制作邮票贴片

建设路小学：崔华玲

教学目的：

1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。

2、培养学生的动手操作能力。

教学重难点：

制作 一张邮票贴片

教具：

纸、邮票、胶水

教学过程：

一、导入：

二、邮票介绍

三、确定一个主题

我想做的贴片的主题类别是： ，在我的收藏中，有 张邮票是属于这一类别的，内容涉及

，我最后确定的贴片主题是 。

四、 选择邮票、

五、编写说明文字

我为贴片准备了一小段说明文字：

说明文字和选择的主题、邮票贴切吗？能引起别人对贴片的兴趣吗？

六、编排设计

我要做的贴片的尺寸是：（长） ╳（宽）

1、小心地“包装”每张邮票。

2、套上贴片护封

七、和集邮朋友互相交流，总结出好的方法。

八、总结

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《制作邮票贴片》教学计划

漳浦县实验小学 指导教师：许遵照

一、指导思想：

以学校拓展型课程为基础，依托开展集邮活动积累的经验为基础，积极开展学校的集邮文化艺术活动，丰富学校的校园文化和学生的课余生活，深化学校集邮品牌特色项目。我校开展集邮活动已有多年的历史，积累了一定的集邮校园文化底蕴，形成了一定的集邮校园文化内涵，所开展的集邮活动得到了有关部门和领导的肯定和赞赏，获得了“福建省中小学生集邮活动示范基地”等荣誉称号，在社会上也有一定的影响；同时集邮活动得到县集邮协会的全力支持和帮助。

二、具体工作：

１、点面结合，开展集邮文化艺术活动。

在校园社团活动中将集邮文化艺术活动列入其中，每周一节集邮课，以集邮校本教材为课本进行授课，让学生接受集邮文化艺术的启蒙教育，培养学生集邮艺术文化的兴趣，成立集邮兴趣小组，如一、二年级的邮票设计入门，三、

四、五年级的邮票设计与欣赏，邮集、贴片的制作。

２、宣传到位，营造学校集邮艺术活动氛围。

利用学校的宣传画廊、网站等，传播有关集邮知识，举办学生邮票图稿设计展等活动。

３、开展活动，丰富学校集邮艺术活动内容。

1）、抓契机，组织学生观看“神七”发射电视直播或录像的基础上，结合民族精神教育月活动，举行“我是小小航天员”邮票设计展。

2）、组织学生参加省的中小学生集邮贴片制作大赛，在全校性活动的基础

上举办一次纪念卡绘画作品展览，并评出优秀作品。

3）、开展与集邮文化艺术活动相关的活动。

4）、举办一次集邮忘年交活动，邀请县邮协会员邮集进校园展览活动。

5）、结合学校开展艺术节活动，举办一次集邮文化艺术主题活动。如邮票图稿设计大赛或邮集制作或贴片制作等活动。

6）、开展“书香校园、书香童年——实小集邮文化艺术主题读书活动”。

7）、组织参加有关各类集邮活动。

４、网络建设，拓宽集邮文化艺术教育的渠道。

充分利用互联网资源，建设学校集邮艺术文化活动的网络资料库。在学校校园网上建立学校集邮艺术文化活动专题网页。

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用电脑制作极限片邮集贴片的方法 用电脑制作极限片邮集贴片，可以使制作的邮集贴片美观，熟悉并能操作电脑的同志可以使用电脑来制作邮集贴片。在制作过程中就可以清楚地知道极限片摆放上去的效果，还可以对文字、字体进行设置，也可以调整极限片摆放的位置。

一、我们用Word创建一个文档，先点击“文件（F）”，选“页面设置（U）”，进入“纸张”，录入纸张的大小，即宽23cm，高29cm（贴片规格是23×29cm），点“确定”即可。然后，调整“页边距”， 左、右页边距为1.5cm， (为方便B4纸张打印，打印时，左、右页边距调为2.5cm，裁切时仍按1.5cm留页边距)，目前已使用新展框，上、下边距可少留一些。上方页边距为2.00cm，下方页边距为1.50cm(第二页之后为1.70cm，即要加上衬纸的位置），点“确定”即可。 标题、前言单独录入一页，按以上的操作后，再选定字体、字号（标题48号字、正文选楷书3号字），调整行距后，即完成标题、前言的制作。

二、我们用Word再创建一个文档，先点击“表格（A）”，选“绘制表格（W）”，在“表格和边框”栏中选“绘制表格”。然后，按绘制表格的方法绘制三列表格（竖片为二列），并选定“平均分布各列”，会出现自动调整各列。接着，按顺序将章、节、专题说明文字、集邮知识文字录入在各列中，并排好版。排版时，要对每一枚极限片包括衬纸的高度和宽度进行测量。专题说明文字选用4号字，国内横片每行（含标点符号）排九个字（竖片每行排十八个字）。集邮知识选用小4号字，以不超出专题说明文字的宽度为准。国外片要一一测量后，按每片的实际规格来排。同时，调好行距。

