篇一 :小学生日记范文

8月8 日 星期五 晴

一天,我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿,多么悠闲,它们自由自在地在水中游着。

岸边蜻蜓可多啦!有金黄的,有青绿的,还有大红的??蜻蜓飞来飞去,飞上飞下。我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去,右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉,把 大红蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球,好看极了。放学了,我把它带回家给妈妈看。妈妈说:“蜻蜓是益虫,会吃蚊子。”

听说蜻蜓是益虫,我赶紧把它放了。蜻蜓飞了,飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安??

8月8 日 星期五 晴

一天上午,我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,却只搬得动一粒米。“唉,它太小了!”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望。它只好悻悻而去。

“唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜,“要是它力气大,那??”我刚要起身回家,惊异便把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。只见它们有的聚气凝神,紧抱米粒;有的二蚁连手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬米疾走??不多工夫,米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

8月8 日 星期五 晴

一天,我的饼干不小心掉到了地上,我灵机一动:“可以用它来喂蚂蚁”,于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两片,那只蚂蚁马上就发现了,它自己先试着搬,无奈对它而言,饼干实在是一个庞然大物,没办法,它只好放弃,匆匆离去,不一会儿,我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁,它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻,大家你拖我拉,抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移,在搬运的过程中,它们始终团结一致,持之以恒,没有一只蚂蚁当逃兵,而最后它们终于成功了。

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篇二 :小学生二年级日记范文

小学二年级语文习作

学写日记教案 教学要求

1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构

2、能借助\"习作要点提示\",通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。

3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。

[教学重点、难点]

重点:选择生活中一件使自己印象深刻的事。

难点:注意表达真情实感。

[课前准备]

教师日记本。

[教学过程]

一、激发兴趣,导入新课。

1、出示日记本四本:猜猜这是什么?

2、知道它有什么作用吗?

3、学生传看。

4、交流你看到了什么,有什么收获?

(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。) 清楚日记的内容包括哪些吗?

(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。)

是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?

(不,应该选择有意义的材料。)

4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天,我们就来学写日记。

二、阅读例文,感知写法。

1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。

2、怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读思考。

(1)这则日记主要记叙了一件什么事?

(2)作者是按怎样的顺序写的?

(3)表达了作者怎样的心情呢?

4、检查阅读思考情况。

5、巧作点拨后,师生共同小结。

三、分组讨论,明确写法。

1、学生阅读\"习作要点提示\",思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

(1)生活中大大小小的事情都可以记录。

(2)真实细腻地表达自己的真情实感。

5、学生再读例文《日记一则》,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。 四、组织欣赏、引导选材。

1、引导学生阅读作业,明确本次作为作文的主要内容和要求。

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篇三 :小学二年级优秀日记范例

小学二年级优秀日记范例

1.分发日记本

今天下午第二节课,老师说要发给我们一本精美的日记本,同学们听了都高兴地欢呼起来。老师把本子发下了下来,对我们说:“小朋友们要仔细观察一下日记本的封面。”听了老师的话,我就认真地欣赏了起来。我看见一只蓝蜗牛坐在一片树叶上画画呢,画得可小心了,真像一个小画家!四只小蜻蜓在它头上飞来飞去,好像在说:“小蜗牛,你画得真好看。”老师还叫我们给日记本的第一页锦上添花,我就画了一棵大树,树底下还有一朵小野花,开得可漂亮啦!我觉得还少些什么,哦,对了,少了太阳!我又画了一个红红的太阳,旁边还有两朵白云、一只可爱的小鸟。我还在中间写上了“日记日记天天记,一天不记全忘记。”最后写上了我的大名。我看了看,真不错!

2.20xx年10月15日 晴

妈妈,我能行

在妈妈心里,我永远是个长不大的孩子。可是,我觉得自己已经长大了。我可以做很多事呢,像擦桌子、扫地、叠被子、拖地等……

我还要学更多的本领。这样,长大以后,我就能自食其力地生活了

3.礼物

1

我六岁生日的这天,才收到李叔叔为我准备的礼物。李叔叔是个宇航员,这份礼物是他从太空寄过来的,所以这份礼物走了很远很远的路,花了好长的时间才到我家。

我打开盒子,发现他的礼物竟然是一朵云!我闻了闻,香香的,有一股牛奶的味道。摸了摸,冰冰的凉凉的。我用手指头轻轻地戳了戳,云就慢慢地飘了起来,我高兴得差点扔东西。

我的云是一个变魔术,你瞧,它变成了一头大象,大象(云)驮着我走来走去。

天气热的时候,我就叫云帮我洗澡,云就想一些生气的事情,然后就有雨从云的眼睛里流出来,下到我身上。 到了晚上,云累得直喘气,我已经睡了,云很生气,气呼呼的,每天都下雨。云静静地坐在窗台上,想了很久,最后被一阵风吹走了。

