篇一 :武大法理学考研复习经验总结

原来的文章中 有一些不适宜的内容 所以请vanvan帮忙删除了原贴 现在修正之后重新发出来 增加了很久以前写过一些关于民法的东西 不过不是很透彻 拿出来晒一下吧

1民法学

“在民法慈母般的眼睛里,每一个人既是整个国家”

好像是孟德斯鸠

民法是万法之母 也许只有深入到民法里面 才可以体味着句话的伟大

武汉大学的民法最开始的指定教材是余能斌老师的《现代民法学》,这本书是95年编写的 去年终于把它换成了《民法原论》。当然 这是一本让人望而生畏的鸿篇巨制 我们还是先来了解一下民法学综合课的出题情况

民法学 可以出题的老师很多 大概有 余延满(就是原论的作者 另外一个作者 因为已经调任清华大学 所以不在范围之内)余能斌 温世杨 可能还会在特殊情况下有别的老师参与进来 但大体上就是这三个人了。

余延满老师是一个传奇式的人物 当年他在研究生入学考试中 专业课考了95分好像 那个时候是100分满分制 当然 他的脾气也是..... 他研究的重点在于合同法方向,也就是债。就民法原论而言 余老师参编的内容也是限于总论后面的内容

余能斌老师曾经是五大民商法的带头人物 或者称之为领军人物 随着余延满老师的崛起 这种情况有所改变 余能斌老师的研究方向我不是很了解 但是大体不会超过一般的基本理论 (值得大家高兴 此公已调离武大 出题的人又少了一个 呵呵)

最后一个就是温世杨老师 这是一个比较特殊的人物 他在武汉大学法学院有着很高的地位 (主要是行政地位) 同时 温世杨老师在全国的民法学界的人脉关系 比较强硬 现在他是我们院的副院长(院长是曾令良 国际法方向权威)但是如果说温世杨老师有什么研究重点这些年说实话 很少见 可能是他的行政职务过于负重吧

温世杨老师曾经给学生推荐北大版的民法教材 当然 只是推荐而已 而且其大部分精力都在社会工作上 这几年出题 也主要是针对司法考试的内容 其实基本上 除了余延满 剩下的老师我们都可以不用在意 虽然陈本寒老师的担保法研究独具特色 但是就综合考试而言 也是不需要太多关注

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篇二 :20xx考研数学复习:善于归纳收益多

20xx考研数学复习:善于归纳收益多

大多数学生喜欢把做完的数学题直接对照答案查看,就以为这道考研数学题就结束了,也不做一番认真分析,其实可是禁忌,一道题的价值远不止于此。太奇考研建议广大考生,在回答完后纠正错误的同时,认真总结一下这道题在什么地方出错了,原因是什么,这道题中有没有出现你不知道的新的方法、思路,新推导出的定理、公式等,并记录到错题本上,能够随时翻看加强记忆。

一、掌握适合自己的学习方法

具体来说,考研数学基础的掌握,可以通过以下方法:首先,大家要把考研数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细,还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法,推导出的公式、定理,都要重点记忆。其次,数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细,在以后的第二、三轮复习中,就没有时间去系统的看了,而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上,这样再复习的时候就可以直接看这个本子,会节省下很多时间,提高效率。而且复习间歇,可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏,用的时候拿不准。所以,要每天都携带在身上,就像英语单词小册子一样,要经常温习。

二、善于总结归纳,达到融会贯通

大家要学会使知识系统化。善于总结也是需要十分强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了,一套题的价值也就到此为止了。因此大家在纠正完错误之后,需要再把这套试题从头看一遍,总结一下自己都在哪些方面出错了,原因是什么,这套题中有没有出现你不知道的新的方法、思路,新推导出的定理、公式等,并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上,以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法,要仔细想一想,都涉及到哪些科目和章节了,这些知识点之间有哪些联系等,从而使自己所掌握的知识系统化,以达到融会贯通。只有这样,才能使你做过的题目实现其最大的价值,也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了,那么做过的题在以后的复习中如果没有时间了,就不用再拿出来重新看了,已经把要掌握的精华总结好了,仔细看看平时积累的错题本就可以了。

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篇三 :20xx年中山大学英语教育考研总结

今天刚刚考试结束,很累,好多东西也只能是事在人为了,成事在人,事成在天,自己努力了也没有什么后悔的。即使没办法冲到改革开放的最前沿,能够有幸派到祖国的边疆支援国家建设我也在所不辞,实在不行,我就支援家乡建设。趁着年轻多为国家做贡献。

