材料作文“勇敢的冰鱼”写作指导及例文点评

24．阅读下面文字，按要求写一篇文章。(60分)

水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。

它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。

“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”一位年轻人感叹说：

“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者叹息说。

注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；④不少于800字。

【审题提示】

材料角度的多面性，要确定最佳观点：能自圆其说，但写作的角度有优劣，文章的立意有深浅。

看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题：

1．材料的主题是什么?

2．材料可分几个部分？

3．材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？

分析：这是一道多角度立意的文题，可根据自己的优势选定一项成文。从肯定角度立意：可贵的探索精神，韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。从否定角度立意：没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。

立意参考：

1. 渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境，选择了与祖辈不同的生命方式，它的行为是一种超越，是对本族群长期形成的生命状态的超越。

2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但它保持着飞翔的姿势，将自己的美好形象定格于历史的相框中。生命短暂，而精神永恒。

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大班体育游戏：勇敢的小兔

活动背景：

在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。

体育活动“勇敢的小兔子”就是根据大班幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

活动目标：

1、学会单手肩上投掷的动作，在一定距离内对着目标方向投。

2、联系音乐，能连贯的完成动作的组合。

3、能积极参与活动，团结合作，分享成功的喜悦。

活动准备：

1、用废旧报纸做成的“七彩石头”，勇敢小兔子的小胸章，自制电话。

2、配合环节的音乐、录音、铃声。

3、各种野兽的图像、大树、山洞、小桥、草地等环境布置的图像。

活动过程：

1、准备活动。

（教师带领幼儿学兔子跳进入场地，幼儿围成圆圈席地而坐，教师坐在圈中央。） 今天的天气真不错，太阳真暖和。小兔子们，好久都没有运动过了，来和兔姐姐一起来运动和运动吧。（播放轻松欢快的音乐，进行准备活动。）

（电话铃响，兔妈妈接电话）

刚刚森林公安局的熊猫警官打电话告诉我说，最近森林里面老是有一些小动物被坏人欺负，问我能不能帮他们惩罚惩罚这些坏东西。可是我一个人的力量太小了，怎么办呢？（幼儿：我们可以一起来帮助他们）真勇敢！可是，不是每个小兔子都能去的啊，只有又勇敢身体又很棒的小兔子才能跟兔妈妈去惩罚那些坏蛋。

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幼儿园小班体育教案:勇敢的喜洋洋

古敢水族乡中心幼儿园：陈妮燕 活动目标

1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

活动准备

1、固定目标物为自制的纸板灰太狼，距离分别为3米、4米和5米。

2、移动目标物为教师扮演的灰太狼，距离6米左右。

3、长度为2米、3米、4米的垫子。

4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

6、画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

7、自制喜洋洋头饰与幼儿人数相同

活动过程

一、开始部分

老师扮演羊妈妈。幼儿喜洋洋宝宝。

师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

1、准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

2、重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物——灰太狼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。

师：现在我们得先练习一下打灰太狼的本领，一会儿，路上真的会出现灰太狼。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。

二、基本部分

1、教师介绍游戏场地，引出游戏。

师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有灰太狼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打灰太狼)

2、鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

3、幼儿自选路线，依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“山顶”打灰太狼。

第一次：站在“山顶”(画投掷站姿脚印的地垫)上，用“小石头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸板灰太狼投掷。

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华文考研心得：人生是一场单程旅行 勇敢选择自己的梦想

20xx年x月，辅导员邀请了一些考研的学姐学长给我们讲有关考研的经验。他们当中最好的考到中科院，英语也有考70多分的，很是佩服。但谈到专业课复习时，有人说要把钱吉林的数分高代做几遍，有时间的话还要做裴礼文的习题集，甚至没人提到要我们重视课本。当时我就听蒙了，因为那时候我还没把书看一遍呢，而且我自认为书本是最重要的。所以这次所谓的经验交流会只让我下定决心，我一定要好好考研，认真记录自己真实的考研之路。明年的这时候我要站在这和我的学弟学妹们谈我的经验。

