英语辩论赛

6月x日晚，由外国语学院科协主办的英语辩论赛在金银湖]校区基础203隆重拉开帷幕。担任此次比赛的评委是来自外国语学院教研室的桑玉萍，刘建稳和申文静三位教师，并特别邀请了李玲玲，方亚中两位老师担任嘉宾。

本次比赛分为三场，由三组同学分别围绕三个辩题展开辩论。每场比赛分为四个环节：开篇陈词，公辩，自由辩论以及总结陈词。由来自11级的选手开始第一场的辩论。他们虽为大一新生，却不乏睿智，镇定自若，并严格遵守比赛规则，为本次比赛开了个好头。第二场10级的选手们既幽默风趣又不失风度，使我们的比赛氛围变得更加活跃起来。尤其是反方四辩刘雨辰学姐敏捷的思维以及沉着稳定的辩论风格给大家留下了深刻的印象。最后一场同样是来自11级的新生把整场比赛推向了又一个高潮。正方三辩马作智同学思维严谨，反应迅速，反方团队协作一致，分工合理，肖睿麒和黄忠强两位同学情绪激昂，气场强大，他们的表现赢得了观众热烈的掌声。同时，本次比赛也接近尾声。

最后，由申文静，桑玉萍两位老师公布比赛结果，刘建稳老师担任颁奖嘉宾。来自10级的刘雨辰和11级的周欢，马作智三位同学获得最佳辩手奖，而最佳团队奖则被由黄忠强，席文萍，肖睿麒，史俊芳组成的小组拿走。申，桑两位老师并对本次辩论赛做出了精彩点评。

本次辩论赛不仅为我院学生提供了展现自己的舞台，更提高了大家的辩论技巧以及团队合作能力，充分展现了我院学生对英语的热情和积极向上的精神风貌，为丰富我院学生校园文化生活添上了浓墨重彩的一笔！

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The pro side: Intelligence quotient (IQ) is more important.

The con side: Emotion quotient (EQ) is more important.

一、双方一辩陈词立论

正方一辩：

Thank you honorable teacher, thank you distinguished classmates and my fellow debaters. I’m great honored to be the first speaker of the pro side.

EQ means emotional intelligence. The expression “emotional intelligence” is used to indicate a kind of intelligence that involves the ability to perceive, assess and positively influence one's own and other people's emotions. While IQ (Intelligence Quotient) defines how smart you are, EQ (Emotional Quotient) defines how well you use what smarts you have. Unlike IQ, which is pretty much established at birth, EQ can be learned, implemented and improved upon at any age. In fact, studies show our emotional intelligence increases as we get older -- peaking between 50 and 59.

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英语辩论赛规则流程

一、比赛流程

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍规则、评委及工作人员

6、辩论比赛

7、评委点评

8、观众自由提问，评委评分（同时进行）

9、宣布比赛结果

10 辩论赛结束

二、辩论过程

1、辩方陈词立论阶段：

（1）正、反方一辩发言

先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点。必须在2分钟内完成。

（2）正、反方二辩发言

正方二辩、反方二辩以简洁文字做论据补充，时间不超过2分钟。

2、自由辩论阶段

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言，时间不超过12分钟。

3、总结阶段

由双方四辩进行最后陈述，总结已方观点，反驳对方主观点，时间不超过3分钟。

5、观众提问：观众对双方队员进行提问，队员必须给予耐心解答。提问阶段双方的表现记入比赛成绩。

6、评委评分阶段

7、由评委对双方观点及辩论过程进行点评。

8、结果宣布

三、评判标准

（一） 评分标准

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

（二）评分办法（团体和个人分别记分，满分均为100分）

（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

（2）论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。

（3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

（4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

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策划书

大学英语辩论赛策划书参考-策划书

时间:12月2号,星期六7:00—9:30

地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用

人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 主持人:

邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师

准备工作:

1,定好论题,分组(已安排)

2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词

3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密) 各奖品有各班班费分摊,

4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#

5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.