三、按第一点的操作方法为每一张贴片创建一个文档，将第二点中排好的一组文字选定“复制”、然后“粘贴”至恰当的位置。

在摆放极限片的地方我们可以用“绘图(D)”工具插入“□（矩形）”框。 方法是：

第一步，你先点文字后面第三行的行头 “←”位置前，再用鼠标左键点“绘图

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集邮业务存在的问题：

1、集邮协会会员组织薄弱，会员数量少，会员之间邮品信息不畅通。

2、集邮品信息宣传不到位，市局资源交少，业务宣传方式单一，宣传效果不明显，同时也很难了解客户的需求，不便于服务跟进要数发展。

3、无项目立项少，成功的项目更少，信息来源缺乏，一些单位的庆典，重大节日活动，不能够及时掌握，导致一些项目错失良机。

4、新邮预订户较少，全员营销没有完全落实，员工在集邮业务上没有引起足够的重视，特别是今年邮市这么好的环境下，没有充分调动员工的积极性，导致集邮短信发展滞后。

发展思路、措施：

一、宣传到位

通过多种渠道DM宣传单、向个人客户推荐，向广大报刊征订用户宣传集邮产品，让用户了解集邮产品信息，引导用户及时选择购买自己喜爱的集邮产品。二是短信电话通知往年预订户新的集邮产品信息。三是通过小型集邮展，开展集邮知识讲座让更多的老百姓参与到集邮收藏的队伍中来。

二、要注重公共营销信息的收集，函件集邮部就定期向各支局所、各部门、委代办网点收集一些社会营销信息，不定期根据信息的特点及时制定新的集邮项目。

三、重视集邮协会工作，壮大会员队伍。广纳协会会员，集邮业务。

四、发展集邮业务，走集邮礼品化道路

在做好市场调查的基础上，不失时机抓住一切商机，寻找邮品开发的切入点。特别是当今市场经济，礼品消费市场还很大，社会的各种重大庆典、经济活动、重要会议都是集邮礼品（纪念品）的开发契机，把发展集邮业务与企业文化、部队文化、校园文化、旅游文化有机结合起来。做好做足集邮礼品这篇文章，对拉动集邮业务的增长将起到决定性作用。如节日市场集邮礼品的开发。八一建军节可向双拥办策划“军民鱼水情”专题册，作为县委领导“八一节”慰问部队官兵的专用礼品；教师节，以“感恩教师节”为题材作为教育体育局慰问学校教师的专用礼品；其次为各单位职能部门定制定向个性化邮册，一来展示本职能部门历年来所取得的成绩，作为政绩展示，二来也可以作为有价值礼品册赠送给社会各界领导。

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贴片芯片焊接心得

http://www.ic72.com 发布时间：20xx-7-21 10:56:45

焊接心得作为一名电子工程师，如果不会拿烙铁焊接，真的说不过去。而现在很多年青的工程师（也包括阿南）确确实实在忽略这方面动手能力的培养或很少有机会自己焊接板子，心里只想着学ARM，学Linux，而换个电阻、电容有时都要找焊接工人，更不用提TSOP等密集型的贴片IC了。所以在此阿南希望我们大伙都重视这些基础方便的训练，自己能焊的尽量自己焊，学着焊，如果有条件可以多请教那些焊接工人，他们都会有自己的技巧和心得。 练习焊接和学游泳一样，就要亲自去练习，反复的焊，焊多了就会有手感，就能掌握好烙铁的力度，板上的焊锡就会跟着你的烙铁走。插件器件比较好焊些，而帖片0603的电阻、电容由于比较小，如果您焊接不是很熟练，可以先在焊盘上点一些锡，然后左手用镊子夹住元件放在焊盘上，右手拿烙铁将焊盘上的锡熔化固定住元件（可以用同种方法将大部的元件固定完），左手再拿焊锡丝将元件的剩余焊盘焊接完成。熟练的工人往往会直接左手拿焊锡，右手拿烙铁，一起将元件吸住放入焊盘，这样焊接的速度会快很多。

