篇一 :20xx校本培训工作总结

校 本 培 训 工 作 总

太和县阮桥中心校

20xx年x月

校本培训工作总结

在上级领导的关心和支持下,经过全体教师的共同努力,我们圆满完成了本学年的校本培训任务。下面就本学期的校本培训工作总结如下:

一、严格要求,认真组织

学期初召开全体教师会议,按照校本培训的要求,认真布置了校本培训的自修内容,并提出了严格的要求,使全体教师充分认识进行校本培训的重要性,不把培训当成一种负担,应付了事,真正从中学到教学理论和技能。

要使校本培训工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。

学校形成由教务处主抓、各部门协助抓的管理系统,为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。另外,通过加强过程管理,建立教师校本培训资料,为考核提供依据,为学校的发展提供材料。认真记载教师参加校本培训的情况,包括:参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等,并放入个人培训档案,作为考核依据之一。每次校本培训有明确的活动内容和方式,并对活动过程记录备案。教师参训面达100%。每年都鼓励教师积极教师继续教育培训。对教师的自学提供资料,并定期检查督促。将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。

二、师德培训工作,常抓不懈

“学高为师,德高为范”德是师之本,教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长,我校抓师德主要从以下方面进行:

1、落实内容,我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,让教师在学习中提高认识,明确要求,并且每学期开家长会,让家长来评价老师,让教师从中受到启发和教育。

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篇二 :抗菌药临床合理应用培训工作总结1

抗菌药临床合理应用培训工作总结

为积极推进抗菌药物临床合理应用,在地区卫生局,县卫生局的统一督查下,我院进一步贯彻落实《中华人民共和国药品管理法》《处方管理办法》《医疗机构药事管理暂行规定》《抗菌药物临床应用指导原则》和《巴里坤县抗菌药物临床应用专项整治活动实施方案和通知》【20xx】31号文件等法律、规章和规范性文件精神,结合“医疗质量万里行”活动开展抗菌药物整治工作,重点加强抗菌药临床应用和围手术期预防使用抗菌药物管理,并根据我院实际情况,现将培训工作开展情况总结如下:

一、 强化培训学习,提高抗菌药物合理应用制定相应的院内规章制度。为了

增强抗菌药物在临床上合理应用,在院领导的合理安排下,对本院职工进行了《抗菌药物临床应用管理办法》或《围手术期预防性应用抗菌药物的目的》的培训学习,通过培训学习,提高增强了临床医生对抗菌素合理应用认识,能够熟练地掌握各种抗菌药物的作用、用途、毒副作用、禁忌症等。对正确诊断治疗起到了有效的作用。只要是病毒感染的,决不用抗菌药物,可用不可用的绝不用。我院根据本区域内实际情况,先后制定了《院内抗菌药物分级原则》和《抗菌药物管理制度》等,为进一步推进抗菌药物临床合理应用奠定了坚实基础。

二、 根据制定的规章制度,结合我院实际情况,积极推进抗菌药物临床合理

应用工作。结合“医疗质量万里行”活动,将具体工作深入细致开展到临床实际工作中,以理论为基础,结合实践中遇到的各种问题,不断自

查整改,努力完善相关细节,为使抗菌药物临床合理应用达到实际效果。

三、 加强合理用药和细菌耐药监测工作。规范临床合理用药,结合抗菌药物

的临床知识宣传资料和相关理论知识,严格执行我院相关管理各项制度,不断改进和完善合理用药的实施,并努力做好细菌耐药监测工作,积极总结经验,为临床合理用药提供科学理论保障。

四、 努力提高医务人员合理用药水平。我院委定期组织临床医务人员进行合

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篇三 :党员集中教育培训工作总结

赫章县国土资源局

党员集中教育培训及民主评议党员

工作总结

根据县委组织部和机关党委20xx年度党员集中教育培训及民主评议党员工作安排意见的文件精神,我局支部认真按照文件要求组织全体党员进行了党员集中教育培训和民主评议党员工作,现将工作情况总结如下:

一、统一思想,提高认识,认真开展党员集中教育培训 我局支部现有党员38名,其中退休党员2名,预备党员5名,党员人数占机关干部人数一半以上,抓好党员干部教育培训工作是推进国土资源管理工作的有效途径。因此,局党组和局支部对党员教育培训工作高度重视,将其作为加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会的重大战略任务,列入重要议事日程,切实抓实抓好、抓出成效。在为期三天的集中教育培训活动中,组织全体党员从四个方面进行集中教育培训:一是加强对党的基本路线的教育,学习了《党章》、党的十七大、十七届三中、四中全会精神,省十届七次全会和赫章县第十次党代会第四次会议精神;二是强化党的先进性教育,深入学习中央、省、地、县关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的相关文件精神,同时对《为人民服务读本》、《勤政为民读本》、

《反腐倡廉警示教育读本》和《赫章县组织工作知识问答》进行章节选学;三是加强法律法规及社会主义公德教育,深入学习有关法律法规,特别是涉及国土资源管理工作的法律法规。

二、发扬民主、切实开展民主评议党员工作

在集中教育培训结束后,局支部召开座谈会,要求每名党员从理想信念、宗旨意识、遵纪守法、学习、工作作风等五个方面进行自我小结,自我评价,并进行了互相测评,同时还邀请机关公道正派、敢于直言的10名群众进行座谈,并对党员进行民主测评,通过党员互评和民主测评,徐陶、吉永虎、陈晟、罗兰兴四位同志被评为优秀党员,5名预备党员参加民主评议,未作组织鉴定,其余的29名党员为合格党员。

总之,这次党员集中教育培训虽然时间短,但大家学习积极性很高,达到了预期效果。通过党员集中教育培训及民主评议党员,使全体党员在理想信念、宗旨意识、遵纪守法、学习、工作和作风方面得到了进一步提高,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;提高了党员领导科学发展的能力,对进一步加强全县国土资源管理工作、发挥了先锋模范带头作用。

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篇四 :校本培训工作总结(1)

校本培训工作总结

三青山镇中学

我校校本培训工作在学校年初教育教学工作计划的指导下,以进修学校教育精神为依据,以全面提高教师的整体素质,促进课程改革顺利推进,全面实施素质教育为目的,以务实、创新为工作思路,深入开展教师校本培训工作,取得了较好成绩,现总结如下:

本学期我校教师继续教育培训以师德教育、新一轮全员培训、新技术、新一轮专业课培训以及在岗业务培训学习为主要内容。即“课堂创新”为主要内容,以“决战课堂,新教材大练兵”活动为主抓手,以全面提高教师课堂教学能力为目的。

我校一年来教师培训工作注重两个“实”,即:一、培训学习落到实处,真抓实干,不搞形式,不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实;二、学习内容以实用为目的。

针对当前我校教师教育教学工作中存在的问题而又急需解决的问题开展培训和学习,如就以前多数教师对教学研讨的理论知识掌握不够,导致教研方法单一,事倍功半,效率低下,本年来我们重点开展了教师教研基本理论的学习和培训,从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手。就教师信息技术运用能力较弱,我们利用期末开展了信息技术为主的教育技术培训,主要对如何利用网络获取资源,如何正确利用网络资源等展开培训;力求培训内容对教师实用,对教学有用。同时,我们制定了切实可行的“决战课堂,新教材大练兵”活动实施意见,目的在于认真落实“以课堂为中心,深化基础教育课程改革,全面提高教学质量”的工作思路。在活动开展过程中,各村校严格按照意见要求,认真组织实施,实现了人人参与,定时开展。整个活动精彩纷呈,教师积极参与讨论,每次活动都能充分发表自己的意见,大胆提出各自的建议,谦虚接受同事的评议,通过活动,取得了良好的效果。

两个“新”,即:一、培训学习以新课程改革为核心开展培训;二、培训学习方式灵活多样,力求创新。

我们采用了集中培训和自学相结合的培训模式,将语数外作为集体培训的主要内容,并将学习内容严格按照《校本培训方案》要求和进度,每期根据计划要求制定各科学习计划,严格按计划推进。

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篇五 :20.鹿寨镇20xx年应急管理培训工作总结(版本)

鹿寨镇20xx年应急管理培训总结

近年来,在县委、县政府的正确领导下,在上级有关部门的大力支持下,我镇紧紧围绕全区工作大局,认真贯彻自治区、市、县应急管理工作的决策部署,狠抓应急管理培训,使全镇应急管理培训工作有了较大进步,全镇应急管理工作水平不断提升。现将有关情况总结如下:

一、基本情况

根据自治区、市、县有关应急管理工作要求,我县高度重视应急管理工作,充分认识到加强应急管理培训,是提高领导干部处置突发公共事件能力、最大程度降低损失的需要,是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要,是保障人民群众生命财产安全、构建“平安县镇”、“和谐乡镇”的需要。

