小学生作文批改语范例
小学生的作文,可以从下面的七个方面进行评价,具体批语,教师结合本班的实际情况,进行确定。
(一)、书 写
A、字写得清秀、书写整洁,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??写的真好看??
B、字写得像猫抓似的??字没写在格子中间,看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真耐心地写,会写的很棒??
(二)、 内 容
A、丰富的内容,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么好的文章??
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了??
(三)、语 句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用的恰到好处,歇后语用的妙啊,把我肚子都笑疼了??
B、作文写的不流畅,读起来很别扭,句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话??
(四)、 层 次
A、小节分的清清楚楚??一个小节讲一层意思,段落分明??
B、层次混乱,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上??
(五)、详 略
A、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述
清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了??
B、第X节写的过于啰嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??
(六)、题 目
A、题目新颖,??题目很有意思,让人忍不住想看下去??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??
…… …… 余下全文