篇一 :三月英语心得

三月教学心得

教小学英语半年,收获颇多,存在的问题也颇多。著名教育家叶澜说过:“一个教师写了一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这话意味深长,旨在强调教学反思的重要性。为此,我对自己近期的教学做了如下反思:

反思一:词汇教学。在近半年的英语教学中,我发现自己对词汇教学的整个流程还是把握不全面,特别是一些细节方面。教授新单词时,往往操练不到位而且形式单一,没有抓住小学生的学习特性来进行相应的词汇教学。今后,在词汇教学方面,我会采取一些简单易学的方法,加强学生的记忆,提高教学水平。

反思二、任务设计。我觉得自己在上课时,经常是用“填鸭式”的方法,没有把课堂真正交给学生。在接下来的教学中我会设计好能够提供明确、真实的语言信息,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言和运用语言的相关任务,使学生成为真正的课堂“主人”。同时,努力调动学生的积极性,增强课堂的活跃性。

反思三、课堂控制。英语很多内容都是需要学生通过, roup work 和games等活动形式来完成。同桌之间、小组之间互相交谈,互相讨论,互相切磋,实现生生互动是深港版英语的最基本的活动。可是在教学过程中我发现,活动一到高兴时课堂往往会出现失控。如果一下子停下来,学生们不乐意。进行下去吧,整个教室就乱哄哄。经过深思及咨询资深教师,在课堂控制方面我需要做好以下几个方面。1、要根据学生的年龄特征、知识背景和理解能力控制语言的输入量和输入深度。 2、要明确学习小组与小组长的职责,学习材料和用具被有秩序地发放,同时教师能注意到每个学生的所作所为。 3、要指导学

生遵守这些规则,而不是让学生立刻就仓促行动,然后再徒劳地大声呼喊着维持秩序。 4、要认真地计划教学活动,从而使之能在教师的控制和学生力所能及的范围内。

在以后的教学中我一定做到用心体会,及时发现问题。只有发现问题,才能实现“反思性教学”。今后我会对自己的教学活动进行有意识的、自觉地反省,以便进行合理地调整与改进。

…… …… 余下全文

篇二 :个人学习英语心得

个人学习英语心得

本人英语对英语很感兴趣,谈不上多优秀,但是有一点小的个人在学习英语的过程中的心得,希望可以在此与大家分享,与大家交流

1.勤奋和持续坚持。英语是一门需要你持之以恒下功夫的学科,只有以水滴石穿的劲头和毅力,才能把英语学好,当然,我说的并不是你一定要头悬梁的方式,但是确实是你要好好的坚持每天多学一点点,通过每天的一点点,寻求有量变到质变的飞跃。

2. 我觉得最主要一点是敢于开口说英语,不要怕犯错误,不怕丢人,也没什么可丢人的,大家的区别也仅仅是他比你早坚持了一会儿而已;只要敢说,就一定能学好。

3. 建议从学单词开始就听音背单词(从简单到复杂),建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的,久而久之,你自然可以条件反射般的脱口而出。

4.利用各种机会和条件来学习英语。比如经常读报、看国际新闻、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

5坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语,要抓住早晨和晚上的英语学习时间,还是那句话,每天学习一点点,进步一点点,等你迈出那一大步时,其感觉美妙无比!

找一些英语学习网址,互相多交流一下经验!

…… …… 余下全文

篇三 :国培计划小学英语心得体会

国培计划小学英语心得体会

我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习,真是受益匪浅。作为一个走上教育事业4年的我来说,一直呆在农村小学,我热衷于教学,这次,有了难得的“国培计划”学习机会,我报了小学英语学科,以提高自己的英语教学能力。在短短的100天的时间里,虽然忙碌了许多,但同时又觉得那么充实,那么开心。每一天学习不同的课程,面对不同风格的名师,我震撼了,他们的知识,他们的语言,他们的思想??深深地感染了我,听到不同类型的讲座,每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。

虽然学习时间只有短短的三个多月,但我的大脑真正得到了洗涤。作为一名普通英语教师,我从国培学习中感受到了英语的魅力,一直在教学中头疼得我,也转变了认识,重新开始挑战自己的英语教学。 本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。

为了激发学生的英语兴趣,我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演”教学法,往往是想的很好,组织过程出问题,不是没效果,就是无法把学生从游戏中收回来。学习之后根据理论指导、活动范例,结合自己的英语教材,学生特点,设计出适合自己学生和自己教材的活动,虽然效果不是很好,但比起原来,进步多了,我想在实践中不但学习,不但反思,一定会有所收获。

理论上得到加强和提高,具体的教学方法受到启发,学习之余又用于教学活动,找到问题,仔细反思,用心解决,这是本次培训最大的成效。虽然是短短的三个月,但我们能够与专家进行面对面学习,节约时间成本,十分方便快捷,真正达到教育均衡、实现教育公平!这对农村教师来说,的确是一笔巨大的财富。虽然培训即将结束了,但是,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,这是继续教育一个新的起点,作为一个成长中的青年教师,我今后希望能够多参加类似的培训。

