教 子 心 得

一、对孩子严格要求，科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非、懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求，奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：

1、让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。

2、学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下，家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。

3、教育孩子要有感恩的心。

二、要学会赏识孩子，不要分数是第一，过分给孩子太多的压力，要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点，要懂得发现，也要懂得条条大道通罗马。做父母的要因材施教，孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。要重视品德教育，要知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良人才不会走太多的错路，要把理想信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯

穿在孩子的教育中。

三、要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我觉得这点对做家长的很重要，了解孩子的性格，对孩子进行因势利导的教育，做孩子的朋友，孩子才能向你表达自己真实的内心世界，现在的孩子接触面很宽，掌握的知识很多，怎样才能引导孩子，让孩子不耽误学习，有拓宽自己的知识面也是我们做家长应该考虑的。对孩子的教育家长也应该逐步提高自己的认识，初中三年是孩子世界观形成的基础阶段，又是孩子学习的关键时期，怎么样才能让孩子在德智体全方面都能得到发展是我们家长最为关注的事情，对孩子的教育我体会八个字：理解、要求、引导、努力。理解就是要站在孩子的角度想问题，要求就是规范孩子的言行及学习习惯，引导就是循循善诱，要允许孩子犯错误，努力就是要求家长和孩子一起奋斗，共同进步。

杨文群家长杨平

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教子一得

张云玮 五年级四班

儿子今年10岁了，xx年来的点点滴滴如在昨日：产房前的急；产子后的喜；讲故事时的烦；答问时的傲；签作业时的怒；家长会上的忧------

孩子一天天在长大，他与我们分床睡了，他会自己看书了，他会和同学小朋友一起玩了，他有了问题自己能上网查阅了，我怅然若失，渐渐地，我们的距离仿佛愈来愈远。他在想什么呢？他想要什么呢？

在我与妻子讨论时，我们悄悄地为孩子争论不休。争论时，过往的一些琐事渐渐浮现：当孩子不想吃饭时，我们大声呵斥他；当孩子作业马虎出错时，我们脸红脖子粗地训斥他；当他贪玩时，我们急切地阻止他；当他回家后，我们为他规定作息时间；当他上学时，我们不停地嘱咐他------

我们都做了些什么呢?我们为什么这样做呢？是的，我们曾经想把自己未曾实现的理想寄托给他，我们为孩子预想了将来，始终把孩子看作我们的孩子，为他们做了很多打算：我们不吃，孩子不能不吃；我们不穿，孩子不能不穿；我们受累，孩子不能受累。

但结果呢？孩子们并不领情。他们有他们的想法，有自己的世界。他们的很多缺点我们何曾没有？我们不能实现的梦想为什么他们就一定能实现？

我们爱他，就要首先把他当作一个有思想有感情的人，一个平等的人，一个不隶属于家长的人。我们首先要学会倾听，倾听他的故事，

与他一起悲伤，与他一起激动，与他一起喜悦。其次学会理解。有很多事情，是孩子稚嫩的肩膀难以承受的，他除了学习，并不只是还有学习。正如我们除了工作，并不只是还有工作。第三、正确地爱孩子，我们关心他不应是溺爱他，我们不能为他们做一切，总有一天我们会离开他，他也会离开我们（想到这点，我很难受，许多家长也不愿意想到这层），他总会有独立的一天。我们所能做的，除了言传身教，给他一个好的习惯，给他一种好的精神，给他一种好的修养，我们还能给他什么呢？我们又应该给他什么呢？第四、我们也是人，家长也是人。家长不只是为孩子活，正如孩子不只是为家长活着。当我们试图理解孩子时，孩子呵，多希望你也能理解我们。

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关于高中生教育的几点心得体会

青岛烹饪学校

高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力：

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

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家长教子心得

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。别林斯基曾说过“造就子女成人是一种神圣职责”。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中时代变了，生活环境优越了，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？作为一名一线教师，作为一名孩子的家长我和所有家庭的父母一样，痛爱自己的孩子，希望自己的孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，长大后自立自强，有益社会，成为二十一世纪的合格公民。在平时的家庭教育中我注重以下教育。

