篇一 :小学生手抄报比赛活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我大兴小学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下,本次活动已经圆满结束结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得:

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色

1、版面整洁,书写工整美观。

2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足:

1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名,为后期的评比、登记、

展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中,在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

这次手抄报比赛由是由教导部门与少先大队联合举办的,有益于学生语言文字发展的活动,它历时四个星期的时间,经历了培养、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显,3-6年级学生踊跃参与了比赛。比赛最终评选出了10件获奖作品。其中一等奖作品2件,二等奖作品4件,三等奖作品4件,优秀作品若干。

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篇二 :小学生手抄报比赛活动总结

《家乡美》手抄报比赛活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下,本次活动已经圆满结束结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得:

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、作品的特色

1、版面整洁,书写工整美观。

2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足:

1、从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中,在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一

定的指导与培养。

2、对学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定,同时就如何加强小学学生的绘画教育提出了宝贵意见。他指出,通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的绘画能力的提高。

孤山子小学

20xx年x月x日

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篇三 :小学生手抄报比赛活动总结

锦园路小学数学手抄报比赛活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示锦园路小学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学兴趣及创新能力,特举行本次数学手抄报比赛。在教研组的组织下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得:

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。

2、本次活动各数学教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。

3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色

1、版面整洁,书写工整美观。

2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足:

1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名,为后期的评比、登记、展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。这就需

要教师在今后的工作中,在学生写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

这次手抄报比赛由数学教研组组织的, 3-6年级学生踊跃参与了比赛。每班评出一等奖作品2件,二等奖作品3件。学校教研室对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定,同时指出指出,通过这次数学手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的数学应用能力的提高,加强了数学与生活的密切联系。

20xx年x月x日

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篇四 :国庆期间小学生手抄报范文!

国庆期间小学生手抄报范文!

儿子所在的小学,是石家庄一所不错的学校,我很欣赏学校每周的手抄报展览,在每个休息日,孩子会把自己的所见、所闻、所学的知识,精心地做成小报。 儿子为自己的手抄报册子起名--花絮!看了《三国演义》,就做了“三国风云人物”的小报。运动会,是儿子的最爱。运动会结束后,一份“我们的运动会”小报出炉了!四年级换了新班主任,儿子的“我的新老师”小报,成了跟新老师沟通的新方式。辞旧迎新的日子,“新年寄语”小报,让我感觉孩子真的长大了!看了电影“孤儿泪”,儿子从中读懂了亲情,一份“亲情小报”,让我的眼睛湿润了...看了百科知识后,做成的小报。这样也成了同学们相互交流知识的一种形式。学习了各种知识后,小报是总结和复习的一种形式。学习了一段时间英语后,可以把各种单词归类,做成“动物单词小报”。还可以做别的归类的小报。学习了数学-角,做成的小报。时间久了,小报可以集结成册。在闲暇的时候翻阅一下,里面的片片花絮,记录自己成长的足迹,感觉真的不错!

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篇五 :小学生手抄报的模板

环保报

主办单位:齐家镇中心小学校

主    编:四年级二班             

          

                                                                                                                            

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篇六 :小学生成长手抄报

小学生成长手抄报

手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“20xx年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参与,取得了一定的成绩。 在这里,我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述: 一、美化与设计的步骤; 二、报头、插图与尾花的表现; 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意: (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。 3、题头 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤: (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小; (2)再画出与图相关的比例、结构及透视; (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; (4)最后进行整理,使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。 线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。 2、编

