,附楼高5层,客房总数361间(套)。

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篇四 :酒店简介

酒店简介
君胜国际大酒店是由君胜投资集团投资1.2亿元人民币,按照国家四星级标准兴建的集商务、会议、住宿、娱乐于一体的综合性商务酒店。酒店位于鄂尔多斯市铁西区黄金地段,与东胜区政府毗邻,地理位置优越,交通便捷。酒店外观设计独特,富有浓郁的现代气息,总建筑面积为18000平方米。酒店设施豪华,功能齐全,同时设有大型户外和地下停车场,方便您的爱车停泊。
酒店设有总统套房、行政豪华套房、豪华标准间、商务标准间等不同风格、档次的房间188套。客房内设施高档,装修时尚、新潮,格调温馨怡人。所有房间均配备液晶数字电视,百兆LAN网络专线和顶级卫浴设备。人性化的空间规划与设计,温馨舒适,带给您家的感觉。酒店同时设有中、小型会议室,可根据会议类型的需求提供各式会议的接待。
别具特色、风格迥异的“君御天下”中餐厅,为您提供不同风味的粤、川、湘、蒙及地方菜等精致菜肴。宴会大厅可同时容纳400多人用餐,是您举办宴会的理想、尊贵之选。在这里您还可以充分体会到酒店唯美至尊的服务理念,品尝极具特色的美味佳肴。
酒店的目标:创建学习型酒店,打造优质服务品牌,做内蒙古地区一流的服务型商务酒店。
酒店的服务宗旨:一切为您着想,尽我所能,止于至善。

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篇五 :西城小学简介

连州镇西城小学简介 连州镇西城小学是一所高起点、高规格的新办小学。学校创建于20xx年x月,座落于美丽的湟川河畔旁。自创办以来,西城小学就备受市委市政府、教育局和人民群众的高度关注。学校现占地面积10231.70平方米,校舍建筑面积9186平方米。学校现有图书室、多媒体教室、心理咨询室、计算机教室等13个专用功能室,教学班17个,在校学生905人。目前有教职工46人,本科及以上学历36人,专科学历7人,小学高级教师41人,小学一级教师5人。全校教师以招考形式择优录用,校长也竞聘上岗。专业化、年轻化是我校教师的一大亮点,他们充满朝气与活力,敢拼敢闯,积极肯干。学校教风正,学风浓,创办满一年(即20xx年)就因实绩显著被评为连州市先进学校。

20xx年连州镇教育创强,市委市政府对西城小学高度重视,财政资金预算投入2436.1万元用于修缮与扩建。教育创强后,校园占地面积新增8994.86平方米,总面积达到19226.56平方米;校舍建筑面积新增2800平方米,校舍建筑总面积达到11986平方米;新增游戏场地200平方米。扩建25个标准、完善的功能场室:一个200米环形跑道,3个篮球场地,3个羽毛球场,3间多媒体教室,新教学楼一栋,露天舞台、校园广场、足球场各一个,语音室、仪器室、体育室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、心理辅导室、卫生室、劳技室、乐器室、美术室各一间。20xx年,我校将达到24个班,学生人数约为1200人,教师约为80人,将成为一所各种教学设备、功能设施齐全,游戏场所完善的大规模完全小学。

教育创强,西城小学面临新的机遇与挑战。为此,西城小学必借创强之东风,与时俱进,继往开来,千方百计争取政府和社会热心人士以及各方面力量的支持,进一步改善办学条件,提高教学质量,努力将西城小学打造成高水准、高品位、绿色平安的优质学校,办人民群众最满意的教育。

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篇六 :小学学校简介

平阴县孔村小学简介

平阴县孔村小学位于孔村镇政府驻地北1.5公里,是20xx年x月由原4处小学整合后成立的公办完全小学。现有6个年级,29个教学班,最大班额44人,平均班额42人,在校生1219人,在职教师75人,中级以上职称教师27人,所占比例36﹪,师生比为1比16.25。服务半径12华里,配备校车7辆,负责接送548名路途较远学生上下学,同时学校通过配餐制解决了学生中午就餐问题。

近年来,孔村小学标准化建设有了质的提升。20xx年,投资150万元加固改造了2700平方米的3号教学楼,20xx年筹资600余万元,新建4200余平米的综合教学楼。20xx年,为改变学校整合后原操场不能满足现有教学活动的需要,镇党委政府在学校东新征体育建设用地,目前新操场正在建设,预计20xx年x月份投入使用。建筑面积1866平方米的餐厅建设进入招标程序,预计20xx年x月份交付使用。建筑面积837平方米的体育活动室也在办理立项手续中。

截止目前,孔村小学现有校舍建筑面积9203平方米,生均校舍建筑面积7.55平方米,生均运动场地6.86平方米,生均绿化用地面积3.04平方米。学校仪器器材配备齐全,设备总值83744.05元,生均设备值68.7元。学校微机室2个,每室学生微机48台,达到最大班额班级学生人手一机;图书室现有藏书38917册,生均31.93册,学校图书基本计算机管理,暂无电子阅览室。学校内部配套仪器、图书、师生用电脑、班班通多媒体等已经达到省学校标准化建设标准要求(省级一类标准)。

学校始终把教育科研作为立校、兴师之本。学校近几年先后被授予“县级教书育人先进单位”、“平阴县首批团队工作规范学校”、“济南市语言文字规范化示范学校”、“济南市绿色学校”等荣誉称号。近年来,有100余篇论文获县市以上奖项,2名教师获县“学科带头人”称号,23名教师获县“骨干教师”称号。