1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。

卢梭在《爱弥儿——论教育》第96中写道：人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。我们教育孩子时，一般都是从具体事情入手。如要求孩子对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事。在日常生活中，要求他在吃饭时，把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起分享。

从他一上学，我们就教育他，同学之间是好朋友，要互相关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚开学时，一位同学在学校吐了，当天晚上他告诉我，并且非常自豪地说他还给这位同学餐巾纸用。还有一次，一名小同学摔倒了他主动把小同学扶起来并把他扶到班里。回来后他高兴地把这件事告诉我，我马上就夸奖他做得非常好，并且鼓励他在以后遇到这样的事情时，要尽力去帮助同学。

2、相互沟通

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

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教 子 心 得

“我爱妈妈手牵手，上山坡，山上的小花有几朵？一千朵一万朵，我爱妈妈也有这么多！”这是女儿上幼儿园学的一首歌，每次听到她在唱，心里都是甜甜的，光阴似箭，孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。

女儿从小就在爷爷奶奶的溺爱中长大，父母管教女儿时，必定有爷爷奶奶这个“保护伞”护着，时不时的还会说出一些让你哭笑不得的话，比如：不吃饭怕什么？反正呆会奶奶会煮东西给我吃。随着幼儿园毕业，女儿好像整个人都“过份的”放松了，不但晚上不愿睡觉，还经常看电视不愿吃饭，更顾不上学习了。眼看她就要上小学一年级了，再想想暑假女儿在家里懒散的表现，心里开始慢慢的担忧，当时满脑子想的都是女儿不乖或成绩不好的片段。作为孩子的父母责无旁贷，我们为女儿制定了一个暑期学习计划，目的是想让孩子养成好的学习习惯、生活习惯。计划里希望她在上小学一年级之前可以熟练地背出九九乘法表，并能利用九九乘法表作一些相对简单的计算，每天在规定的时间内完成一些必要的要求，做到的给予一定的奖励，做不到的需要惩罚，当然奖励及惩罚都是在有限范围内，计划里头有一点特别注明的：家里任何一个人在教育孩子时谁也不能中途插手或干扰。这一提议得到全家人的支持（当时孩子的爷爷奶奶显得有些心痛，后来通过解释，他们观念也有所改变，一致认为这样才是对孩子最好的）。过程中孩子也哭闹过，同时家长情绪也波动过，但一个星期下来，我们都似乎开始习惯并可以接受这种教育方式。一天一点的加强学习，孩子开始感受到了学习成果带来的满足感，虽然她不善于言语的表达，作为家长，自豪的成就感油然而生，并且孩子的身影再次出现一些美好的、上进的画面中。

经过这教育过程，下面淡淡在教育孩子方面的一点体会。

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

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教子心得

对于学校这次举办这个“优秀教子心得”评比，我觉得是让很多家长对于孩子教育讨论的一个很好的平台，其实教育小孩每个家长都有自己的一套方法和心得，基本上很少存在很大的意见和分岐，因为大家的的目的都是相同的，都是想培育出一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀孩子，孩子是我们生命的一个延续，作为父母大多数出发点都是好的，只是家长在社会层面，语言表达，金钱观、价值观上存在的一些差异造成孩子教育上或多或少的区别。

比方说，孩子的孝德方面，现在很多孩子有祖父母，爷爷奶奶，外公外婆家长们都会要求老人在孩子写作业，睡觉的时候声音小一点，但孩子做好他们的事情而老人家正在睡觉的时候，他们很少要求孩子玩耍声音小一点，电视音量低一些，甚至更有一部分家长经常在孩子面前和老人发生口角或冲突，这样的反面教材在生活上还是存在的，其实父母是孩子的一盏指路明灯，孩子会看在眼里，记在心里，时间长了，就会失去尊老爱幼，尊师重道的意识，长大后就会人情淡薄，自私自利，冷酷无情。

又比方说，孩子的动手能力，对于家长来说望子成龙，望女成凤是他们的一个宏愿，再加上现在经济上富裕了，就觉得只要让孩子读好书就是开门的最重要的一门大事，所以有些孩子就变成学习上的能手，生活上的笨蛋。书包有人背，饭有人做，被子有人叠，干什么都不需要自己动手，我觉得这样是不好的，一个人的自理能力非常重要，每样家务活除了可以让你和孩子养成一齐动手的亲子关系外，也能成就孩子心灵手巧的好习惯，这种生活上的好习惯对你孩子以后做人和在社会上立足有着方方面面的大好处。

