以制度建设强化管理、培养高质量工程硕士

钟世谋 李波

电子科技大学工业工程系（610054）

工程硕士的培养有鲜明的培养特点，与工学硕士培养相比较有自己独特的培养模式，培养过程也表现出在职学习的很多特点，我们在工业工程领域工程硕士的培养中针对在职学习的特殊性以制度建设来强化过程管理，以规范管理来保证高质量地培养工程硕士。 1 从在职培养的过程中发现问题、提出适宜的管理方法

电子科技大学工业工程领域工程硕士培养从20xx年开办至今已经历了工程硕士培养的全过程 ，目前工业工程领域工程硕士在校生有五十几名，在办班的几年中我们发现在培养过程中有几难：

1.1 校外、校内班教学进度难统一

校外班由于受企业时间的安排在相对集中的时间学习与校内班固定的时间学习，教学进度统一不起来，给教学管理带来一定难度。

1.2 每个学生的学习进度难统一

由于在职学习，学习时间、学习精力受工作的影响所修学分参差不齐，差距有的还比较突出，按规定时间毕业难。

1.3 论文选题品种繁多

按照工程硕士专业学位论文选题的要求，特别是工业工程领域的工程硕士论文有工程设计类论文、技术研究或技术改造类、工程软件或应用软件为主要内容的论文、工程管理类论文，论文指导比较难。

1.4 开题、答辩时间个体要求不同

或因学分取得时间，或因工作耽误、或因论文准备时间，提出不同的要求等等。

以上这些问题事情虽小，但是在间接的影响着培养质量，针对培养过程的这些难点，我们认真分析，寻求解决的办法，按照国家对工程硕士培养的要求，除了注重抓教学质量，专业学位论文质量等环节外，我们还针对工程硕士在职学习的特点，提出以制度建设强化管理，规范培养过程，建立工业工程领域工程硕士专业学位管理规定，强化了培养过程的管理，为高质量的培养工程硕士从制度上做出保证。

2 建立工业工程领域工程硕士专业学位管理规定，强化培养过程管理

强化培养过程的管理是我们解决上述问题的基点，我们从工业工程领域工程硕士专业学位的管理上做出相应规定，具体如下：

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实习报告

C、提升导管：随着砼的不断浇筑，孔内砼不断上升，每浇筑一次砼，就测量一次砼面的标高，将导管的长度和已浇筑完砼的数量，记入砼浇筑记录表内。砼浇筑利用直径24厘米的导管进行砼浇筑，砼拌和物坍落度为18――22厘米，扩散度34――38厘米，并且导管提升速度大于2m/h，直到砼浇筑达到设计位置。D、拆除导管：当导管提升到井口时要拆除导管，此时暂停浇筑，先取走漏斗，然后拔出销子。用两把铁钳上下卡住导管旋转，吊起拆下的导管放于地上，马上用水泵将其冲洗下净，以备下次使用，然后将漏斗重新插入导管并校正好位置，继续浇筑。拆除导管的速度要快，尽量缩短时间。

E控制砼浇筑标高：当砼浇至设计标高后，为了保证砼的质量，应浇砼到设计标高以上50厘米左右，停止浇筑后用吸泥泵把桩头的余砼吸出，以减轻破除桩头的工作量，吸出桩头砼时预留20――30厘米，待凝固后用风稿和人工清理。F护筒拔除：在浇砼结束拆除漏斗以后，用千斤顶预先把护筒作松动，然后用25吨吊车拔出护筒。