基础英语不算很简单,阅读理解还算简单专业八级的水平差不多,不是GRE阅读,我想着也是个趋势吧,只按照专业八级做准备也没有问题的。作文题目是:什么样读者是真正的读者。比较好写。翻译也不感觉多难,但是你要知道奥斯卡王尔德的名字怎么写,汉译英是一段散文我没有查到谁写的,中心内容是:看信是快乐的,但是看信了也要回信不然友情就难以保持,而作者就是这么一位。英译汉是一篇描写梵高的文章,不是很难但是要翻译的出彩我想不会太简单吧。生词也不是很多。改错我就不说了,基本上不知道哪里错了,概况不记得了,随便画了一下。最后一个题目是问英国的现代服务业有什么特点?前面还有列举超验主义代表人物,新西兰殖民代表等等不着边际的东西从来没有看过,怎么说呢,希望能及格吧,尽管现在看不太现实了。

日语很简单的,大概90分左右吧,题目大部分在往年的题目中都出现过,不过没有日翻汉,30分的汉翻日都是很简单,基本没有没见过的,同时小本上和大本上的都有一些,明年好多了,因为你们都考小本的,不像我们还要两个都要看。日语背书就行了,中大不麻烦大家的二外,日语就不说什么了,拉不开分数也帮不了什么忙。只要你能把书上的东西掌握好久没有问题的。顺便提一句,大本新版和小本旧版我都默写了不下十遍。

语言学,哎,怎么说呢,感觉很复杂。自己辛辛苦苦背书,研究书,查重点,备考点还是不理想。不怪别人只怪自己,豆芽姐姐曾经告诉过我都是重点,而我却好为人师自以为是,认为第六章不重要,尽管还基本能作答但是情况却不是很好,提醒大家,就是课本后面的练习题中的每一个名词解释,记住了,是每一个名词解释都要背下来!别商量什么,没有别的办法,你不背就有人背。零食,中山大学从来就是以功能语言学著称,为什么就给HALLIDAY这么小的空间,而让MALINOWSKI占据一个大题的位置?无所谓,一家人总是有类似之处,祖师爷自然功不可没。不过还好,伦敦学派是重点我做的还不错。不过15分的心理语言学论述我就不明白了。不仅是最后一个大题,选择也有,名词解释里还有范畴化的概念。不怪出题的老师,一本书都是重点。不要以为就第十二章最重要,当然重要,但是要均衡。几个写音标的不是很难。详细说一下语言学吧:

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篇四 :20xx年5月30日电子科技大学机电学院关于考研的学习经验交流会活动策划书

20xx年x月x日电子科技大学机电学院关于考研的学习经验交流会活动策划书 活动背景

期末将近,一学期又要结束了,这就意味着同学们进入大学已经一学年了,或许刚进入大学的时候,我们还沉浸在一种喜悦与兴奋之中,并没有对未来有过多的打算,没有对大学有具体的规划。但经过一年的成长,我们发现我们应该面对现实了。大学毕业之后无非是考研或工作。因此我们有必要了解考研之前我们应该做哪些准备,我们应该怎样学习。即使不考研,从优秀学长哪儿了解好的学习方法,完善自己的学习方法也是十分有好处的。

活动目的

机电学院社会实践中心组织这次交流会,旨在帮助各位准大二学子,明确自己的前进方向,帮各位决心考研的同学为考研工作做更好的准备,帮在学习方法、学习效率上感到疑惑的同学解答疑问,找到或完善适合自己的学习方法,提高学习效率,取得更好的成绩。期末将至,即使完善学习方法,提高学习效率,自然是大大有益的。期末过后,有了更加坚定的目标和科学的方法,假期也一定会更充实。这次活动将充分体现科大学子勤学好学善于思考的特点,充分展示科大浓厚的学习氛围。

活动对象

大一及部分大二学生

活动时间及地点

20xx年x月x日晚上xx xx,xx xx

活动前准备

相关部门准备海报,通知各班学委或班长像同学们介绍推荐此次活动。

活动流程

1.有关工作人员提前一小时到场,布置现场

2.参加交流会的陆续同学入场,找合适的位置等待活动开始

3.就绪后,主持人开场,介绍活动流程、目的及其意义,然后依次介绍到场学长,同时学长入场就坐。

4.学长做关于大学生活、考研、学习方法经验发面的发言

5.发言结束,主持人做简单总结

6.同学提问,学长解答疑惑

7.活动结束,主持人总结活动,同学离场,相关人员收拾现场。 活动注意事项

1.各组分工明确,责任到人

2.活动期间必须听从指挥与安排

3.工作人员及主讲人不得无故不到

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篇五 :做快题设计总结考研和找工作

快速设计备考指南

快题使用的工具:

铅笔:2H,要买真的,最好是中华牌。(三只以上,如果你准备用铅笔画透视图,就要多准备几种规格,至少要有HB、2B) 钢笔:如果你能画一手出色的钢笔画,是很让人羡慕的,如果直接画没有把握,就用铅笔先画好。钢笔最好用特细的PARKER或者财会笔也行(10元一支)。墨水一定不要用普通的炭素。PARKER纯黑或老板牌都可以。(根据个人习惯可以中性笔代替)

马克笔:马克笔干的很快,颜色不会扩散,图纸效果很好。根据个人习惯彩铅或水彩笔也可以。

图纸:一般由组织考试的学校提供,自己可以带几张A1及A2的素描纸和硫酸纸,作为画草图之用,自己带的图纸要裁好,打好图框,也可以用铅笔画好一些方格。

其它需要准备的工具:计算器,橡皮(两块)、小刀、胶带(双面胶或透明胶)(如果考试是在自己的城市,最好带上图板)、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圆模版、圆规等。

食品:红牛两罐(或脉动或激活1瓶)、巧克力若干块(这就足够了,虽然可能是8个小时,但你没有那么多时间和心情大吃大喝)

说明书和各项图纸的要求

下面的这些内容修改一下可以写到设计说明当中,一般说明字数都不会要求太多,注意写到点子上,别缺项就行

1、规划构思:

例如:小区各组团规划强调多样化的住宅与人情化的生活场所的塑造,增强居民归属感,适应市场上多层次的选择,住宅类型设计体现多样化(就是题中可能要求的多层与高层相结合)。建筑群体平面与空间组合......

总平面规划图:住宅,公建,绿地,铺地,水面,道路,地下停车入口,地上停车场布置

别忘了画上指北针,图例,图名,比例,写上说明,计算出大致的指标(不用太准,评分的人不会去算,但不能相差过大,让人一眼就看出来)

布局结构:

小区由XX个组团组成,中部为公共会所及中心绿地......根据题中所给的地理位置,说明你的组团布置是符合当地的生活习惯和气候特点......

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篇六 :20xx考研英语图画作文备考技巧总结

20xx考研英语图画作文备考技巧总结

新东方名师黄培辰为您讲解考研英语图画作文如何拿到高分。

1) 不会写描述“暴死”

2) 主题不明朗“猝死”

3) 语言搭配不合理、语法错误多,“小刀割死”

不会写描述的“暴死”型:不注意观察角度,经常把自己明明不会写的单词当成描述的主题,这样的话,第一段就没写完、或者没写好,第二段也就无从谈起了。

其实考研图画虽然庞杂,主要特征无非是人物、动物、物体,三种情况分别处理为:

1) 如果人多,就动作神态,物体带着写,能写则写,不会写别去送死,比如20xx年的那次“网络”,既然不会写外面的那个蜘蛛网,就从屋里的人物写,干吗那么实诚?The picture above depicts many youngsters, who are sitting in the rooms of their own. Some of them are staring at their computer screens, whereas the others are playing video games or chatting with their friends. Obviously, all of them seem greatly interested in the cyber world around. (那个蜘蛛网明明是障眼法,能写则写,不能写就换个角度。)

2) 如果人少,咱就动作、神态,加个心理分析,无非是悲观、乐观、(形容词别is/are/变成becomeincreasingly?, full of?/seem to/be?/appear?/look?)一些物体词汇能写则写,不写放弃。20xx年那年的考题,不会写拐杖怎么办:The picture above depictstwo youngsters, who are standing shoulder to shoulder. Hand in hand, they are moving steadily forward along a path. However, neither of them seems to be depressed and anxious. Rather, both of them become increasingly self-confident and cheerful, even though they each have only one leg.(注意这里的几个处理方法:1)考生其实不会写拐杖,不要硬写,因为那样基本就“死菜”了。有考生考上后跟我说:“我本来就不会写拐杖,那么何必想这个词怎么写呢?还不如大胆猜想这两个人的情绪。2)不会写残疾人,就写心情。没看见什么disabled, handicapped这类的所谓大词,但是考官基本上能看懂,不会给你满分,但是也不会给你低分。)