培训后,我将认真做好反思,认真整理学习笔记,有针对性地开展以上教学实践与研究活动,把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。同样,把它应用于其他学科之中,促进自己的多学科教学。努力使自己成为农村小学教学中的“多科”教师。

…… …… 余下全文

篇四 :学习英语心得体会

这一年的大学英语学习生涯,让我感慨颇多!回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。

通过这两年在大学的英语学习,我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法:虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的,具体地说: 在大学英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如:游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 对这种形式的教学,我觉得很不错! 与我们高中枯燥的英语课堂相比,这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式,让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受,提高了我们对教学内容的接受程度。 当然,采用何种教学形式,取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。

另外,另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。 对于英语的PPT展示的教学安排,很多人不支持,觉得没意义,不如不用上课更好。

但我个人觉得,它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来,同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课,学生在下面听的中学教学模式中,很难理解这其中的意义。因此,有一部分同学在机房学习时,因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情,如:看视频,聊QQ,发邮件等。从另一角度来说,这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台,在这平台上,学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是,在这转变过程当中,老师等要学会引导这些学生,这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。

就我个人的情况来说,通过每周一次的英语PPT,我也接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野,掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们,同时也增强了自主学习的意识。 总的来说,这目前大学的英语教学安排还是不错的,当然,还需进一步的发展完善。 先阶段大学生还是没有一个很好的语言环境,如果要有一个语言环境的话最好的可以报一个培训班,和外教一对一的交流,现在线下机构都比较贵,我们大学生不防可以考虑线上机构,线上的话我知道伯瑞英语就还不错,他们最低一节课7.2对于我们大学生来说也是负担的起的。

…… …… 余下全文

篇五 :我的一点英语心得菜鸟英语如何考到65分+?

学习英语的心得

学英语到底有没有诀窍?或者说怎样才能很轻松的学英语?

我一直认为,培养自己的兴趣是学习英语最好的方法。目前,在网上,有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。多我来说,我一直对股票,投资,以及世界经济局势十分感兴趣。所以,我就在网上经常游览这些方面的英文文章。后来,我才发现,比起西班牙语,法语,德语,和其它欧洲语言来说,英语应该是算最容易的。

我一直觉得,要想掌握一种语言,像一些在缺乏必要的语言环境的条件的大学生,还是有捷径可走的。大量的阅读和扩大词汇以及做全真试题,然后通过四六级考试,接着利用在准备这些考试过程中培养出来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习,是一个顺理成章的事,但这些都和diligence分不开。而大家的偶尔一句“我要好好学英语了”,也决不能只是一句漂亮的话,一定要有行动并持之以恒。

我高中英语一般,但是通过大学三年的积累,也自认为学到了很多,并有了很大的进步,所以,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。大一的时候学英语还是很保守的,所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得非常新鲜,所以寝室里每人都买了他的其中一本书,我记得我买的那本是“爱情英语”,因为它里面说学英语是枯燥的,而爱情是浪漫的,所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。我还记得我背下了“大话西游”里的那段经典的对白,那是我大学里学习口语的开端。而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时提供了很好的素材。

说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过,只是图表分析作文我看过一点格式,其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的,背诵这个方法太有好处了,几乎涉及英语学习的每个方面。但是我背诵不是那种迷迷糊糊的背,而是背的很熟练的,能够脱口而出的,这是李阳老师的书上教的。在英语学习的道路上,有时你会感觉自己进步很慢。曾经记得在刚准备四级考试时,每天做阅读,却发现还是错那么多。明明自己阅读的感觉好起来了,为什么还错那么多呢?后来出现自己还只是处在一种比较低的阶段。因为那时我由于语感还不好,所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为,却忽略了文章到底在描绘什么内容,所以一篇文章下来,虽然觉得自己把握复杂句子的能力加强了,却做不对考题。在认识到这个问题后,我就不会那么在意做错还是做对了,反正总有一天我会做对的。

…… …… 余下全文

篇六 :学习英语心得

学习英语心得体会

这一年的大学英语学习生涯,让我感慨颇多!回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。

通过这两年在大学的英语学习,我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法:虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的,具体地说: 在大学英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如:游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。

对这种形式的教学,我觉得很不错! 与我们高中枯燥的英语课堂相比,这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式,让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受,提高了我们对教学内容的接受程度。 当然,采用何种教学形式,取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。

另外,另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。 对于英语的PPT展示的教学安排,很多人不支持,觉得没意义,不如不用上课更好。