贴片IC的焊接。刚毕业的时候没人教阿南焊，也没见过其它人是如何焊贴片IC的。先将IC放在焊盘上，放正了，用左手小指按住（固定）IC，母指和食指拿着焊锡，右手拿烙铁焊，而且一个管脚一个管脚小心翼翼的焊，生怕相邻管脚短路，当IC管脚不是很密时这种方法还是可以应付的。当如TSOP I封装的IC，管脚很密，很容易使相连管脚短路，此时频繁的用助焊剂。刚开始助焊剂还是有些效果，点上后，用烙铁一接触被焊锡短路的焊盘，它们立刻就分开了。但多次使用后IC周围已经变得很脏，有些焊盘也快脱落了，有时一个上午就焊了一片存储器（TSOP II 54）。后来见到专门焊板子的小姑娘焊更密的芯片，将IC放正，先焊一个脚后，看IC是否完全放正，再将其调正（因为只固定一个脚时，IC还是可以挪动的），然后熔化很多的焊锡在管脚上使其完全固定，再在另一排（有些IC是两排管脚，有些是四排）上也熔化很多的焊锡在管脚上，再用烙铁头放在堆着焊锡的管脚及焊盘上，往反的拖（有时左手还要将PCB板做些倾斜），此时焊锡居然很有活性的跟着烙铁头流动，而相邻的管脚居然也不会短路。看了之后，我非常的惊讶（后来才知道，贴片的IC就是这样焊的），就请小姑娘教。起初怎么拖，焊锡都不听话，也拖不动，特别是拖到最后两个管脚时总分不开它们，总感觉手拿着烙铁特别的僵硬。经过反复的练习（在调试板子需要换IC时，总是给自己练习的机会，而不麻烦小姑娘），慢慢的也就有了些体会，也知道手怎么动才能将短接的相邻管脚分开，烙铁的温度应该调到多少合适（有些IC在极限参数表中会给出焊接温度和持续时间，如260度/10s等，一般在焊普通元件时，都将恒温烙铁调到接近340度，如果拖密集型的IC还要高些），先是自如的拖50mil间距的SOIC，再拖密些的TSOP II，再到更密的TSOP I，管脚更多的LQFP等。而这些经过反复练习领悟出来的技巧，特别是手的细微摆动等真的很难用言语来表达，因此读者如果希望自己能够自如的焊接这些IC，必须亲自去练习体会。

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集邮与收藏协会财务管理制度

一、为了规范我集邮与收藏协会的财务管理，建立社团内部健全的财务管理制度，以提高各社团的自治能力，使帐目清晰、明了，收入支出有据可寻，根据《宜春学院学生社团管理条例》而制定本实施细则。

二、各协会由会长担任财务主管，下设会计和出纳。

1、主管人员全面负责财务工作，主要核审#5@p是否属实，是否符合规定，如属实则签字报销。

2、会计负责掌管帐本，按序记帐，简明扼要地注明资金用途，#5@p分类管理、粘贴，在每张#5@p均要注明“××活动支出情况”，然后作总结、结出帐面余额，每届的帐本要求保留三年，并且备案。换届时，帐本交接要按照有关规定交接。会计帐本则统一使用“专用帐本”。

3、出纳负责保管现金，具体属实地登记好每一笔现金去向用途，作好现金日记帐。出纳每月向主管财务人员汇报一次开支状况。

4、以上各职权不能越权管理，相互保持独立性，主管、会计、出纳相互不能同班级、同寝室。

三、经费管理：各社团组织必须以集体的名义在银行开户，且把帐号上报社管会备案，同时各协会可保留300元作为日常备用资金。每学期，各社团的财务帐目至少向其全体社员公布一次。

四、社团经费来源

1、会员会费（包括会员在社团中缴纳的其他费用）在收取会员费用前，须向会长和财务部提交收费申请，经批准后方可收费，并向会员开出收据。

2、赞助。各社团不得与赞助商进行纯商业性的经营活动，赞助费只能用于被赞助的活动，除从中提取20%给联系赞助商的工作人员作为奖励外，如有剩余则转入本社团经费，赞助活动结束后，有关财务人员作好清单记录，并向社管会说明。

3、上级主管部门拨款：上级主管部门所拨款项目归各社团作为社团活动经费。

4、其它收入（如捐赠等），其它收入上报社管会后由社团自行管理使用，并做好帐目记录。

五、公共财产管理：对于购入的公共财产除按常规支出作帐外，还要标明其品种、数量、规格、价格等。

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20xx—20xx学年度上学期集邮活动总结

集邮是一项融思想性、知识性和趣味性为一体的高雅的文化娱乐活动，与学校教育同属于文化范畴。从其文化本质和属性看，它具有传承文明和传播文化知识，促进文化交流的社会功能。在学校开展集邮活动，十分符合青少年知识结构、年龄和心理特点，是第二课堂的好形式，是课堂教学的补充和延伸，是校园文化建设的重要组成部分，它的特殊性也是其他校园文化活动难以替代的。

校园文化的内涵是丰富的，形式是多样的，其中集邮活动内容和形式更是丰富多彩。要使集邮能在校园文化中起到应有的作用，就必须把它贯穿于形式多样的活动中，使学生在活动过程中潜移默化地受到陶冶、提高。

为了宣传和普及集邮知识，培养学生集邮兴趣，提高集邮水平，引导学生正确进行集邮，每周举办一期的集邮知识讲座。并邀请集邮界前辈、行家里手到校，根据不同年级由浅入深给学生讲邮识，力求系统性和针对性相结合。有效地指导学生处理好集邮与学习关系。

为了丰富校园网站的内容，在校园网站中专门开辟“集邮知识园地”一栏，为学校网站增添一道亮丽的风景线，给集邮爱好者带来一片沃土。让校园文化更加丰富多彩，让集邮这朵花在校园文化中绽放得更艳。

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