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作者单位 四川省宜宾市长宁县中学
作者姓名 宋 劲 松
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初中游记文言文在山区教学中的优势
【内容提要】随着新一轮课程改革,文言文在教材中所占的篇幅也越来越重,从中可以看出国家教育局对初中学生文言文知识掌握的重视,而在所有的古文中,游记的山水文章占了很大部分比例,与城市的学生相比,山区教授游记型文言文具有直观性、自学营造学习氛围、热爱家乡山水,陶冶情操等优势,山区教师更应抓住这些特殊优势,努力为自己打造一片属于自己的文言文天空。
关键词:山区;游记文言文;教学优势
文言文在初中语文新课程标准中占有相当一部分的比例,而游记性的文言文在课本所有古文中则处于霸主地位,学好游记文言文是语文教学工作的重点之重。文言文学习有助于学生了解我国古代灿烂丰富的文化,有助于培养学生高尚的道德情操,对学生形成热爱祖国山水意识进行潜移默化的影响。那么在山区学校中教授游记文言文具备那些优势呢?
一、文言文的情境与学生生活的环境相似,有利于形象直观教学。
我校处于宜宾江安仁和佛耳的一个山区中,这里自然环境幽深原始,森林茂密、山岩竞秀、溪流纵横、鸟语花香、绿草成茵,近百种竹子竞相生长,枝繁叶茂,茫茫苍苍,终年云雾妖娆,故此有“百竹海”之称。而初中游记文言文中所描写的山水景观与我们学校周围的环境非常相似,在这样的氛围中学习文言文,学生们自然而然的有种身临其境的感觉,学习兴趣和效率与学习其他文章相比不可同日而论,在教授过程中作为教师的我也明显感觉到轻松了许多。
举个例子来讲,初中三年级上册有篇课文叫《出师表》,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心,读起来真是感人肺腑。这篇课文所作的背景和诸葛亮所描写的历史事件与我们学生生活的现实环境相差甚远,对历史知识相对缺乏的山区学生来讲,学习这篇课文就很难真正体会到诸葛亮对后主刘禅治国寄予高度期望的心情以及蜀国在当时所面临的内忧外患。因为学生头脑里面没有“北伐中原”、“兴复汉室”的这个历史政治概念,更不能体会到“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”这句话的无奈和艰辛。鉴于此,这篇课文无论是教师教还是学生学,在质量和效率上肯定不如山水游记文章那样直观。
…… …… 余下全文