我醒来,发现云不见了,我看到盒子里面还有一张生日贺卡,我还没来得及看的贺卡,李叔叔在生日贺卡上说:“小韬,祝你生日快乐!记住,不管是什么都是我们的礼物,要好好地爱它们。”

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篇四 :小学生日记范本

篇一:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天我参加了制作灯笼的小队活动,在高雨珂家,我们在妈妈们带领下,自己动手参与。做了一个灯笼,我高兴极了,我回去的时候把灯笼带回家,妈妈把他挂在灯具下面,好漂亮啊。

篇二:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天,我非常开心,因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了,每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟。

篇三:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

妈妈去上班了,像每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。

篇四:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天,我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎么换。

篇五:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

表叔回家了,其实还可以多带几天的,只是听说表婶生病了,家里没人照顾,必须回去,我很舍不得表叔的,不过表婶的身体要紧,表婶对我也是很好的。

篇六

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天,我起的特别早,妈妈都吃惊了,我说我要写作业,妈妈说我乖,好懂事,让我在家好好学习,少看电视,我做到了,完成了好几项作业,看了一个小时电视。

篇七:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天我很开心,因为终于把作业写完了,这段时间没有白白努力,妈妈做了一桌子菜来奖励我,说是要补补脑,让我更聪明,还给我一大块鱼,其实鱼很多次,我不喜欢的。

篇八:

20xx年10月13日 星期六 晴转阴

今天我在抓紧最后的时间玩耍,看了半天的电视,玩了半天了的游戏,晚上还去邻居家玩,邻居阿姨也很好心的送我回来,不过没有宵夜吃,妈妈怕我饿,给我准备了,妈妈真好。

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篇五 :小学生日记范文

小学生日记格式范文

  小学生写日记有以下十种形式:

  1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来,每次观察最好截取一个侧面,反映一个中心。

  2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

  3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

  4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

  5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句话,多则一段话。

  6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

  7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

  8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。

  9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

  10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。

  大家在写日记的时候只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了。

  范文:

  x x月xx日        星期六        天气阴

  今天九点的时候,我在看书,爸爸在打扫卫生,我看的书是《虹猫蓝兔七侠传》,过了一会儿,我看完书就帮爸爸打扫卫生去了,擦了擦沙发和迎门柜,虽然我很累,但是今天玩的很开心

  x x月xx日        星期一        天气阴

  今天晚上,妈妈让我浇花,我用两个可比克瓶子浇的花,妈妈说:“大花浇两瓶,小花浇一瓶,应该慢慢浇,因为就象人喝水一样,喝的急了对身体不好”。

  x x月xx日        星期二        天气多云

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篇六 :小学生日记范文

一节有趣的课

在整个下午, 我都有一种兴奋,不是因为是要放大假,也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课,被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁!显微镜,本来就是生活中难以接触的,所以这次机会十分珍贵。废话不说,让我们先去一探究竟。

队伍到了门口,门一打开,同学们哪里顾得上老师的喊声,就一股脑地冲进了生物仪器室。因为老师说两人一组自由搭配,我就找到了方沼奔一起来做实验。“右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验桌上较偏左的位置。”我心里背诵着,并严格执行。“现在上来拿洋葱一片!”老师的声音突然响起,我一时间没有定住心神,差点让显微镜掉在地上。“我去吧。”方沼奔说,之后便一阵风似的飞上讲台。等我换上“SX”的目镜,他又像风一样的回来了。我一看见他带回来的一片洋葱,不禁有吐血的感觉:“那明明是一个表皮,这怎么用来观察!”他带着无奈的语气说:“没办法啊,老师给我的就是这个。”看来别人是靠不住的,我只有亲自去搞一片回来,并告诫方沼奔把光对好。我趁机溜到何文铎那一组,趁他们不注意,一下子“偷撕”了一片下来,赶紧又溜回我们组。不过,这次方沼奔完成得十分不错,对光好了,目镜与物镜也差不多调好了。那个临时装片也在我们的通力合作之下,做好了!