但我个人觉得,它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来,同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课,学生在下面听的中学教学模式中,很难理解这其中的意义。因此,有一部分同学在机房学习时,因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情,如:看视频,聊QQ,发邮件等。从另一角度来说,这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台,在这平台上,学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是,在这转变过程当中,老师等要学会引导这些学生,这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。

就我个人的情况来说,通过每周一次的英语PPT,我也接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野,掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们,同时也增强了自主学习的意识。 总的来说,这目前大学的英语教学安排还是不错的,当然,还需进一步的发展完善。

…… …… 余下全文

篇七 :学习大粽子英语心得(悠悠妈0305)

学习大粽子英语小得

悠悠娘0305

和大粽子英语相遇,是一种缘分。

在遇见之前的几个月,悠悠会说一些简单的日常用语。为了让他继续良好的语感和听说能力,我正苦恼怎么保持和提高的时候,碰见了大粽子发的帖子。于是,立刻行动起来,从网上下载了《迪斯尼神奇英语》。这部教材的确非常优秀。发音纯正,画面优美,再加上北美的幽默,谁能不喜欢他呢?悠悠立刻钟情上了这部动画片,每天都高兴而主动地要求看,即使在后来学习《睡美人》了,也时不时要求重温一下。

我们看《迪斯尼神奇英语》进度较快,因为悠悠之前有些基础,所以较快地能跟上重读,大多都能背下来,我们就前进到了《睡美人》。在读《睡美人》之前,悠悠自己就反复看了几遍,对大概故事有了印象。也许是有了《迪斯尼神奇英语》的良好基础,悠悠对《睡美人》跟读得很快,一周的头几天还跟着电影念,到后几天就能背出一些了。大粽子强调,进度不能太快。但是我们在跟读的过程中,发现一个小时大约能跟读20分钟,到了后半周,甚至更多。而且,在同一天,悠悠不愿意念重复的东西,就无法在一个小时内反复念同样的内容。如果这样,就不符合慢的宗旨了。于是,我自己调整了反复循环法。第一周念0至20分钟,第二周念10至30分钟,第三周念20至40分钟…….这样,相当于每10分钟念2个礼拜,也算慢下来了吧。

再一个就是孩子的专注力问题,一个小时对小学低年级的孩子来说真有些漫长,经常悠悠念着念着就玩别的了。在这样的情况下,只能尽量劝 -1-

说,不能造成他的抵触情绪才好。或者就故意夸张地模仿剧中人物腔调说话,也能捉回来一段时间注意力。总之,要和他不停地进行拉锯战。甚至有的时候,一句话反复念到四五遍,他就嫌烦了,只好暂时放过。不过,即使这样,大部分内容也能很好地跟读就可以了。

经过了2个多月《睡美人》的学习,悠悠会背诵大部分,经常要我暂停然后自己唧唧呱呱地念一大段。在学校也明显地领先于其他同学,他感到很开心。

…… …… 余下全文

篇八 :考研英语心得

考研英语心得

在研究生考试之前,我的英语水平曾和很多人一样,在大学里没有好好学习过英语,英语基础比较薄弱。在考研成绩下来之后我的英语考出了88分的好成绩,这无疑证明一点nothing is impossible!简单地写下我的高分经验供大将参考,同时告诉那些英语基础不是很好的同学不要悲观于你现在的英语成绩和水平,不要以为奇迹不会发生。只要你想实现,一切皆有可能!

总结了我学习考研英语的经验,大致有以下三点:

◎早动手,重基础

无可置疑,英语学习需要一个长期的过程,成绩的获得不是一蹴而就的,而是日积月累。如果英语基础薄弱,就请大家像我一样,提前着手准备。所以我的经验之一就是复习要早动手投入准备。

单词是一切的基础,但是提醒大家切忌死记硬背!我们可以根据大纲和历年考查频率比较高的词汇开始记忆!每天不断翻新,并且让背记过程与巩固复习同时进行。每天抽出一定的时间记住一定量的单词是必做的基础功课。

另外,阅读理解也要每天都加以训练。我复习的时候是一天训练三篇,自己做完后对着答案再把文章分析一遍。弄懂弄透彻,这样才可以安心放下再去做其它的联系。阅读理解重要的是培养语感和自己分析问题的能力,所以,大家在练习的时候要注重加强这两点。至于翻译和作文的训练那应该在后期训练,前期就不用投入太多的精力。完型填空可以从复习准备的中期开始准备。

总之,大家牢记:早动手的应该是单词和阅读理解。

◎在精炼整合阶段,英语复习应该注意以下几点:

研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循,只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时,这也要求掌握针对性的复习方法:

(1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。

(2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合,不可过于疲劳,以免影响下次复习效果。

(3)适时进行总结。总结是非常重要的,英语复习需总结之处有三:各单项复习完成时;做完一套模拟题后;复习内容均已进行完毕之后的大总结,从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分,以便抓住最后的有限时间尽快弥补。

…… …… 余下全文