____我真的好___
这是一篇记事的文章。文章讲述了卫生委员杨琳冤枉“我”乱丢废纸而被老师批评的故事。整篇文章应该说写得不错,通过语言、动作、心理的描写,把“我”和“杨琳”都刻画得活灵活现。开头和结尾也前后对应,没写跑题,也符合几个要求。
但是,这篇文章也犯了几个病,如果没这几个病,应该是一篇佳作。都有哪几种病呢?现在大家拿出稿纸来,先在稿纸上写出你发现的病,然后修改过来,重新写一篇。
唉,我真的好冤枉
那次,我哭了
打开记忆的闸门,那些心酸的、甜蜜的往事立刻涌上心头。每当想起一件事,我觉得自己好冤枉! 记得有一次早上,我哼着《自由飞翔》,兴高采烈地“飞”进教室。恰巧,卫生委员杨琳正在检查卫生。然后,我坐在自己的位置上专心致志地写起了作业。可桌椅还没坐热呢,杨琳气势汹汹地对我说:“秦军,你脚下哪儿来的纸,是你扔的吧?”我丈二和尚摸不着头脑,愤怒地反驳:“你别血口喷人,我什么时候乱扔废纸了?”杨琳一听,鼻子都气歪了,说:“我瞎说,?你睁大眼睛,看看你脚前是什么?”我低头一瞧,果然有一张废纸,我心想:“是哪个人这么缺德?”我平静地说:“这不是我扔的,可能是别人扔的。”杨琳见我不承认,说:“在你脚前就是你扔的。”我一听,然后急了,说:“哦,原来在我脚前就是我扔的!”我把纸捡起来,扔在她的脚前,得意地说:“现在纸在你的脚前,是你扔的!”杨琳怒发冲冠,用手指着我说:“你? ?你? ?我要上告老师!”我仰着头在心里想:“反正不是我扔的,爱告谁告谁。”于是,理直气壮地说:“你告呗!反正不是我扔的,我问心无愧就行。”我们的争吵声打破了教室的宁静,老师被引来了。老师问:“你们在干什么?我还没到班级门口就听见你们的声音。”杨琳抢在我前面,对老师胡言乱语地说了一通。我刚想反驳,却被老师批评了一顿:“姜军,这件事是你做错了,罚你打扫卫生一周。”不知是因值日生冤枉了我,还是老师对我严厉地批评,刚才还理直气壮的我,现在居然流着豆大的眼泪? ?
…… …… 余下全文