6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)

7.互动环节的题目

8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:

双方分别总体阐述自己的观点,每队2',

自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分) 相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2',总结陈词,每队各用2'

评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手

互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌

2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:

(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,

(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品

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唇枪舌战展风采，争锋相对辩天下

——寝室文化节系列活动之英语辩论赛

11月x日晚，寝室文化节系列活动开幕式暨英语辩论赛在第五教学楼504、505教室隆重举行，参加本次比赛的21个寝室的成员将与对手展开一场唇枪舌战。来自研一以及研二的评委也秉着公平公正的态度为各队参赛选手打分。

比赛开始之前，主持人向大家介绍了辩论赛的整个流程：首先由正方一辩陈词立论，时间为一分半钟，然后反方二辩对正方一辩盘问，时间为一分钟，正方只回答不提问。然后轮到反方。接着进入自由辩论阶段，时间总共为三分钟，由反方任何一位辩手开始，双方轮流发言，直至时间用完。最后双方各有一分钟时间总结自己观点，反驳对方观点。

比赛的第一场战火很快被点燃。继正方慷慨激昂的陈词立论后，反方立即提出了犀利的问题请正方辩解。在随后的环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到了白热化阶段。比赛继续进行，进入自由辩论环节。反方辩手们精辟巧妙的措辞，展现出咄咄逼人的气势。正方辩手也毫不示弱，他们通过多重角度论证了己方的观点。在最后总结陈词的环节，正反双方辩手清晰的思路和纯正流利的英语给观众留下了深刻的印象。

之后各组辩论的激烈程度绝不亚于第一组，双方胜负难辨，精彩绝伦。每支队伍的表现都相当出色，展示了当代研究生看问题的角度、思考问题的方式以及随机应变的能力。最后，橘园十舍212的同学以

26.5的好成绩取得胜利。

辩论赛结束后，在座的评委对每一个队伍的优缺点做了点评，使在场的参赛选手和观众都受益匪浅。

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The Original Report From Positive Side 正方的原始报告

Good afternoon,honorable judges,distinguished guests,my dear fellow debaters，ladies and gentleman.It is a great honor of us to stand at the final stage here.We are now here debating whether learning Oral English is more important than learning Written English,and we think the positive answer should be chosen.The reasons why we say so are determined by a lot of factors,which can be listed as follows:

尊敬的各位评审，亲爱的对方辩友，女士们先生们，下午好！我们对最终能够站在决赛的舞台上而深感荣幸。今天我们的辩题是“口头英语是否比书面英语更加重要”。我方持肯定态度。原因如下所述：

First of all,I want to emphasize a motto which was put forward by Karl Marx——Practice is the sole criterion for testing truth.This theory is also suitable for learning English.There is no denying that the purpose of learning English is to use it,and writing is just one of the ways to learn it well.Only by practicing more and more can you really master this language.

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一. 参加方：

正方：莱茵学院队：论点：“超级女生”活动利大于弊

* 将由3名主辩手和不限人数的副辩手组成

反方：广州碧桂园队：论点：“超级女生”活动弊大于利

* 将由3名主辩手和不限人数的副辩手组成

主持：Jason Hu 规则制定及解释

裁判团：3人小组 依据规则对比赛结果进行裁决，将由资深人士组成

观众：由不参加正反方的的人员组成。可在规定时间内对正反方提问。

二. 辩论赛过程：

各方人员分区就坐。

主持人简介辩题及辩论双方所持立场、规则 介绍参赛队、裁判。 2分钟

主辩手自我介绍（每个选手20秒内的自我介绍）

辩论赛开始：

序号 程 序（正方先开始） 时 间

1 正反方立论发言 各3分钟

2 主辩手提问，对方主辩手回答（各3人3次） 每次2分钟

3 副辩手手提问，对方副辩手回答（各3人3次） 每次2分钟

4 双方小结 各2分钟

5 自由辩论 40分钟(双方各20分钟)

6 观众向双方各提3个问题 每次回答时间2分钟

7 双方总结陈词 3分钟

8 裁判分别评论 3分钟/每人

9 裁判宣布结果

时间持续约：90分钟

三、辩论规则：

1． 尽量用英文。允许用中文，但将被扣语言使用分。

2． 必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

3． 辩手以”over” 结束本次发言，除裁判外其他人不能在未结束前打断辩手发言。

4． 时间由裁判掌握。任一裁判可举牌结束辩手本次发言。

5． 辩论期间，裁判间若有分歧，以裁判团2：1做出决定。裁判可要求组织者解释规则。

四．胜负评判方法及标准：

抽签得到的辩论原始观点是否正确不是评判标准。裁判团投票决定胜负。

评分标准为：

1、英语的使用水平。

2、 语言使用辩论时的礼仪。

3、 副辩手的人数及表现。

4、 团体配合、临场反应。

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