黎明中学《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程》实施方案 以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神，是伟大的中华民族精神的重要内容，是中国共 产 党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。为了传承和弘扬大庆精神、铁人精神，充分发挥精神文化在现代化教育中的作用，按照市委、市政府下发的《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》的要求，l落实县教育局专项会议精神，结合我校的实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期黎明中学人为目标，以爱国、创业、求实、奉献和“诚信、包容、实干、自强”为核心内容，以地方课程建设、班团队活动、实践体验活动、校园文化建设等为实施渠道，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂，拓展育人途径，培养高素质人才，通过“两进”工程的实施带动学校教育教学质量的进一步提升。

二、目标要求

（一）工作目标

以有教育目标、有课程标准、有教学内容、有课时安排、有任课教师的“五有”系统课业设置为标志，将大庆精神、铁人精神教育正式纳入我校教育体系，强化社会主义核心价值

观对青少年的影响。

（二）教育目标

大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使我市的人文根脉深入人心。深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。积极构建以大庆精神、铁人精神为内核的地方课程体系，提升教育品位。

三、内容和途径

大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程实施主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动、校园文化建设来完成。

课程具体实施参照市级方案标准，初一学年到初三学年开课，每2周1学时，每学年16学时，全学段48学时，依据初中生心理需求和能力水平，综合考虑初中生的学习任务，以理解领会、情意跟进为重点，以事例和相关知识为主要载体，设置专题式课程内容。既要引导学生理解感悟大庆精神、铁人精神的精神实质，又要帮助学生内化为主观需要，转化为行动指南。既要重视采用多元化、现代化的呈示方式，又要考虑学生的年龄特点，还要关注育人规律和教育教学效益。教师既要满怀激情解读文本中的实例，引导学生置身于动漫、视频、照片所反映的情境中，又要用自己的真情实感感染和打动学生。创设情境、合理设问，让学生表达心灵的感动。

…… …… 余下全文

高镇学区教师岗位大练兵工程实施方案

一、指导思想

以提高教师专业能力、实践能力为目的，以学校为主阵地，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究。全面深化校本教研（研修）提高教师的业务素养，深化新课程改革，注重学生的全面发展，办好人民满意的教育。

二、活动目标

通过开展教师岗位大练兵活动1、深化教师的教学基本功，提高教师的整体素质。2、进一步提高教师适应新课程需求的专业能力，构建有效教学的行为模式，提高课堂教学的有效性，促进教育教学质量的全面提高。3、实现学生有品德，成长有特色，教师有品格，教学有特点，校长有品味，办学有特色。

三、基本原则

1、全员性，按规定年龄人人参与。

2、校本性，立足校本，研修整合，以研促修。

3、层次性，新教师侧重职业基本技能的训练，有教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升。

4、过程性，提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，所以必须在过程上下功夫。

5、实效性，教师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点，要确定练兵内容，要从新课改实施障碍，有效教学，教师成长等问题入手。

6、创新性、结合自身实际，解决实际问题，研究新思路，探索新方法，体现新特色。

四、考核对象

男：50周岁（19xx年x月x日后出生的），女：45周岁（19xx年x月x日后出生的），获得副高级以上职称的和“市级教坛新秀”者视为合格。

五、内容与标准（必练、选练）

（一）必练

1、教师基本功，三笔两画（话）。

2、现代教育技术应用（会用电脑）。

3、基本教学能力

（1）、教学设计能力（课程标准解读、教材解析与资源重组、学情分析、创新教学设计等能力）。

（2）、教学实施能力（创设情境、指导学生开展自主合作、探究学习、师生和谐沟通、处理生成性教学资源、信息技术与学科整合、预见与解决教学突发事件、设计课堂练习与作业布置、教学辅导等能力）。

…… …… 余下全文

城子小学“营养餐工程”实施方案 根据围场县教体局20xx【147号】文件精神，特制订城子小学校学生营养餐实施方案如下：

一、指导思想。

学生营养餐工程是党和政府执政为民的具体体现，此项工作政策性强，意义重大，我们要高度重视，把思想统一到国家政策上来，建立健全各项机制，分工明确，责任到人，把具体工作做细做好，把好事办好，把“营养餐工程”办成“阳光工程”。

