案例分析——西安大学生撞人杀人事件
10级食科一班 葛思祎、冯纪璐、王婷、许可心
摘要:本文针对西安大学生撞人后杀人的真实案例,通过小组思考讨论和查找资料,分别从家庭教育责任、学校管理,对社会的影响和对生命的认识四个方面展开,对这一事件进行理论分析。
关键词:大学生 家庭教育 生命 社会
一、 案例简介
20xx年10月20日晚10时40分,西安一在校大三学生药某(男),驾车去长安区大学城一高校看望女朋友。途经大学城学府路时撞倒了骑着电动自行车、赶在回家路上的女服务员张萌(化名)。
下车后,药某见张萌睁着眼睛,不但看见了自己的脸,还试图记车号。药某拿出刀子,在张萌手部、前胸、后背连刺8刀,致其死亡。之后药某驾车逃离。在郭杜十字时,又撞倒一人。当他再次准备逃逸时,被周围群众堵住。
二、 理论分析
这件事引起了社会广泛的讨论,一个大学生怎么会成为残忍的杀人犯?!这其中的原因值得我们深思。我们不禁要问,是家庭教育出现了漏洞?还是学校管理不到位?是大学生对正确价值观与人生观的衡量出现偏差?还是大学生对生命的漠视?
(一) 家庭教育责任
凶手的罪行给死者的家庭蒙上了一层不可抹去的阴影,那么他出生于怎样的家庭呢?据了解,该生家境殷实,父亲是商人,母亲是某研究所成员,都受过良好的教育,应该说具有良好的家庭教育氛围,但怎会做出这等伤天害理之事?这是家庭教育的失败。
首先,父母过多地关注于孩子的物质享受,而忽略了最重要的思想教育。他们没有关注到孩子的性格过于内向,或者注意到了却不以为意。可以说,他们完全不了解自己的孩子。他们哪会想像到自己的儿子竟然会随身携带刀具?他们没有让孩子明白什么是法律的神圣,没有让孩子明白什么是人性,什么是生命的珍贵。父母急不可待地给儿子买了辆车,而他们没想到的是,这辆车成了悲剧的导火线。他们的儿子已经丧失了最基本的人性,扼杀了生命的神圣,缺失了最基本的道德和理智。这都与父母的家庭教育缺失分不开的。
…… …… 余下全文