最后我想说的是对孩子AQ的培养，AQ就是俗话说的挫折商或逆境商，现在很多家庭孩子不多，生活相对富裕，对于孩子提出的各种要求那是个百依百顺，孩子经常处于一种顺景的生活方式之中，对于生活学习上的逆境他们经常表现出愤怒、怯懦、焦燥、不安或者无所适从，作为家长我觉得应该从心理上和行动上辅导他们，对于他们提出的要求我们应该按实际情况考虑，有满足的，有让他们等价交换的，也有刻意不去满足的，同时跟他们沟通好，让他们知道生活上不是一帆风顺的，有浪高时，也有浪底处，学会用平常心去对待生活上每次的顺境和逆境，也要培养他们的爱心，让他们知道世道是变幻不定的，要处于“得之我幸，失之我命”的豁达心态，只要这样从小抓起，你的小孩就会有过硬的心理素质，从而坦然面对发生在自已身上的事情，这是至关重要的。

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优秀家长的教子心得

---学习习惯的培养

学习习惯的培养

1、专注

儿童教育专家认为，孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。培养学生专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。目前从一年级的课堂上来看，有的孩子上课听讲的专著程度几乎能达到40分钟，孩子上课的思维始终为着老师转。这样的学生只能占到一个班的10%。但有的孩子只能听10分钟，还不是连续的，需要老师不断地提醒。学生在写字做题时有的同学能始终如一地专注地写，有的学生则常常不是东瞅西望，就是停笔发呆，快的孩子十分钟完成任务，慢的一个小时也不夸张，差异性较大。

建议一：给孩子一个安静的学习环境。孩子学习或做作业时，家里一定要保持安静。

建议二：要求孩子在规定的时间内完成作业。这一点太重要了！现在很多家长包括中高年级的家长对孩子写作业拖拖拉拉，晚上写到9点、10点的现象十分头疼，不一定是老师留的作业多，主要是孩子养成了磨磨蹭蹭的坏习惯。因此一年级的孩子在起步阶段家长就一定要把握住，现在你用心培养孩子好习惯，将来你就会脱离陪写，陪读的苦海。现阶段家长应该陪写，但要讲究方法，现在的陪是为了将来的不陪。家长首先根据孩子的作业量和他商量完成的时间，要严格要求孩子在规定的时间内集中精力一气呵成地完成作业。读、写的作业可穿插着完成。如果孩子的作业量超过了孩子注意力稳定的时间，应该让孩子分割作业，一部分一部分地来完成，这样不仅有利于集中孩子的注意力，而且能够使孩子的学习有张有弛，提高学习效率。如果父母不允许孩子中途休息，长时间地让孩子做作业，甚至在孩子的旁边唠叨没完，容易使孩子产生抵触心理，从而失去学习的兴趣，注意力自然也不能集中。另外孩子在写作业时坚决杜绝他边写边玩，一会喝水，一会上厕所，一会又吃东西，一会又和父母讲话。如果你现在狠不下来心杜绝，将来有你愁的。

建议三：培养孩子的有意注意。培养孩子的有意注意很重要，如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，他以后的学习生涯会遇到很大困难。家长不能到学校的课堂上提示监督，那么就可以利用课外课来进行督促培养。我记得我女儿小时侯上英语课我整整陪了一年，别的家长陪读时是拿个小本在听课，在记笔记，课后进行辅导。我却什么也不干，专门看我女儿的听讲状态，看老师的问题提出后她是否能马上反映，是否能举手回答，别人回答后她是否能从另外一个角度再回答。每次下课都要和她交流总结她这节课的收获和表现，表现好了鼓励表扬，不好就批评教育。从很小时候我就很注意培养她的有意注意，关注她的听讲状态，我认为孩子刚上课初期，学会了虽然重要，但更重要的是孩子要会学，会听课，这将是她一辈子受用的财富。

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