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篇七 :小学生手抄报

小学生作文报第一版 作文天国牛雪斌 2013 年 8 月 13 日第一篇 漫画书我的宝 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 公交车上的爱 老鼠为啥长胡子 家有“调皮猴” 我的伙伴“鹦鹉” 草船借箭(缩写)小学生作文报第四篇 家有“调皮猴”弟弟属猴,人称“孙悟空” 、 “淘气包” 、 “调 皮猴”??这样一些外号正中弟弟的特点! 之所以称弟弟“孙悟空”之类的称号,是因 为他有着一张桃形脸,小眼睛,小嘴巴,走起路 来总是飞上跳下、 上墙揭瓦, 这些也许是他看过 《水浒传》 、 《西游记》这样一些小说,受到了影 响。 他想学孙悟空的七十二变, 想学武松的打虎 神功。 为了这个梦想, 弟弟整天缠着爸爸要给他做 大刀、金箍棒,弄得全家鸡飞狗跳,四舍不安。 称弟弟为“调皮鬼” ,是因为他上课不认真 听讲,在纸上画个猪头偷偷贴在前面同学背后, 引得同学们哄堂大笑, 弄的老师 “丈二和尚摸不 着头” , 有时他还把女孩子的头发用剪刀剪下来, 使女孩子大哭,而弟弟却一笑而过。这个“调皮 鬼”真拿他没办法。 现在由于他年龄增长了,认识到了自己的 错,还对自己立下“紧箍咒” ,自己以后再也不 搞恶作剧了,如果再作恶作剧,他就变成和尚。第二版牛雪斌作文天地2013 年 8 月 13 日第五篇我的伙伴“鹦鹉”动物有很多种,有大的熊,小的鸟…… 我最喜欢叽叽喳喳叫的鸟类,最近我家养了 一只鹦鹉,人们称它五彩鹦鹉。你知道为什么叫 五彩鹦鹉呢?因为它的羽毛由五种颜色组成,嘴 边是橙黄色的,头顶是淡淡的咖啡色,身体是浅 绿色的,翅膀是脆绿色,尾巴是黑色的。 它生活在一个简易舒适的铁笼中,铁笼里面 我还特意为它制作了一个温馨的纸房子,它休息 的时候自己会钻进去,外面如果有动静它会从小 房子里探出头来观察外面会发生什么。 五彩鹦鹉和人类一样有一日三餐,它的三餐 最主要是小米,吃饭的时候我偶尔也喂它一些面 食,我喂什么食物它就吃什么,从来都不挑食, 除非小米吃的时间长了它会厌食的。经过这些天 的喂养它和我成了很好的朋友,写完作业我会陪 它玩上一会儿。 它的警觉度十分高,只要轻微发出一点响 声,它就会伸长脖子东张西望,观察四周会不会 发生危险,如果你将手指伸到它的笼内,它会立 刻后退发起攻击,保护自己。 这就是我最喜欢的小动物之一第一篇 漫画书我的宝从三年级开始,我就迷上了漫画书,每当书店有新 书上市时,无论价钱多贵,我总会向爸爸妈妈要钱去 买,因此妈妈总劝我: “别再看这个无聊的书,高年级 的人了, 还看漫画书, 多看点对学习有帮助的作文书。 ” 但是我不回心转意,晚上拿具手电筒就爬在被子里看, 直到两只眼睛上下眼皮打架时才恳罢休。 大人们总是说看这么多漫画书无益,可我却觉得 课余时间看漫画书有益于松驰脑筋,从漫画书里可以 认清哪些人是善良的,哪些人是丑恶的。所以,漫画 书不是什么不好的书,它让我不再寂寞,每当我感到 伤心的时候它会赶来帮我解除伤心,与我共同微笑。 它成了我度过童年的好伙伴,成了我形影不离的 好朋友,是我心中的一块宝。第二篇 公交车上的爱第四版爱无处不在,无处不有。在我们身边,发 生过许许多多感人的事,也许是你亲生经历 过的,也许是你看到的。这件事是我经历过 第三版 的,它发生在暑假的一辆公交车上。 暑假里,我与爸爸去兰州玩,我们坐着 第四版 公交车到五泉山。因为是假期,公交车上十 分拥挤, 我们只好站着, 一位叔叔见到我说: “你到我的座位上坐一会,我下一站就下。 ” “谢谢叔叔,我等您下车了我再坐。 ” “好。 ” 可是我等了一站又一站,才弄明白叔叔 这“善意的谎言” ,这位叔叔只是想让我坐 下。 一会儿,五泉山车站到了,这时上来 了一位老婆婆,接着车上又传来了善意的谎 言“你来我的座位上坐一会,我下一站就 走” 。 于是,这句善意的谎言永远永远回荡在 我的脑海中,使我久久不能忘怀!第三篇 老鼠为啥长胡子同学们都见过老鼠,并看到老鼠的嘴巴周围长着许多的胡子。 为什么每只老鼠都长胡子呢?我曾问过家人,他们都说老鼠长胡子是生理现象,和人一样,不值得大惊小怪。 可是,人是男人长胡子,女人不长,为啥老鼠不分雌雄,它们个个都长胡子呢?我不明白。 今天我从爷爷家他底发现一个老鼠,我想捉只老鼠来做实验,先用筛子盖住前洞,然后又提来一桶水,从后洞 里灌水,果然逮住了几只,并且是一雄一雌。 我又想,老鼠常常在夜里出来偷粮食吃,经常干坏事,我何不趁此机会将它做一次试验呢? 到了晚上,我关了灯把老鼠的胡子给剪了,并把他们放在地上,借着月光让他们在黑暗中行走,看见这两个小 东西盲目地东窜西撞, 不时发出咝咝声。 总找不到洞口, 这一回, 让我明白了老鼠长胡子原来是专门用来探路的呀!第六篇草船借箭(缩写)周瑜嫉妒诸葛亮的才干,处处想陷害他。 周瑜找诸葛亮商议军事,让诸葛亮十天内造十万支箭。而诸葛亮说三天便可以造成 还立下军令状。周瑜十分高兴 ,并让他立下军令状还吩咐工匠们故意迟延 ,想定他 的罪诸葛亮向鲁肃接了二十条船, 每条船用青布幔子遮起来, 还要安上一千多个草把子, 每条船上要有 30 个军士,还嘱咐不能告诉鲁肃。 第一天至第二天他没什么动静,直到第三天四更。诸葛亮把鲁肃请到船上诸葛亮让 军士们把船连起来,开到曹军水寨受箭,曹操不敢出来,只放箭,一会儿船上插满箭。 诸葛亮的借箭使周瑜赞叹不如诸葛亮

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篇八 :小学生科普知识手抄报素材

小学生科学小知识

1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式。

2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。

3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。

4、冰糕为什么会冒气?

冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕去似乎是冰糕在“冒气”一样。

5、向日葵为什么总是向着太阳?

向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射,它就会到背光的一面去,同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生长的快,使向日葵产生了向光性弯曲。

6、蝉为什么会蜕皮?

蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的,不能随着蝉的生长而扩大,当蝉生长到一定阶段时,蝉的外骨骼限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,就是蝉蜕。

7、蜜蜂怎样酿蜜?

蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制,然后再吐出来,再吞进去,如此轮番吞吞吐吐,要进行100~240次,最后才酿成

香甜的蜂蜜。

8、为什么星星会一闪一闪的?

周围,看上我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。

9、为什么人会打呵欠?

当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。

10、为什么蛇没有脚都能走路?

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