二、实施范围及标准。

1、范围：所有在我校就读的学生。

2、标准：每日每生价值3元的牛奶、面包、火腿肠。

3、形式：每天以实物形式直接发到学生手中，实行下午大课间后加餐。

三、实施步骤。

1、采购程序：由县教育局统一采购，配送到我校。

2、食品配送：福满家供应商每周为我校配送一次，我校专职负责人验收合格后，签字并存入学校专用仓库。

四、营养餐日常管理制度。

1、做好营养餐工程的宣传工作，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。

2、做好健康教育工作，使学生养成良好的卫生习惯。

3、配备管理人员和教师，确保管理服务和教育工作到位。

4、合理安排就餐时间，不影响正常的教学秩序。

5、认真做好检查指导工作，校长每周至少检查指导2次，主管

领导每天检查指导1次。

6、认真核实各班人数，决不虚报学生数。

五、营养餐工程安全管理制度。

1、组织全体教师认真学习《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，建立健全各项安全制度。

2、学校配备兼职食品安全管理员，加强食品安全管理、预防学校食品安全事故的发生。

3、加强对学生进行食品卫生安全教育，培养学生养成良好的饮食卫生习惯，教育学生不买过期、变质、不符合要求的零食、饮料。

4、保持食品存放库的清洁卫生，做好防蝇、防鼠工作。

5、从事营养餐供应人员要做到“四勤”，勤洗脸、勤洗手、勤换衣服、勤理发；“两不”，不留长发、不留长指甲。

…… …… 余下全文

黄 都 完 小

“十二五”（20xx—20xx年）教师继续教育工程

实 施 方 案

教师继续教育是一项长期性的系统工程，是提高教师思想和业务素质的有效途径，是推动我校教师专业发展和教育均衡发展的有力保障。因此，我校为了实施好教师继续教育工程，使我校教师继续教育工程有序开展，特制定此实施方案。

一、指导思想

以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，全面实施我镇“

三优”（服务优、质量优、环境优）特色学校为指导。

二、目标要求

我校“十二五”教师继续教育工程主要以“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量、创“三优”建设为总体目标，以加强教师师德修养和提高业务水平为核心，以“师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能”为主要培训内容，以“国培”为引领，以“省培”为抓手，以“县培”为基础，以“校本”为重点，大力推动我校教师培训，全面提升教师整体素质。

三、参培对象

全校所有在职教师（含代课、临聘教师）必须参加培训，其中19xx年x月x日前了出生的男教师和19xx年x月x日前出生的女教师只参加培训及考核，不参加考试。

四、培训形式、任务及内容

（一）形式

以积极组织教师参加“国培”、“省培”、“县培”为基础，以“校本”为重点，以全员集中培训为指导，以教师自学为动力。

（二）任务

用五年时间对全镇教师进行每人不少于360总学时的培训，其中师德培训不少于60学时，“四新”培训不少于300学时，参加县级以上集中培训240学时，校本培训120学时，全员培训以学科为基础，并将“一德四新”与学科培训有机结合。

（三）内容

我校“十二五”教师继续教育工程培训的主要内容是从学校实际出发，树立“三优”意识，结合“一德四新”和学科培训为主要内容，以队伍建设培训和学历提高培训为辅，其具体培训要求如下：

1、全员培训

（1）、师德培训

加强对教师职业道德和法制教育的培训和学习，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高教师依法执教的能力和水平。通过集中学习和自学，使广大教师爱岗敬业，做到师以生为本，关心爱护学生，尊重学生，公平对待学生，使学生健康全面地发展；做到为人师表，率先垂范，成为学生成长的指导者和引路人。

…… …… 余下全文

德江县特殊教育学校“4＋2”特色教育工程

实

施

方

案

德江县特殊教育学校“4＋2”特色教育工程

实 施 方 案

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx——20xx年）》、《德江县中小学“4+2”特色教育工程方案》文件精神，结合学校实际，特制定本方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以特色教育活动为载体，大力开展人文、体育、艺术、科技教育活动，培养学生特长爱好，促进残疾青少年学生全面发展，为社会减轻负担。

二、工作目标

实施青少年学生“4＋2”（即人文、体育、艺术、科技四项素质，每个学生有两项特长）特色教育工程，加强人文教育，开展心理健康辅导，提升学生人文素养；发展体育运动，增强学生体质，锻炼学生意志品质；开展科普教育，提高学生创新能力，培育学生科学精神；增强艺术教育体验，提高审美鉴赏能力，形成健康生活情趣，让每个学生具有两项以上特长。

三、工作思路

特色教育工程坚持学校主抓与教师指导相结合，以学生为重点；坚持师生全员参与、集中展演相结合，以师生全员参与为基础；坚持学生特长兴趣培养与相应理论水平提高相结合，以学生特长兴趣培养为主；坚持教师推动学生自主活动相结合，以教师推动为主；通过展演检验活动成果。

