癌症自测：这几种性格的人天生易患癌

如果“纠结”是你常挂在嘴上的口头禅，完美主义是你一向的追求，那可要留意了，这都属于“癌症性格”。

肿瘤专家何裕民表示，除遗传和生活方式外，性格与癌症也有密切关系。易患癌症的人性格特点大致有两类情况：一是过于较真的人，二是过于抑郁、焦虑的人。当今社会竞争激烈，人们的心理负荷加重，如果经常沉湎于负性心理中，无疑会使机体抵御疾病的能力下降，这对具有“癌症性格”特征的人来说，更是一种不断叠加的精神重负。

性格致癌通过三条途径

一、促进癌细胞生长；

二、损伤机体的免疫力；

三、改变机体微体酶系的活性，影响其他化学致癌物质的转变。

根据有关统计资料显示，和别人比较疏远以及容易招惹是非的人，与普通人相比更容易罹患消化系统和淋巴系统癌症；性格忧郁、感情不外露的人患癌症的危险性比性格开朗的人要高出15倍。因为精神抑郁(抑郁症并不仅仅是“心病”)等消极情绪长期作用于中枢神经系统，造成自主神经功能和内分泌功能的失调，使机体的免疫功能受到了抑制，癌细胞突破免疫系统的防御，形成癌症。

致癌的因素十分复杂，而精神因素在癌症的发生和发展上起着重要作用。现代医学发现，癌症好发于一些受到挫折后，长期处于精神压抑、焦虑、沮丧、苦闷、恐惧、悲哀等情绪紧张的人。精神心理因素并不能直接致癌，但它却往往以一种慢性的持续性的刺激来影响和降低肌体的免疫力，增加癌症的发生率。

“癌症性格”有十种表现

一、茕茕独立，形影相吊，惯于自我压抑；

二、缺乏自信心，对任何事情都感觉没希望，无能为力；

三、经不住打击，在失去亲人时无法摆脱痛苦；

四、害怕暴露感情，倾向防御和退缩；

五、不相信别人，怕受别人约束，有不安全感；

六、怕被抛弃，害怕无所依靠；

七、长期精神紧张；

八、机体长期超负荷地运转；

九、无所事事；

十、情绪低落，悲观失望。

自测癌症性格，你离癌症性格究竟有多远？

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如何改善内向型性格？(20xx-09-18 09:31:51)转载标签：职场/励志 分类：心灵的自我修养

性格测试：

5) 专业，实事求事，自信

你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命运的安排。

你以实际，简单的方式去解决问题。

你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的睇法，并且能够应付自如。

人们知道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。

你那坚强的意志使你时刻都充满信心。

未达到自己的目标之前，你绝不罢休。

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如何改善内向型性格？

每一种性格都有值得改造的方面，因为每一种性格都有利有弊。外向型性格的利是活泼好动，善于交际，弊是浅薄马虎而不务实。内向型性格的利是沉稳而更富有内涵，弊是迟疑内敛而不利于交际。要想实现自我改造须从如下几个方面着手。

１．要提高判断能力

判断迟缓当然无妨，因为有时迅速作出判断，未必能有好结果。可是，如果总是犹豫不决，迟迟不能做出判断并付诸行动，则亦十分不利。因此，经过分析、研究过有关资料，并在与实际情况进行对比分析后，就应进行决断。小心谨慎固然必要，但不能只慎重而不行动。虽然判断结果会有风险，但如果不作判断、不行动则机会等于零。

２．要多交积极向上的朋友

内向型人的最大特点是对交际活动极为消极。有的人只同少数知心的人交往，同一般人关系很浅，仅保持最小限度的接触；也有的人认为，交际麻烦，为此而表现出躲避、恐惧、拒绝或讨厌别人的态度。所以，这种人要么被视为傲慢、冷酷、薄情和枯燥无味，要么使人感到不可理喻、莫名其妙、令人不快，从而带来很多麻烦。因此，内向型的人即使不愿交际，也应努力注意使自己的交际活跃起来，比如打球、跳舞等，努力琢磨其中技巧、美感怎样比别人做得更好等。应尽可能与更多的人产生同感、共鸣，而不要把自己孤立起来、封闭起来回避社会。

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各种角度用光对人物性格特点的表现分析

表现人的面部神态从而反映一个人的性格

特征正是我们在用光方面所要表现的根本出发点，而在人像拍摄中，无非有正面 脸部、三分（四分之三）脸部、侧面脸部三个脸向。从这个意义上，我们可以把 人像摄影的用光从三方面来谈：