学校以“开好头,起好步,稳发展,快提升”的规划为基础,以“再创名校新品牌”为动力,以办成一所人民满意的、成功的、有自己特色的优质小学为目标;继续创新和发展先进的教育教学模式,塑造“品质高、学识广、技能纯、情趣雅”的孔村小学教师形象,努力把孔村小学的学生培养成综合素质高、创造性能力强的全面发展的学生。

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篇七 :古莲小学简介

古莲小学简介

古莲小学地处祖国北部边陲,距漠河县18公里,始建于19xx年,他的前身是古莲林场学校,19xx年由原漠河县古莲林场学校和古莲河露天煤矿中小学合并而成,是县内唯一一所六年制义务教育林场小学。经过几届人的共同努力,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序,学校管理制度不断完善,师资水平不断提高,教学质量稳中有升。19xx年晋升地级合格学校。20xx年x月晋为省级合格学校。20xx年x月x日正式成立幼儿园。20xx年x月通过了大兴安岭地区教育局对全区中小学“立德立人”工程五型校园的验收。

学校占地面积为19816平方米,生均用地面积200.17平方米;拥有一栋三层教学楼,建筑面积3046平方米,生均达30.77平方米;有400平方米的集中绿地,生均绿地面积4.04平方米。

学校坚持全面贯彻落实党的教育方针,深化课程改革,全面推进素质教育,着远于教育长远发展。通过进修培训,教师学历普遍得以提高,我校小学部现有6个教学班,在籍学生99人,全校平均班额17人。幼儿园现有3个教学班。有教职员工33人,专任教师30人,其中本科学历21人,占专任教师70%;专科学历9人,占专任教师30%;学历100%达标。具有高级职称的教师3人,占专任教师10%,具有中级职称的教师12人,占专任教师40%,县级骨干教师 1人,占专任教师3.33%,学校以“文明、爱校、团结、互助”为校风,倡导“勤奋、自主、善学、创新”的学风和“严谨、协作、开拓、奉献”

的教风,坚持“为儿童一生的幸福奠基础”的办学理念,提出“学有特长,教有个性,校有品位”的办学目标,

我校拥有一支素质好,能力强,学科齐全的教师队伍。我们把课堂教学做为突破口,进行了识字、阅读、作文等教学研究。在20xx年立项县级课题《语文教学中如何发挥学生的主体作用》,20xx年x月已结题。20xx年x月立项县级课题《作文教学良方研究》,20xx年x月已结题。20xx年x月立项县级课题《低年级多样化识字教学》,20xx年x月已结题。现在正在进行国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》的子课题《生态课堂小学生自我评改作文的教学模式研究》,目前已进入第二阶段的研究中。为深化课堂教学改革,打造高效课堂模式,提高教师课堂教学的整体水平,发挥学生的主体作用,同时为积极落实县教育局关于开展好“高效课堂”的文件精神。我校积极开展公开课、赛课一系列活动,收到较好效果。吴苗教师20xx年参加了地区“金烛杯”教学大赛,由她执教的《丰碑》一课,荣获地级一等奖,20xx年由她参加的黑龙江省小学数学教学设计与反思同课异构教学大赛又喜获一等奖。

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篇八 :杨忠堡小学简介

原州区彭堡镇杨忠堡小学简介

彭堡镇杨忠堡小学是一所纯回族村级完全小学,服务区共辖8个自然村,总人口3344人,服务半径2.5公里。学校占地面积7220平方米,校舍建筑面积1575平方米,生均校舍面积为4.2平方米 。

目前,服务区学龄儿童361人,入学率为100%, 15周岁人口初等义务教育完成率为100%。在校学生375名,其中女168名,设12个教学班,在校学生巩固率为100%。现有专任教师21名,其中回5名,女6名,学历合格率、任职资格率均为100%。学校现有图书2864册,生均达7.6册,教学仪器设备达到Ⅲ类配备标准,远程教育两种模式在教学中已发挥其重要作用。教育教学质量稳步上升,近三年小学毕业率均为100%。

多年来,我校以“振兴民族教育,培养合格人才”为宗旨。继续巩固“两基”成果,全力创建教育强镇,不断提高民族素质,逐步制定、完善了一系列制度和措施。狠抓教育管理,强化师资队伍建设,培养学生良好日常行为习惯,形成了浓厚的学风、严谨的教风和文明的校风,为我校的持续发展奠定了坚实的基础。近年来,在各级党委、政府和教育主管部门的高度重视下,在广大师生的共同努力下,学校办学条件得到了不断改善,校园“四化”建设变化显著。20xx年x月由政府投资110万元对学校进行整体改扩建,建成二层教学楼930平方米,硬化校园1500平方米,砌砖围墙320米,同年x月竣工并投入使用。彻底解决了当地孩子上学难的问题。同时,学校在经费紧张的情况下,筹措资金种植树木30棵、花草40平方米,做水泥乒乓球案子3个,购置课桌160套、电脑6台、伟人头像镜框和《小学生守则》等条幅100幅,刷写标语10条,创设了一个整洁、优美、和谐的育人环境。

今后,我们将进一步加强学校管理,不断提高办学效益,始终坚持“内强素质抓质量,外树形象建强校,攻民族教育之难点,抓强化保学提指标”的工作思路,务实苦干,积极进取,为推进民族地区教育再上新台阶而努力奋斗。

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