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篇七 :心理学考研:专业课复习策略与参考用书

【摘要】心理学是一门与生活密切相关的科学,它不仅关注人们的心理危机,更重视解读人类的幸福密码。近年来,随着人们对心理学热情的高涨,社会对心理学高层次人才的迫切需求,心理学专业的研究生报考热度也随之提升。然而,在复习备考过程中,通过观察发现,身边有很多非常刻苦的考研者学习效果并不理想。究其原因,是没有掌握良好的复习方法。俗语说,好的方法可以做到事半功倍。考研就像是行军打仗,不能只靠简单的勇猛直冲,必须要运筹帷幄,讲究谋略和技巧。

【关键词】心理学 考研 复习 策略 参考用书

在心理学专业知识的复习过程中,首先应该掌握各学科的知识架构,然后分析其在历年真题中的分布特点和命题趋势,最后针对相应的学科总结归纳复习方法和技巧。

20xx年心理学研究生考试改革为全国统一考试以来,心理学大纲考试范围涵盖了心理学导论、发展心理学与教育心理学、实验心理学、心理统计和测量6门学科。现依次针对各门学科的知识架构和命题特点,对其复习策略进行分析和总结。

一、心理学导论

在心理学知识体系中,这部分是最基础的一门学科,涉及的范围很广,知识点多,考查形式多样。心理学导论一共13章,总分为100分,占总试卷分数的1/3。其知识架构包括:心理学史、心理生物学基础、认知心理学、行为调节和控制、心理特性、社会心理学等,注重基本概念、基本事实和基本理论的掌握。

通过分析历年真题的分值分布,发现各章节占分比值分布均衡,命题形式包括19道单选题,4道多选题;2道简答题,1道综合题;在命题内容中,选择题注重基础概念和理论的记忆和基本事实的辨析,简答和综述题注重基本理论知识的背诵和记忆。近几年的命题趋势是,考查心理学导论知识更加基础和全面。

因此,在心理学导论这部分复习中,应该遵循以下复习策略:

1.以基础知识为本

通过历年真题,可以看出心理学导论部分多为考查基础知识。因此,在复习过程中,应该注重基础知识的掌握。每一章节所有的基本概念、事实和理论知识都必须深入理解和记忆。面对细琐的知识点,可以选取适当的记忆策略,如借助首字谐音、编顺口溜等记忆术提高基础知识复习效率。

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篇八 :关于大学生考研动机调查研究报告

关于大学生考研动机调查研究报告

引:随着社会竞争和就业压力的日益激烈,越来越多的本科生加入了考研的队伍。据调查,引发考研动机的因素主要有个人内在因素、社会因素、学校因素和家庭因素,个人内在因素是决定性因素,外界因素对考研动机转化产生重要的影响。调查结果表明,大学生考研动机总体上是健康向上的,但其中不乏盲目考研、为逃避就业而考研的大学生。当前,研究生就业形式也不十分理想,因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。 关键字:大学生,考研,动机。

研究对象与方法

本研究主要采用问卷调查形式,研究对象为浙江理工大学各个专业大一至大四的在校学生。其中以大三大四为主,大一大二占小部分。并且主要从考研动机,专业情况,生源背景进行调查。

共发放问卷200份,其中有效问卷193,有效率96.5%,用百分比对数据进行统计处理。

考研动机的现状

(1)动机调查(主)

调查研究显示:选择较多考研动机分别是1.本科毕业生薪资有所下降,提高学历层次有利于就业(占55.4%)2.本科毕业生就业前景不理想,迫于企业要求高学历的压力(占59.1%)3.深入专业知识领域的学习,提高专业水平和自身素养(占54.9%)4. 有名校情结,向往名校(占40.9%)。5.可以重新选择自己喜欢的专业,以便从事自己喜欢的工作(占29.5%)6.家长的督促,希望,使自己萌生考研的想法(占21.8%)。 从调查结果看,多数被试者的考研动机是端正的务实的,甚是有个人说:“为工作而读研未必会有好工作,但在读研时以全面提升自我为核心反而会使自己拥有实力去寻求更好的发展空间。”可见,被试者比较注重提高自身专业素质和竞争力,适应社会对高层次人才的需求的良好意识。

(2)专业与院校

被试者中,参与考研的以理工,经管类占绝大部分。

其中在选择学校与院校方面,29.5%的学生考虑所考专业在该学校的实力师资等影响。27.4%的认为要依靠自己的实力再作判断,24.8%的因有名校情结,而选择自己喜欢的学校,近18.6%考虑到学校所在的地区和城市,仅有6.2%的同学受父母,同学和男女朋友等的影响。从调查结果看,被试者在选择报考院校时,比较重视院校的实力及其所处地理位置。在选择报考专业时多以个人主观选择为主,体现出很强的自主性。

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