二、上部支承盖梁分部工程施工工法：1、模板支护：采用木排架、钢模板并配以对拉螺栓，圆木支撑。钢模板加密封条，内刷机油。首先进行基础加固，平铺木跳板，以增大基础的承载力，再进行木排架的安设，达到设计位置，用拉板固定，木排架顶铺设横顺两道木方（10cm×10cm），再进行钢模板的铺设和加固，侧模采用对顶方及对拉螺栓加固。2、钢筋制安：盖梁分部工程钢筋制安在钢筋场进行加工，钢筋的数量、规格尺寸、安装位置均应符合设计图纸，并检查钢筋绑扎的有无缺扣、松扣现象、弯钩朝向是否正确以及钢筋长度方向的偏差是否达到设计要求。3、砼浇筑：盖梁分部工程的砼浇筑按设计配合比水泥：砂：石子：水重量比1：2.33：4.14：0.53，砼塌落度3cm，浇筑时入仓砼料合格，铺设均匀，无骨料集中现象，振捣器垂直插入下层5cm,有次序、无漏振，铺料间歇时间符合要求，无初凝现象，砼表现保持湿润，无时干时湿现象，注意一次性浇筑完毕。

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实训总结

经过是十几天的努力，实训的任务已经完成了，在这十几天的算量中留给我们的是收获的果实。我们也在从中学习到很多东西，从拿到图纸至研究图纸，然后套定额算量，我们已经拿出了工作的状态，无时无刻都在想着算量，脑海里都是装的是计算规则和定额规则。也许这就是实习前，这就是我们练兵的时候了！

针对这次实训总结如下：

不足之处：

一、在算量方面问题不大，然而在一些小项目零星项目上，没有能很好的区别规则算法；

二、对图纸的理解能力有一定的局限性，一些构造还不知道做法的工艺，对构件的空间立体感感知很不够深；

三、最重要的就是对于定额的选定和套价问题了，我觉得这些非常重要的。在此之前我们练习套定额的工作相对较少，所以对于这次实训来说，很多定额的套法了。定额上，一些费用的计取还不太了解；套价方面，对于价钱不太敏感。

四、在算量速度方面太慢了，时间没有把握好，弄得很急忙。有时候不太集中，有时候不够专注，时间弄得很散乱的算量了。 优点：

一、深刻感受到造价的艰辛，提前感受了今后造价工作的气氛，“天将降大任以是斯人也，必将苦其心志，饿其体肤，痛乏其身??”这句话得深刻内涵，为即将步入的造价人生做好准备。

二、更能让我感知到自己的不足之处，在以后的学习和生活中不断地改进，努力完善自己的水平；

三、这次实训锻炼了自己的耐心和细心能力，连续几晚的耐心奋战，更能展现了自己的耐心（看来还是做造价的料）；取费和算量方面比上次都能更好的细心了，俗话说：细节决定成败。我也能做得到，但还是需要更加不断地前进才行；

四、了解了工作函的书写格式和方法以及工程经济指标分析的重要性，应该说实战方面得到了一定的锻炼。

这就是就是我的实训总结，不足之处在以后的学习工作中要不断地改进，进一步完善自己，进一步适应社会的大浪潮。

20xx年x月x日

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建筑模板工程实训总结

经过两天的模板工程实训，我从一个对模板工程陌生的学生到了今天对模板工程相对了解的人。我对此感到很高兴。我们在何老师的带领下进行了两天的模板的实训。在这两天中我学到了不少的知识，那些在书本中没有的知识。 第一天，上午我们组织起来一起观看了关于模板工程施工的技术和工艺的视频。让我们了解了关于模板工程的相关知识。下午我们来到由南通五建承包的华鼎星城项目施工现场进行参观。观看了工人对于模板的施工方法。第二天我们依然来到此地进行实训。

在华鼎星城项目工地，此工地采用的是框剪结构，采用较多的剪力墙结构。而模板采用的是木模板，木模板施工工艺适应于建(构）筑物的钢筋混凝土结构施工。在现场的技术人员的讲解下让我们了解到很多关于模板的知识… …