一：正面脸部用光

正面脸部由人物脸部全部面对镜头，脸部各部对称，但缺乏纵深感。

按照目前大多数影楼所用的三灯布光容易将人物拍的显胖。那么最适宜正面 脸部的布光是中等位置的中央灯光（大概位置在正40-45度左右），这个位置的灯

光所拍摄的人像立体感好，可用于各种类型的人像摄影，人们对光线的效果也很 熟悉。人物受到正前上方灯光的照射，面部受光均匀，脸部对称，具有协调的明 暗对比关系。我们所熟悉的蝶形光就属于这个位置的灯光。在实际的拍摄中，只 要人物是正面脸部面对镜头，蝶形光--这个曾倍受好莱坞的摄影师青睐并且至今 仍被时装摄影师所常用的灯位便是最佳选择。需要注意的是，在我们影楼的日常 拍摄中，由于商业摄影的特殊性，我们需要快速便捷的布光，那么鳄鱼光（高低 光）便是在蝶光基础上演绎出的一种相当不错的影楼布光。它使人物面部得到柔 美均匀的光照，又在脸颊两侧产生淡淡的阴影而使人物具有立体感。用鳄鱼光拍 摄时注意两点：一是人物两侧加上反光板减小光比，使光线过渡更加自然；二是 人物应该位于两灯平面的垂直交点附近。

正面脸部另外一种有特点的布光便是位于水平位置或中等位置的双边缘光做

主光。灯光效果对称，头部整个轮廓线上有光边。这种布光是正面脸部中唯一一 种用两盏灯作为主光的布光方法。有的摄影师也称之为夹光，意思就是左右两盏 灯光将人物夹在中间拍摄，人物立体感强。这种布光在影楼使用时一定要注意正 面辅助光的运用，一般来说，在人物的正前方可以用高低光照射面部，双边缘光 的强度要高于高低光一到两级，曝光根据正面光曝光。最终人物的受光效果是正 面脸部受光均匀，两侧受到强烈光照产生明暗对比效果，画面唯美、透亮，不仅 合影楼拍摄，也常用在拍摄杂志封面等亮丽类型拍摄中。

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培养这六种性格决定孩子未来命运

信息类型: 家庭教育 发布时间:20xx-10-23 信息来源:南昌运动宝贝国际早教中心 三岁定八十，性格决定命运，而优良的性格需要早起良好的教育来作为基础。品质优劣，性格好坏，在早起教育中应该放在首位来引导孩子，以下六种性格方面的培养是良好性格的开端，从小就应该受到重视。

第一种：快乐活泼

快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：

表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;

嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;

感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;

双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧;

身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等;

思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

第二种：安静专注

不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。

第三种：勇敢自信

婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。

第四种：勤劳善良

从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4～5岁的孩子要学会做饭，5～6岁的孩子要学会做菜。

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20xx文言文阅读备考古文人物品质、性格特征总结 新高考新教法

20xx-04-08 0839

20xx文言文阅读备考

古文人物品质、性格特征总结

资料来源“四川高中语文教师团队超级群”

正面人物

1、君主——宽容豁达、胸怀宽广，沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流，任人唯贤、知人善任，体恤百姓。