20xx年x月，暑假到了，我没有回家再学校外面和室友一起租房子住，租自习室看书。大三下学期英语方面只是背背单词，把每篇都阅读做了一遍，看些语法什么的。因为我们学校数学系开设数学分析和高等代数的选讲，所以我跟着老师上课的步伐把两本专业课数复习了一遍，只是大概回顾了大一时学的东西，重要的是把课后习题每道题都做了，不懂的也做了记号。还有对于老师上课讲的笔记认真的记，晚上及时的看，简单的做些总结。暑假里，我一上午都看英语，做真题，看真题解析，就是那个黄皮书，挺好的。开始还有点兴趣，越做越不想做了 ，正确率也还可以，但我还是逼自己一定要做。有些时候还是要逼自己做些不喜欢的事。关于专业课我选择的是华文考研，买了华文考研的全套专业课资料，按部就班的用这些资料作为重点进行复习，然后参考着教材查缺不漏。我一直都是跟着华文考研专业课资料的重点进行复习的，从基础班到强化再到冲刺再到模拟，我感觉很充实，复习的也很充分。华文考研怎么样呢？我个人觉得华文考研的专业课资料还是相当不错的，能够考研成功，专业课起到了很大的作用。

这里特别说一下，暑假是比较热的，既然决定考研，就一定要hold住了。我有个室友再暑假之后放弃了，选择了国培。

20xx年x月，学校开始要我们出去实习。因为是师范类必须实习的，可以分散实习也可以集中实习。听说集中实习的话要三个月，也就要到12月底才结束，于是我选择了分散实习，也就是自己找学校实习，那样我的空余时间都些，有更多的时间准备考研。这段时期的复习和暑假时差不多。但这时候网上考研预报名了，同学们都在问考哪个学校。我之前对学校是985，还是211还是一般本科根本不是很了解，对自己能考什么样的学校也一点把握也没。唯一确定的是我一定要考研，而且想考南京。南京的学校很多，南大不敢考，南师范我们学校考的人很多，我也不想考。正在犹豫的时候，我滁州学院的一个同学说，你考东南大学啊，挺好的哦。我能考吗？？我怀疑了，又得知我一个高中同学在那读本科就问了他一些情况，最后还是想考吧。考不上大不了调剂，调剂不成大不了工作啊，能找个学校当老师本来就是爸妈的希望也没什么不好的啊。上网仔细查过之后，发现东南大学数学分析和我们上的不是一个版本，就去买了复旦版的书来看。也是看知识点，做课后习题，还特别记忆了和华东师范版不一样的一些记号，新增的知识。幸运的是，竟然得知我们一个班的一个女生也考那个学校，于是从她那有了解到不少东西，包括真题卷。

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看着你努力想微笑的样子，我的心像大雨将至那么潮湿，我们可不可以不勇敢，当伤太重心太酸无力承担。

--《可不可以不勇敢》

20xx年x月2号，我第一次踏入西南交大，在学长带领下第一次亲近交大的山山水水，那时还不懂什么叫做“竢实扬华”，已懂得“自强不息”。

当上班长，当天晚上就觉得全院各个组织都有了我的电话号码，不管是在军训还是在上课，一会儿不见手机上就可能多出了几个未接电话或者几条未读信息。在接到老师通知的时候也会趁5分钟下课的瞬间跑到另一栋教学楼领取班上资料，听老师讲工作安排；会在同学们中午熟睡休息的时候跑一个又一个开那些永远开不完的会??大学的第一个月，发了三百多条信息，打了不知道多少电话，记事本上也数不清记下或者完成了多少工作??我愿意拥有充实的大学生活，我愿意忙碌，但不希望就这样，在一个人的战场孤军奋战。

当爱太累梦太乱没有答案，难道不能坦白的放声哭喊。

挺欣慰的是班上不至于连篮球赛都没人参加。班级辩论赛，每支队伍至少四个人，可我们班连人都凑不齐，可以，我上，可以，我卑微的请人参加。但不太心寒么。第一场和管信班的比赛，我们班现场来了5个人，管信班黑压压一片，甚至于连最后的观众质询环节都没人能向对方提个问题。第二场和金融班的比赛，人也寥寥无几，没人提问，可以，我上。通知广播操的时候我正在上课，一直从上课时间喊到晚上11点多，有几个人理我了么。如此心寒。在于其他几个班长的交流中也谈到这些问题，我们知道，大家都很忙，但是否没有时间回一个短信，是否没时间交一下作业呢？从现实来看，是的。各个班长都一口一口老血的往外吐。挺羡慕管信班的班级迎新晚会节目，29人的班级，有24人参加表演，挺震撼，同事是望不可及的欣羡。