一、配板原则：

①要保证构件的形状尺寸及相互位置的正确。

②要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇混凝土的重量和侧压力以及各种施工荷载。

③力求构造简单，装拆方便，

不妨碍钢筋绑扎，保证混凝

土浇筑时不漏浆。

④配制的模板，应优先选用

通用、大块模板，使其种类

和块数最小，木模镶拼量最

少，设置对拉螺栓的模板，

为了减少钢模板的钻孔损

耗，可在螺检部位改用

55mm×100mm刨光方木代

替。

⑤模板长向拼接宜采用错开

布置，以增加模板的整体刚

度。

⑥模板的支承系统应根据模板的荷载和部件的刚度进行布置。

二、配板步骤：

①根据施工组织设计对施工区段的划分、施工工期和流水段的安排，明确需要配制模板的层段数量。并根据工程和现场施工条件，决定模板的组装方法。 ②根据已确定配模的层段数量，按照施工图纸中梁、柱、墙、板等构件尺寸，进行模板组装设计，并明确支撑系统的布置、连接和固定方法。 ③进行夹箍和支撑件等的设计计算和选配工作。

④确定预埋件的固定方法、管线埋设方法以及特殊部位（如预留孔洞等）的处理方法。

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实习总结

实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。

在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下：

一 参观院里实验室

实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大（小）干密度实验等。

通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。

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基础工程实训总结

基础工程方面的定额与预算应经学习结束，现在就自己和所在小组在学习方面碰到的各种问题做一个总结。以便自己能够更好的巩固所学的知识。

由于我们都是按小组来算工程，所以刚刚开始的时候都不适应，算的时候老师叫我们小组内讨论好图纸钟没有规定的东西，可是我们开始的时候去没有当一回事，都是一个人自己埋头苦干。最后算出了结果，但是当老师点评时才发现不说组与组之间了，单单小组里面就已经是各有各的答案而且还不知道到底谁的对。经过老师的点评，把我们的问题指出来后，我们小组在后来的时间都会一起讨论好各种未定的标准一起确定好了在算。这样我们算出来的答案已经能做到只有个把人的答案与其他组员的不一样了而且组内也能很快的找出答案不一样的原因，并讨论出正确的答案了。

经过自己的总结，得出了一个结论：要注重团队合作，再菜的团队，如果能团结在一起也能做出出色的成绩；在出色的团队，要是不讷讷个一起合作那也不会有什么作为。所以要学会团队合作，要善于团队合作，这样才会事半功倍。

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1．钢类材料通过淬火处理能提升材料硬度值. F

2.碳素钢材料指碳含量<2.1%的铁碳合金. T

3.钢的回火硬度取决于回火温度. F

4.正火冷却的方法通常采用炉冷 f

5淬火钢回火处理后的材料硬度取决于冷却速度. F

1. 在热处理材料加工中,凡选择退火,正火,淬火方法处理的材料加热时的温度在727^以上

2. 工具钢<t8钢>淬火后的材料硬度测量方法应选用<洛氏选项>方法来测量材料的硬度.

3. 正确的硬度数据书写方法是例:<55 HR c>

数据 方法 等级

4. 材料调质处理的目标,取得良好的<力学性能>

5. 合金钢高温回火的作用,防止材料内部脆性数值升高,应采用<快速冷却>,<渐冷>

（注：力学性能:是指材料抵抗外力作用的能力;工艺性能:是指材料在冷,热加工过程中的工艺适应性,即加工成形的难易程度）

1.40号络钢是合金钢,其主要热处理工艺为<>

2.通常表面热处理有

3.45#淬火温度为820^-840^;t12淬火温度为760^-780^.

4.碳钢用作为淬火剂;合金钢用作为淬火剂.

1. 什么是热处理?常用的种类及方法是什么?

a> 热处理是指材料在固态范围内,在不改变工件形状的前提下通过一些温度的加热,保

温和冷却,改变其内部组织,从而获得所需性能的一种工艺方法.

b> 种类:常规热处理和表面热处理.

c> 方法:淬火;正火;退火;回火;表面淬火;表面化学处理.

1． 撤销加工是切削加工中最基本,最常用的加工方法.

2． 车削加工范围:车外圆,车端面,车螺纹,钻孔,钻中心孔,镗孔,滚花,铰孔等

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