特征信守承诺、宽容豁达、胸怀宽广、知人善任、从容沉稳、机智敏锐、体恤百姓、聪明、明察秋毫、善于纳谏

2、大臣（为官、为臣）——忠于职守、忠贞不屈，严肃认真、办事勤勉，机智、 勤俭、英勇，审时度势、知己知彼，为官清廉、公正，有忧患意识，举贤荐能、直言进谏。

事例

公私分明（一行和尚）、

忠君爱民（范仲淹）、

发奋努力、勤奋刻苦（苏秦刺骨中的苏秦），

忠贞不屈、高风亮节（苏武牧羊中的苏武），

直言进谏（出裘发粟中的晏子），

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军（飞将军中的李广），

忠贞、信守承诺（刘备托孤中的诸葛亮），

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容（曹冲就库吏中的曹冲），

忠于职守（孙亮辨奸中的中蔵吏），

为官清廉、保持清贫（赐绢为粮中的胡质），

清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝)，

严肃认真、办事勤勉、节俭（陶公性俭厉中的陶公），

公正严明机智（二人并走中的融），

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵，不与世俗同流（陶渊明），

勇武过人、发奋读书、勤奋（傅永发奋读书），

战功显赫、有忧患意识的人（李存审授镞中的李存审），

善于观察（正午牡丹中的丞相），

节俭、不浪费、坚持原则（王安石待客中的王安石），

勤俭、英勇、教育子女严格（与四弟书中的曾国藩），

审时度势、知己知彼（制胜之道中的将领应具备的特点），

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心理辅导案例

让“小皇帝”改变暴戾的性格

广西桂林市龙胜县民族中学 向嗣彦

一、基本情况

辅导对象：石天礼

性别：男

年龄：13岁

二、主要问题

性格暴戾、家长宠爱，有很强的自卑心理、思维活跃

三、分析与诊断

石天礼是一个大眼睛，矮个子的机灵八年级男生，他给我的第一印象很好，如果没有听到老师们反映的情况，我决不相信他是一个八年级学生谈及色变的“小霸王”。

有一天，一个学生家长怒气冲冲地找到学校，说“我倒要看看这个石天礼是怎样厉害的一个角色，竟然吓得我的孩子不敢上学，学校到底管不管，学校不管我可要管了!”安抚完这个家长，我迅速找到班主任了解情况。

原来石天礼找同学斗地主，被打输了，就威胁那个学生，不准上学，说要揍人。我交待班主任老师对石天礼进行批评教育。

没过几天，又一个家长找到学校，说的还是同样的事。这个家长坚决要求见一见这个石天礼。

接下来的情景让我们大吃一惊，家长质问石天礼：“你究竟哪来

的狠气，跟我的孩子斗地主20元，他不给，你就要揍人，吓得他不敢上学，你怎么有这大的恶霸之气啊”

石天礼先是不说话，接着脸涨得通红，他把拳头握得紧紧的，牙齿咬得格格直响，喘着粗气，怒目圆瞪，一副欲言又止的样子，眼泪似要喷涌而出。终于，他大声暴发了：“你们什么事都算到我的头上，我明明只向他要了10元钱，你们硬是说我要了20元，我说的你们都不信，拚这个书不读，我也要报仇!”

四、辅导过程

看到这个情景，我立即制止了家长的质问，一把拉过石天礼，说“别人不信你，我相信你。我是你们的老师，你要相信我，有什么话跟我说”

石天礼先是不说话，倔强地偏着头。终于，他哽咽着说了他的委屈。我先是坚决地指出他行为是绝对错误的，至于20元和10元的问题，觉得委屈，是很可笑的，那只是数量的不同，本质是一样的。接着我讲了“五十步笑百步的故事 ”，我说了很多，他终于点头承认了他行为的错误。但我知道，这只是一时的认识。内心里是不是真正痛悔，还很难说。下午，他母亲找到学校，气冲冲地说：“石天礼的爷爷奶奶非要我来一趟学校，那个家长真是过分，竟然到学校找我的孩子质问，我非要找他，要不也找他的孩子算帐!”

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浅析营销人员的性格差异与情商素质

摘要：营销人员作为具有显著个性特征的个体，其营销能力对企业至关重要，而营销人员的营销能力与其情商素质的有着密切关联。性格是人的个性特征的核心部分，不同性格类型存在着差异，性格有好坏之分，良好的性格特征有利于情商素质的提高。本文从性格差异角度研究营销人员的情商培养。

关键词：营销人员；性格差异；情商

性格(Character )的意思是指“特征”，“标志”、“属性”或‘特性”。它可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格即定的有核心意义的个性心理特征。性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格是个性心理特征中最重要的方面，它通过人对事物的倾向性态度、意志、活动、言语、外貌等方面表现出来，是人的主要个性特点即心理风格的集中体现：人们在现实生活中显现出的某些一贯的态度倾向和行为方式，如大公无私、勤劳、勇敢、自私、懒惰、沉默、懦弱等，都反映了自身的性格特点。

一、性格的特征

1. 性格的态度特征。即表现个人对现实的态度的倾向性特点。例如，对社会、集体、他人的态度，对劳动、工作、学习的态度以及对自己的态度等。

2．性格的理智特征。即表现心理活动过程方面的个体差异的特点。例如，在感知方面，是主动观察型还是被动感知型；在思维方面是具体罗列型还是抽象概括型，是描绘型还是解释型；在想象力方面，是丰富型还是贫乏型；等等。

3．性格的情绪特征。即表现个人受情绪影响或控制情绪程度状态的特点。例如，个人受情绪感染和支配的程度，情绪受意志控制的程度，情绪反应的强弱、快慢，情绪起伏波动的程度，主导心境的性质等、

4．性格的意志特征。即表现个人自觉控制自己的行为及行为努力程度方面的特征。例如：是否具有明确的行为目标，能否自觉调适和控制自身行为，在意志行动中表现出的是独立性还是依赖性，是主动性还是被动性，是否坚定、顽强、忍耐、持久等。

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