我还是一个17岁的孩子，也会希望有像江宇那样一眼就可以看出我的不高兴的知心好友，也会希望在自己岁月最美好的时候和一群有志之士在一起奋斗，也会希望有温暖守候而不老是问各种贷款花费的家人。

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培训征途 勇敢前行

------<<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目>>培训总结

吉林省初中物理陈治安坊 长春市第二十八中学王秋菊 20xx年x月x日至12月x日，为期一个半月的时间，我参加了<<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目>>的培训学习。经过一个半月的辛苦学习，我在计算机操作水平方面得到提高、教育教学的理念得到转变、教学的设计、开发及评价等方面都有了很大的进步.培训过程中,我虽然遇到了很多问题,但在陈坊主的指导和帮助下,我克服困难,勇敢的坚持学习,收获很大，受益匪浅.

1、 提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技术。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩.

2、 掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，掌握了录制微课的方法.具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备制作自己微课的能力.

3、 择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。11月x日的在线讨论，给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，坊里的小组互相沟通，互相帮助，共同完成这次培训，小组成员也可以在坊里发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。更重要的是提高了学员们制作微课的能力.

4、矫正了观念的偏颇。经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

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勇敢承担起强军兴军历史责任

——军队人大代表热议习主席关注的军队建设大事

殷切期望寄三军，深情关怀励士气。

在去年全国两会上，习主席出席解放军代表团全体会议并发表重要讲话，亲切接见部分军队基层人大代表，对部队各项建设作出重要指示。一年来，习主席情注三军，心系部队，高度关注国防和军队建设，从内蒙古边防到西北边疆，从视察武警特种警察学院到视察南京军区机关，从看望慰问驻福建部队到视察驻昆明部队，从接见空军第十二次党代会代表到出席全军政治工作会议??足迹遍及一座座军营，全军官兵深受鼓舞。连日来，习主席在视察部队、接见官兵时关注的军队建设大事，成为军队人大代表热议的话题。代表们表示，一年来，这些工作正在强力推进，取得了喜人成绩。

【关注话题】实现强军目标，勇敢承担起我们这一代革命军人的历史责任

【新闻背景】20xx年x月x日，习主席在出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议时强调，实现强军目标，必须勇敢承担起我们这一代革命军人的历史责任。

【代表热议】一年来，党在新形势下的强军目标深入军心、落地生根，已转化为全军官兵履职尽责的强大动力、自觉行动，体现到一岗一哨和一言一行之中。

军队人大代表、南疆军区副司令员哈里木拉提·阿不都热合满，去年现场聆听习主席重要讲话，至今记忆犹新：“现在，强军的责任历史地落在了我们肩上，要挑起这副担子，必须敢于担当，这既是党和人民的期望，也是当代革命军人应有的政治品格。”哈里木拉提·阿不都热合满代表说，习主席在视察新疆军区时曾握着他的手，询问他的工作生活情况，鼓励他努力工作。这一年，哈里木拉提·阿不都热合满代表思考最多的是边防部队如何贯彻强军目标要求，如何使之成为官兵的自觉行动。他曾深入南疆军区高原边防线上的33个一线边防连调研，每到一处，都要宣讲习主席的重要指示，都要专题调查了解贯彻强军目标情况。他欣喜地发现，一线戍边官兵在强军目标的引领下，精神昂扬，士气高涨，矢志守卫边防、献身边关。一次，他询问一名炊事班长怎样理解强军目标，炊事班长回答说：“首先我要做出样子，像个党员，随时能完成连队党支部交给的任务；第二，我是一名边防军人，要能完成战斗执勤任务；再一个就是要做好饭，让官兵吃饱吃热乎，有力气在高原上执行任务不生病。”听了炊事班长的话，他露出满意的笑容。他说：“从这名炊事班长身上，我觉得强军目标的种子已经在边防战士心里扎下了根、发出了芽、结出了果。”

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