准备就绪,正式观察开始。我先调节粗准焦螺旋,使物镜接近装片,把眼睛凑上目镜,果然什么也看不到。我慢慢让镜筒上升,终于图像清晰了,我又调了调细准焦螺旋,图像更加清晰了。图像大概是这样的:好像是一道墙,被白粉分成了几十块砖,看来这就是老师所说的保护组织。细胞果然排列得十分紧密。此外,我还看到砖的中间有一个点,估计是细胞核??我再接再厉,又仔细观察了细胞3型的装片和玉米胚芽横切的装片。

这节课不但乐趣无穷,也让我受益匪浅!

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篇七 :小学日记范文

折一只美丽的风车

今天一早,我就拉起妈妈看我折风车。我先拿出一张正方形的纸,然后,四角剪开,再准备一根小木棍,最后拿出大头针把纸固定到小木棍上,就成了一只美丽的风车。

我跑到门口的草地上,正好,这风吹了过来,我拿起风车,风车也呼呼地吹了起来,这是我最快乐的一天!

今天我煎蛋

星期六中午,我学好乒乓回到家,“咕噜咕噜”,我的肚子在提出抗议,好饿呀!我见妈妈正在洗衣服,于是,决定自己做点吃的。

我从冰箱里拿出一个鸡蛋,打开煤气,把油倒在锅里,等油烧烫了,把蛋拍进锅中,开小火慢慢煎,在蛋的上面撒上一点盐,等一面煎成金黄色,翻个面再煎另一面。不一会儿蛋就煎好了。我一下子煎了三个蛋,一个爸爸的,一个是妈妈的,还有一个是我的。爸爸、妈妈吃着我煎的蛋,开心极了。

大鲤鱼

爸爸是个垂钓爱好者。今天晚上,他又去钓鱼啦!

当我准备上床睡觉时,电话响了,是爸爸打来的,他说:“爸爸钓到了一条很大的鲤鱼,你先别睡,开一下门!”我一听兴奋地一蹦三尺高,就去开门一看,爸爸手里提着一只水桶,一条大约3.4斤重的大鲤鱼活泼乱跳地在桶里,它的嘴巴一张一合地在呼吸,它身上的鳞片非常的漂亮,在灯光的照射下鳞片会发出白色的,闪亮的光。啊!大鲤鱼你好可爱喔!我真希望天天看到你。

我上当了

今天,妈妈烧了一碗酸辣汤。我最讨厌吃到辣椒了,可是,每次烧酸辣汤妈妈总是放辣椒辣死我了。这回我又问:“有没有放辣椒,妈妈想跟我开玩笑,就说:“汤里没有放辣椒。 我就大口地吃起来了。结果吃到了辣椒。辣的我又想哭又想笑。这就是总爱跟我开玩笑的妈妈。

夸夸我的同学

今天,我就要夸夸我的同学--叶天宇。他高个儿,瓜子脸,还有一双水汪汪的大眼睛。 有一次,老师考我们一道有一点难的题,叶天宇连忙举起了手,老师叫叶天宇来答,他胸有成竹,脱口而出的把答案响亮的说了出来。

还有一次,老师考我们一道蛮难的题目,全班只有2、3个人会,叶天宇连忙举起了手,可是老师没叫他,他只好用心的听别人讲。

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篇八 :小学生日记范文

小学生日记范文

小学生日记范文

一个非常灵验的梦

昨天晚上,我做了一个梦。梦见我的右脚大拇指指甲扎进了肉里,十分疼痛。我把腿翘起来,用手使劲扒开大拇指,看见了指甲旁边的皮肉已经十分红肿。我正到处借一把剪刀,想自己把扎进肉里的指甲剪掉,正在这时我疼醒了。醒了我发现我的右脚大拇指正被妻子的小腿压着,的确十分疼痛。

原来,身体的某一个部分出了毛病,如果十分疼痛,在夜晚就可能做相关的梦。朋友,如果你在晚上经常梦见自己身体的某一个部位疼痛,说不定这个部位真的有问题,应当引起你的注意,快去检查一下吧!

《青蛙王子》读后感

今天,我读了三篇文章叫《青蛙王子》、《文画眉嘴国王》、《灰姑娘》。这几篇里面我印象最深的就是《青蛙王子》,它主要讲的是很久以前有个国王,他的女儿都很漂亮,最漂亮的是他的小女儿。

有一天,他的小女儿在草地上玩她的小金球。她把金球抛起来,又接住了。有一次,小公主把金球抛起来,可是金球没有落到小公主的手里,而是掉到了水潭里,小公主伤心极了。突然一只青蛙帮小公主捡到金球…………

通过这篇文章,我知道我们要善于帮助他人,帮助别人也会得到别人的帮助。

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