毕业论文工作日志

2012．5．6

学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪，我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情，按着老师的要求来，就好了。

2012.5.7

同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目,大家都说王老师特别负责.我就选了王老师做我的论文指导老师。

2012.5.8

今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题，我选了一个关于汽车销售的。题目是汽车销售市场调研与销售策略研究。我希望这个论文可以对以后的工作有帮助。

2012.5.9

老师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求。论文马上就要开始了。

2012．5．10

去图书馆找了相关的文献，上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于汽车销售方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。

2012.5.11

老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考文献的排版要求。

并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料，写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。

我开始认真的查阅的文献资料，记录下资料的来源以及一级、二级标题，并拟定自己的一级、二级标题。

2012.5.12

我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师，让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章，开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。

2012.5.13

毕业论文手册发到了我们手中，里面写了关于格式，以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚，想有机会再问问老师。

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南阳师范学院毕业论文（设计）工作日志(学生用)

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工作日志工作日志

工作日志

拿到任务书后，我知道了我的毕业设计题目是调味盒塑料模计算机辅助设 计。通过这个题目我了解到，本次设计要尽可能多的利用计算机辅助功能，比 如：塑件的二维图、三维图，模具的总装图和零件图，模具爆炸图都需通过计 算机来绘制。

在这个过程中，我必须熟练运用Auto CAD、Inventor等绘图软件。我预计 用2周的时间去学习这些软件的使用方法。

学生签名：XX

XXXX年XX月XX日 本周，我对我的毕业设计做了一个详细的安排。首先，我要完成开题报告、 文献综述、外文翻译等内容；然后画模具的总装图和零件图，尽量画模具的三 维爆炸图；最后写出详细的设计说明书。

我到图书馆阅读了很多有关模具方面的书籍，知道了塑料模的国内、国外 的发展现状，这为我完成开题报告打下了一个基础。与此同时，我还在学习 Inventor三维制图软件的运用。

学生签名：XX

XXXX年XX月XX日

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日志日志

日志

这一周，我已经掌握了Inventor的基本绘图功能，只是运用起来还不够熟 练，对于一些复杂的图形，我还不能完整的把它画出来。

最近我收集了许多模具设计的书籍，参照参考文献书写的格式，我将所阅 读的书籍一一记录了下来。并根据这些书籍，将塑料模的相关问题做了一个概 括，在这些问题的基础上，我提出了自己的一些思考，并完成了文献综述。

学生签名：XX

XXXX年XX月XX日 写完文献综述后，我对塑料模已经有了一定的认识。

关于我的毕业设计的课题，我知道了它的意义和目的，就是为了将大学所 学的知识在这次设计中得到体现，并通过这次设计培养我们独立解决问题的能 力。在本次设计中，我的难点是对工件的形状、尺寸及其精度的要求进行注塑 成型工艺的可行性分析，针对这个问题我决定在书上、网上查找相关文章来解 决。

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毕业论文 周日记第一篇------确定选题，指导老师见面、开会

前不久学院召开了一个毕业生动员大会，会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的，学院里的参考题目就出来了，大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反/腐的一些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解网络反/腐发展情况，了解最新的网络信息。在老师提供的选题中，有关于这方面的题目是《网络反/腐在反/腐倡廉中的作用研究》，这个题目和我想要写的比较相关，选题确定后，指导老师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的事情，要注意哪些事情，还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外文翻译。

毕业论文 周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集，读书笔记

上周指导老师把我们召集起来开了个会，布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着查找资料。一开始的时候毫无头绪，后来我先自己理顺思路，构思了论文的方向，然后确定自己查找资料的方向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核心期刊的，当然其他的也稍微看下，让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多，我将它们进行归类，比如这篇文献主要是分析原因的，另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现目前研究缺漏的角度，为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索文献，以便让自己保持在状态内。

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毕业论文学生工作日志

毕业论文（设计）工作日志（学生用） 学 号 08015110111 姓 名 性 别 女 专 业 英语 年 级 2008 级 本/专 本科 毕业时间 2012 年 6 月 指导教师论文题目 大学英语教学中的文化教学研究 工 作 日 志2011 年 12 月 25 日与指导老师见面，对毕业论文题目进行商议，并在老师的指导下对论文题目文化及文化教学有了进一步的了解。了解了此项研究的意义和价值。作为一名英语专业的学生，这项研究对自己以后从何时的英语教学有很大的帮助。老师还对论文中可能出现的问题及面临的困难及论文的大体结构进行了详细的讲解，之后开始着手准备开题。2012 年 1 月 5 日接受老师下达的毕业论文设计任务书，开始全面广泛地搜集资料。2012 年 1 月 12 日上传了开题报告，完成了开题。老师就文章中应该注意的事项及可能存在的问题给予了很大的帮助与指导，并对相关资料的选取也提出了很多有价值的意见和建议。2012 年 1 月 20 日经过对论文资料的查阅和与老师的沟通，结合大学英语教学的基本理论，及国内外对文化教学的研究问题及现状，列出论文题纲，并于老师进行进一步的沟通。2012 年 2 月 15 日完成了初稿，上传给老师，跟同学商议说明自己的研究思路，并听取同学们的修改意见。2012 年 3 月 10 日老师审阅初稿后指出，论文基本结构可保持不变，文章整体思路比较清晰。但需对论文个别

地方的语言进行重新组织，避免语言不流畅，语句不通顺。另外，摘要有些不需要的部分需要删除。文中的一些标点符号需要修改成英文格式。参考文献部分格式比较乱，需要按照正规的格式进行修改。2010 年 3 月 20 日老师对论文进行中期检查，论文中某些词句表达还不够准确，。论文格式上还需继续认真修改，在此基础上对全文进行完善。2010 年 3 月 30 日接受老师指导后，按照老师所提出的问题进行修改，在文章的结尾加上英文摘要，并且更改原先语言不流畅的部分，提炼罗列出来，打出二稿。2010 年 4 月 1 日经过老师对论文二稿的批阅，将论文的二级标题进一步提炼，以更加明了和清晰，论文的对策部分在原来的基础上进一步突出，提出解决问题的相应对策。2010 年 4 月 2 日根据指导老师的意见，将论文的英文摘要进行修改并严格按照《南阳师范学院毕业论文（设计）手册》对论文格式进行了修改，对字体，页边距以及论文中图标的格式等方面都按照标准做了调整。2010 年 4 月 5 日全文基本成型，对全文进行斟酌与推敲，再次对全文进行仔细阅读，对错别字和标点符号进行修改，对参考文献进行修正，整理摘要和关键词的翻译。2010 年 4 月 10 日对指导老师提出细节问题的建议进行完善，制作封面和目录，填写所需表格，交于指导老师批阅。2010 年 4 月 14 日经指导老师审阅同意，论文定稿，准备答辩。个人小结： 通过这段时间的论文写作，使

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南阳师范学院毕业论文（设计）工作日志(学生用)

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