为进一步加强应急管理工作,形成指挥统一、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急管理机制,我镇成立了镇应急管理办公室,并迅速成立镇应急管理委员会,指挥长由镇政府主要领导担任,标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。

二、主要做法及成效

(一)加强业务培训,提高应急能力。为加强应急队伍和有关人员的业务培训,我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程,给全镇干部全部发放《应对突发事件读本》,并组织镇干部及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》,邀请专家开展案例分析,提高广大干部的应急管理水平。

其次,积极组织镇应急办的同志参加自治区、市、县有关部门单位组织的培训活动,与兄弟乡镇进行工作交流。同时,还要求各

职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训,提高应对能力。

此外,还在各中小学校开设公共安全课程,在企事业单位、各村组(社区)开展应急宣传,举行消防、环保等突发事故应急演练20场。结合“全国消防日”、“国际减灾日”,以及“安全生产年”、“安全生产月” 等系列活动,有针对性地宣传应急救援的必备知识,提供必要的技能培训,强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识,增强他们的抗险自救能力。

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篇六 :20xx-20xx学校校本培训工作总结

蓝旗卡伦小学校本培训工作总结

(20xx-20xx学年第一学期)

一、 统一思想提高认识

学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训,在校务会议上进行专题讨论,梁校长多次在会议上提出要求,并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议,使广大教师认识到校本培训的重要性。

二、严格要求,重视过程管理

教导处根据学校实际制定了的校本培训计划,列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实,重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上,我们首先落实的是严格的考勤制度,每一次培训或者教研活动的开展,都要求教师准时到位,并且要求教师准备笔记本,教导处定期进行检查,并做详细的记录。

三、培训方式

根据学校实际情况,培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合;集中培训和分散培训相结合;个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领,达到校本培训的预设效果。

1、整体性培训:由学校层面组织为主,主要侧重理论学习交流,以专题(系列)讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

2、群体性培训:以教研组为依托,侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决,通过课(案)例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。

3、个体性培训:以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行,达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际,完成内化。

四、联系实际,抓好培训

1、抓以师德教育为主要内容的教师培训。通过集中培训和教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养,切实把转变教师的师德放到第一位,努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。

2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地,引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位,定时定点定人,开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动,提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容:

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篇七 :聚电20xx-20xx年党员教育培训工作总结

青海聚能电力有限公司20xx-20xx年党员

教育培训工作总结

近年来,我们根据集团党委的有关要求,以理想信念教育为主线,以提高党员干部素质,增强党支部的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部作用为目的,不断解放思想,开拓创新,积极开展形式多样的教育活动,使党员教育工作,取得了较好的效果,现将党员教育培训工作总结汇报如下:

一、基本情况

我公司党支部现有党员14人,预备党员4人,入党积极分子4人,近年来,我们不断加大对党员的教育管理力度,开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度,不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员的教育管理,使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育机制。 我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策,长久之计,在教育方式上,采取以上党课为主,充分发挥教育阵地

的作用。一是认真学习转变干部作风,使每名党员、领导干部都在实际工作中较好的发挥了作用。二是党员领导干部素质提高,组织党员和中层领导干部认真学习十八大精神、《党章》、《关于在全省基层党组织和党员中实施“高原先锋工程”的通知》,以及党的路线、方针、政策等,提高了党员、领导干部的政策水平,特别是把握“十八大”的主题和灵魂,党员上交学习心得,进一步提高认识,统一思想,增强了党员领导干部的政治敏感力,组织并要求党员、领导干部加强自身业务学习,提高自己业务水平和工作能力。通过学习,全面掌握文件的精神和党建思想政治工作具体要求和工作方法,认真按照文件规定,规范地做好党建思想政治工作,在全面提升企业管理、项目管理水平的同时,全面提升党建和思想政治工作水平。三是在党员、领导干部作风上,提倡自查自纠作风,做到上岗到位,工作认真积极,及时发现问题、解决问题。

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篇八 :花港村党员干部培训工作总结

一、基本情况

近几年来,我们不断加大对党员干部的教育力度,在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源,富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理,使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋作用,推动全县持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策,长久之计,在培训方式上,采取以上党课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次,举办入党积极分子培训班两期,教育培训

党员干部和入党积极分子1200多人次。

(二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。

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