四、活动内容

（一）学校活动内容

为有效突破“4＋2”特色教育工程，围绕以下活动内容，结合学校特色，创造性地选择符合学校实际的内容开展特色教育。

参与对象：全体师生。

1.第一季度

活动主题：科技之春。

活动目的：引导学生走进自然、感受自然，树立环保意识；开展科学探究，引导学生崇尚科学，提升学生创新能力。

活动内容：开展春游、植树活动。走近自然，了解自然，探索自然，培养学生环保意识；开展探究性学习。指导学生选择课题、探究课题，掌握科学研究基本方法，培养学生科学精神；开展综合实践活动，开展向雷锋同志学习和公民道德月主题教育活动。引导学生关注集体、尊重个性、关心他人，培养团结互助的团队精神。

…… …… 余下全文

自治区创新团队建设工程实施方案

为贯彻全国和全区科技大会精神，按照《自治区“十一五”科学技术发展规划》和《自治区党委、人民政府关于加强自主创新，建设创新型宁夏的决定》的任务要求，加强创新团队建设，推动企业成为技术创新活动的主体，激励和促进企业增强自主创新能力，提高企业核心竞争力，现决定实施创新团队建设工程，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以企业和科研机构为主体，以优势特色产业为重点，以项目为抓手，以推动自主创新为核心，加强产学研联合，结合自治区重大科技专项、“人才高地”、“313”人才工程等，引导、培育一批勇于创新、善于创新的高素质创新团队，大幅度提升自主创新能力和核心竞争力，推动我区经济社会又好又快发展。

二、目标任务

培养选拔科技创新领军人才，加大科技人才的引进培养、开发和使用。贯彻落实国家和自治区推进企业自主创新的各项优惠政策和人才政策。大力宣传表彰在经济社会发展中做出突出贡献的创新团队。

通过5年的时间建设形成30个以高层次领军人才为核心，学术技术水平和科技创新能力国内先进，在我区经济社会发展的优势学科、重点行业、关键领域发挥科技攻关、人才培养、引领发展作用的产学研结合的创新团队。培育和凝聚一批技术创新人才，使企业和科研机构技术创新主体地位明显增强，技术水平明显提高，核心竞争力大幅提升，形成一批拥有自主知识产权的创新型企业和科研机构。

建设创新团队的原则：

一是从全区经济社会发展全局出发，紧紧围绕我区重大科技、产业发展规

划建设创新团队，既要考虑当前优势特色产业和学科，又要注重未来新兴产业和学科；

二是着眼于提高我区的自主创新能力和核心竞争力，全力打造善于攻克核心技术、关键技术的高水平创新团队；

三是尊重团队成长规律，坚持组织引导、自然形成、持续支持相结合； 四是坚持人才、基地、项目一体化，推动产学研相结合，不断提高创新团队的可持续发展能力；

…… …… 余下全文

XXX质监局构筑单位消防安全“防火墙”工程

实 施 方 案

为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和自治区构筑社会消防安全“防火墙”工程电视电话会议精神，进一步提升我局防控火灾能力，根据政府办公室《关于开展构建社会消防安全“防火墙”工程实施方案的通知》（?20xx?103号）文件要求，制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立以人为本理念，认真贯彻落实“政府统一领导，单位全面负责，干部职工积极参与”的消防工作原则，进一步健全消防安全责任制，推进系统消防安全管理创新，前移火灾预防关口，完善系统消防工作网络，切实有效预防火灾和减少火灾危害，维护单位安全。

二、目标要求

力争通过我局努力，使我系统消防工作水平明显提升，全系统消防安全环境明显改善，干部职工工作生活环境更加安全。

三、组织领导

我局成立构筑单位消防安全“防火墙”工程工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在局行政办公室，办公室主任由 同志兼任。

四、主要工作任务

（一）进一步加强消防工作组织领导，将消防工作纳入单位年度工作计划，明确建设目标，做到有计划、有总结，要围绕建立火灾隐患整改责任、公众举报、重大火灾隐患公示、火灾危险性及消防安全保障能力目标管理长效机制的建立和完善，开展有针对性措施，全面落实消防安全目标管理责任，确保消防安全。

（二）要加强宣传，提高干部职工的消防安全意识，组织单位开展消防安全知识讲座、消防演练等形式多样的活动，力争使每一个干部职工熟练掌握消防安全知识。

（三）要抓好单位内部消防应急处置能力，落实消防工作基础防护安全管理工作，配备齐全消防器材，从源头上提高防护能力，同时，加强单位内部日常管理，消除安全隐患，定期巡查单位电器、门窗等易燃设备。

（四）重点加强监管范围内的易燃易爆场所、人员密集场所的隐患整治和“四个能力”建设；对生产领域的消防产品

…… …… 余下全文