篇一 :历史学毕业论文-论文范文赏析

历史学毕业论文论文范文赏析

历史学毕业论文论文范文赏析

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历史学毕业论文:初中历史学科创新性教育

的定位

发布时间:20xx年10月21日 现在中学阶段的任何一门学科都具有培养学生的创新性意识、刨新性精神和创新性能力的功能。笔者认为历史学科的创新性教育,首先要解决对学生进行创新性教育定位问题,也就是什么样的初中历史学科教育教学才是创新性教育?对学生的创新性教育应该达到一个什么样的水平?如果这一问题没有解决,在历史教学中进行创新性教育就会成为一句空话。那么初中历史学科教学中的创新性教育应该是一个什么样的教育呢?

在此将自己在初中阶段历史学科教学中进行创新性教育的实践中形成的关于初中历史学科刨新性教育定位的认识、思考从创新性教育的内容和创新性教育课堂教学目标的改变两个方面诉诸笔端,祈有益于同行的创新性教育。

一、当前初中学生在学习历史知识过程中的特点

当代初中学生在学习历史知识的过程中表现出了许多不同于其他学科的特点,其中最为突出的有以下两方面:

1.重历史表象而轻本质

由于改革开放以来人民生活水平的飞速提高,电视机等各种电子媒体得到了普及,极大地增加了学生了解外界各种事物的渠道。在进入初中阶段学习以前,学生对历史知识了解的途径主要是电影电视中历史题材的各类节目(近年来电视中历史题材的电视剧节目相当多)。但由于学生识别能力和判断能力的限制,使他们无法从中甄别哪些内容属于真实的历史事实,哪些是艺术家们的“再创作”,导致了在学习历史知识的过程中缺乏对历史知识的应有的严肃性,学习只重历史现象的表象,对历史知识的形象性、直观性、故事性感到有强烈的兴趣,而对历史事件来龙去脉的分析很容易厌倦,对历史知识的学习方法和历史思维方

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式的掌握感到十分困难。

2.轻理解、运用重记忆

初中学生在学习历史学科知识的过程中,很少意识到历史知识也同样可以通过理解、运用来达到掌握知识,根本不重视对同类历史事件认识方法的归纳,不重视运用已知的方法去认知相似的历史事实,缺乏有效的学习和掌握知识的方法,在“读死书,死读书的怪圈里死记硬背。

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篇二 :历史学专业毕业论文格式

附件一:

西安文理学院本科毕业论文(设计)参考文献注释格式

学术期刊 作者﹒论文题目﹒期刊名称,出版年份,卷号:页次

例如:

[1]杨盛标﹒工程范畴演变考略﹒自然辩证法研究,2000,1.

如果作者的人数多于3人,则只写第一位作者的名字后面加“等”。例如:

[2]何砟麻等﹒云南宇宙射线站奇特事例的再分析﹒中国科学,1995,25.

学术会议论文集 作者﹒论文题目﹒In(见):文集编者姓名ed﹒(编,多编者用eds﹒)﹒学术会议文集名称,出版地:出版者,出版年份:页次

例如:

[3]司宗国 谢去病 王群﹒重子湮没快度关联的研究﹒见赵维勤,高崇寿编﹒第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集,北京:中国高等科学技术中心,1996.

图书 著者﹒书名﹒版本﹒出版地:出版者,出版年

如果该书是第一版则可以略去版次。

例如:

[4]韩其智 孙洪洲﹒群论﹒北京:北京大学出版社,1987.

专题科学报告 作者﹒专题科学报告题目﹒出版地:出版者,出版年份

例如:

[6]Alexander G et al﹒Polarizationat LEP,European Organization for Nuclear Research,1998.

附件二:

西安文理学院本科毕业论文(设计)打印与装订格式

一、毕业论文打印格式

1、毕业论文(设计)应是电脑打印稿,要求使用统一格式。

2、要求版式为:A4纸;页边距为上2.5cm,下2.5cm,内侧(装订侧)2.5cm,外侧2cm;每页43行,每行43字,行跨度16.2磅,字跨度10.9磅。

3、内容格式要求:标题用二号黑体居中,标题之前空一行;二级标题用三号楷体GB2312居中;学生姓名用三号楷体GB2312居中,与其下内容摘要之间空一行;内容摘要与关键词用五号楷体GB2312,其中“内容提要:”与“关键词:”用五号黑体顶格,并与其后的内容间隔一个字符(冒号后空一格) ;内容用五号楷体GB2312;正文之前空1行,正文主体用五号宋体;其中一级小标题用五号黑体,二级小标题用五号楷体GB2312,三级小标题用五号宋体。一级小标题与上下文之间各空1行间距;

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篇三 :9历史专业毕业论文范文


东北师范大学网络教育本科论文

论文题目:图示法在七年级历史教学

 中的运用

学生姓名: X X X

指导教师: X X X 

学科专业: X X X

学    号: X X X X X X X X X X X X X X

学习中心: X X X X X X X X X X X X X X  

 东北师范大学远程与继续教育学院

X XX XX X

独 创 性 声 明

本人对本文有以下声明:

1.  本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,已按相关要求及时提交论文稿件,最终形成本文;

2.  在撰写过程中主动与导师保持密切联系,及时接受导师的指导;

3.  本文符合相关格式要求,除文中特别加以标注的地方外,论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字;

4.  本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。

论文作者签名:                   

日    期:            


摘    要

历史图示法是中学历史教学的有效方法。这种方法具有直观性、趣味性和生动性的特点,尤其适合于低年级中学历史教学的使用。这种方法有利于强化学生对于复杂史实的有效记忆,有利于培养学生多种思维能力的发展,有利于促进教师教学能力的提升。

本研究以历史图示法在初中七年级历史教学中的应用为例,阐释了该方法的应用策略。并特别指出,要根据教材内容和学生实际情况合理的选取图示对象,进行科学、合理的设计。注意运用的时机,适时的出示适量的图示内容,寻找图示设计和历史思维能力培养的结合点。

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篇四 :历史论文范文

                       

摘要…………………………………………………………………………………3

关键词………………………………………………………………………………3

Abstract……………………………………………………………………………3

Key words……………………………………………………………………4

引言……………………………………………………………………4

一、太平天国战争之前的满汉关系····································· 4

二、太平天国战争与满汉实力变化····································· 4三、洋务运动与满汉矛盾的增加······································· 5

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篇五 :历史系毕业论文格式

文科类毕业论文目录格式

目(空四格)录(黑体三号字加黑 居中)

(空2行)

摘 要(宋体小四号字)........................................................ x Abstract (Times New Roman小四号加黑) 前 言(宋体小四号字)........................................................ x

一、政府信息公开制度概述(宋体小四号字)...................................... x

(一)政府信息公开的内涵(宋体小四,前面空两个字符)........................ x

(二)政府信息公开的立法及其发展(宋体小四,前面空两个字符)................ x

二、政府信息公开的原则与界(宋体小四号字).................................... x

(一)政府信息公开的原则(宋体小四号,前面空两个字符)........................ x

(二)政府信息公开的界限(宋体小四号字,前面空两个字符)...................... x

三、政府信息公开的途径与法律救济(宋体小四号字).............................. x

(一)政府信息公开的途径(宋体小四号字,前面空两个字符)...................... x

(二)政府信息公开的法律救济(宋体小四号,前面空两个字符).................. x 结 语(宋体小四号字)........................................................ x 参考文献(宋体小四号字)...................................................... x

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篇六 :历史学本科毕业论文范文两篇

历史学本科毕业论文范文两篇

历史学本科毕业论文范文两篇

篇一(试析辽金西京善化寺“金碑”的文化研究)

论文关键词:善化金碑 佛寺楼阁 文化信息

论文摘要:辽金西京之大普恩寺,即位于今大同市城区西南隅之善化寺,该寺现存有金代撰文金代刻立的石碑一通。碑文撰写者是南宋著明理学家朱熹的叔祖父朱卉。此碑记事、述史、写人,真切感人,对辽末保大二年金辽大战给佛寺带来的巨大灾祸,对圆满大师忍辱精进重建大寺的经过,以及对金代重建的大普恩寺的建筑一一作了记述。此外,朱卉对自己被金人扣留西京十七年的生活记述,从一个侧面反映了那一段历史的真实情状,具有极高的史料价值和文化价值。

一、善化寺“金碑”之文化内涵

辽金时西京之大普恩寺,亦即今名之善化寺者,有金代撰文金代刻立的石碑。此碑撰文之人乃南宋大理学家朱熹的叔祖父朱弃,且因其名节高尚、学优当时,故后人皆因人而称此碑为“朱弃碑”,亦称其为“善化寺金碑”。

“朱弃碑”现存于善化寺三圣殿内的西次间南侧,刻立时间为金大定十六年(1176年),碑体总高4.58m,宽1.28m,厚0.24m,碑额雕刻着玲珑剔透的璃首,额篆“西京大普恩寺重修大殿之记”,碑文名“大金西京大普恩寺重修大殿记”,由时任鲁县开国子孔固书,济阳郡开国伯丁障仁篆额,雁门郡雕刻艺人解遵一所刻。碑座为玄武石龟跌。“朱弃碑”共19行,每行52字,总计925字,为金代石碑之精品。兹录此碑全文如下:

额篆:西京大普恩寺重修大殿之记

碑文:大金西京大普恩寺重修大殿记诸佛菩萨之应世也,亦扰哲王之抹弊,或忠,或质,或文,虽制治不同,其趋一也。世人构达磨对萧梁氏之言,遂疑有为功德不可复作,而不知指示神地,以植五王之福;补理故寺,当获二梵之报者。释迎遗训,具存贝典,则崇饰塔庙,兴建寺宇,以示现佛菩萨境界,盖将诱接众生,同归于善二其为功德,拒可测量哉!彼达磨大士,方以妙元明心,亲提教外别传之印,则于有为功德不无抑扬,是亦因时抹弊耳,非实贬也。具愿力必当,能克遵付属,而成就兹事,其为功德尚何警耶?大金西都普恩寺,自古号为大兰若。辽末以来,再根锋烬,楼阁飞为埃纷,堂殿聚为瓦砾,前日栋宇所仅存者,十不三四。骄兵悍卒指为列屯,而喧寂顿殊;掠藏俘获纷然错处,而垢净俄变;残僧去之而饮泣,遗黎过之而增秋。阅历滋久,散亡稍还。于是寺之上首、通玄文慧大师圆满者,思童戏于画沙,感宿因于移础,发勇猛心,得不退转,舍衣孟凡二十万,与其徒合谋协力,化所难化,悟所未悟。开尸罗之坛,阐卢舍之教,以

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篇七 :历史毕业论文写作方法指导

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历史毕业论文写作方法指导

历史学毕业论文的写作是对历史学专业学生进行专业训练的重要环节,相比于其他课程的学习,毕业论文的写作不仅是对自己几年中所学知识的全面检验,而且也是更进一步提高自己发现问题和解决问题能力的一种综合性训练。人们常常说,当你写完毕业论文后,你会突然发现自己在对问题的理解,文字的使用和文章的总体把握上都有了飞跃式的进步。这种进步就表明你的综合素质已经有了很大的提高。因此,毕业论文的写作不是仅仅对历史知识的学习,实际上是提升自己素质的一种综合的训练。大凡受过从本科到博士学业的人对此都有切身的体会。本科的论文训练可以使我们有了驾驭1万字文章的能力,硕士是3万字的能力,博士则为20万字的能力。而这种能力不要仅仅单纯地理解为是历史学专业里面的问题,事实上,这是一个人在任何工作岗位都必须具备的基本素质。因此,我们要从这样的高度来理解我们为什么要写毕业论文,以及我们必须要写好毕业论文。

那么,在毕业论文的写作中,我们应该如何来进行,应该注意一些什么问题,换句话说,我们怎样能够写出一篇好的毕业论文。下面,我想就历史学毕业论文的问题谈一些想法。

毕业论文的有关安排

论文的字数在5000字以上,

正文前须有300字左右的内容提要(说明论文的中心论题、基本观点和结论等);

论文誊清时一律用计算机打印在4复印纸上,并使用统一印制的毕业论文封面(封

面统一发放)。

时间安排:

确定指导教师名单后一周内,学员主动与指导老师取得联系,

月 日前基本通过论文写作大纲;

月 日前基本通过论文写作大纲;

时间交论文初稿;

月 日前将定稿论文交指导教师,过时不再受理。

一、论文选题

选题,是撰写论文的开始,是开展史学研究工作的第一步。好的选题可以使研究者少走弯路,充分发挥自己的聪明才智,提高论文的成功率。

选题的产生并不是靠拍脑袋可以拍出来的,它有一个实际的形成过程。要在平时的学习中勤学多问,注意培养疑古精神,增强问题意识,才能在最后的论文写作时候选好选准自己的课题。任何研究都有一个知识积累的过程,历史学的研究尤其如此。所以在平时的学习中要注意知识的积累。积累知识并不等于说是要死记硬背大量的历史名词、事件过程等等,那样做的结果只能是陷入死读书,读死书的泥潭之中。读书要有目的性,即围绕一定的知识点、兴奋点去读书,有目的有选择地积累知识。这就首先要学会在平时的读书学习中,寻找自己感兴趣的领域,如对第二次世界大战或战后冷战历史感兴趣,就可以在平时读书中多留意有关的知识和信息,并有意识地培养自己的问题意识,学会多问勤思,这样才能发现问题,并逐渐形成对某一课题的强烈兴趣,对之产生一种追根寻底的冲动,这样才能会以一种锲而不舍的精神,投身于喜爱的课题研究之中,写出高质量的论文来。

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篇八 :历史系毕业论文格式要求

(顶头空2行)目 录(4号黑体,居中)

摘要…………………………………………………………………………………1 关键词………………………………………………………………………………1 Abstract……………………………………………………………………………1 Key words……………………………………………………………………1 引言(或绪论)……………………………………………………………………1

一、×××××………………………………………………………………Y

(一)×××××…………………………………………………………………Y

1.××××× ……………………………………………………………………Y

(1)×××××……………………………………………………………Y

(2)×××××………………………………………………………Y

(3)×××××………………………………………………………………Y

2.×××××…………………………………………………………………………Y

3.××………………………………………………………………………………Y

(二)×××××…………………………………………………………………Y

1.×××………………………………………………………………………… Y

二、×××××…………………………………………………………………Y ……………………………………………………………(略)

X ×××××(正文第X章)………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录A ××××(必要时)………………………………………………………Y 附录B ××××(必要时)………………………………………………………Y 图1 ××××(必要时)………………………………………………………Y 图2 ××××(必要时)………………………………………………………Y 表1 ××××(必要时)……………………………………………………………Y 表2 ××××(必要时)……………………………………………………………Y 致谢……………………………………………………………………………………Y

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