作文优秀结构提纲示例

一、《人不如求己》（关系型话题）（驳论式）、

（一）1、求人优点：他人的实力雄厚，可以借他人来拯救自己，但只的自己才真正了解自己的难处，然后对症下药，从根本解决问题。因为：

A、求人只是治标不治本

B、有时远水解决不了近火

C、欠人情

2、求人的原因：、

A不自信，认为自己无法解决困难

B、求人的后果：过分依赖他人，自卑，不能独立解决问题

3、求己优点：

A、从根本上解决问题

B、建立自信心

C、提高解决问题的能力

4、总结救命稻草抓在自己手中------求人不如求己

（二）层进式结构

1、求人不如求己

2、人总是要脱离父母，朋友的帮助，独自打拼

3、不是任何事都会有人帮助，不是作任何事别人都能帮助，这时我们得靠自己

4、遇事求己者，才能积累经验，成为自己的东西。

5、遇事靠自己才能走向成功。

5、总结：观音跪拜自己，他知道求人不如求己。我们也应当像观音那样，遇事求自己。

（三） 层进式结构

1、自己的命运掌握在自己手里

2、别人终究是别人的，不能变为自己的（反证）

3、只有自己走过，才认得路

4、自己新手完成的能给自己信心

5、求己，尽心足矣！

（四）对比式结构

1、遇到难事，先考虑自己解决，求人不如求己（亮观点）

2、人生必有挫折，这些挫折只有靠自己击败，才可以使人生之路的困难减少，就像闯关一样，闯过的关卡只有闯关成功，后面关卡才会减少，闯关失败，就会有新的困难（原因）

3、自救者方可得救（重要性）

4、求人不一定得到有用的助力，还可以是你时间上的阻力（驳）

5、求人的效果是暂时的（驳）

6、凡事求己并不是一种固执，一味坚持自己，适时还需要他人的帮助（辩证析）

二、《我和我们》（关系型话题）

（一）比较式

1、“我”是一个独立的个体，“我们”是一个团结的群体。

1

2、论智慧，“我”不比“我们”。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

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议论文写作提纲范本1（以“宽容”为话题）

论点：生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件

论据：六尺巷的故事。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。

论据：廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。

论据：唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。

论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

议论文写作提纲（示例2）

《谈意气》（2006湖南卷优秀作文）

一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）

二、本论（2—7）分三层论证中心论点。

第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）

论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）

第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）

论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）

第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证）

论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）

三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）

谈意气

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

舍我其谁的意气，使人奋起。

看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。 献身理想的意气，使人勇敢。

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议论文如何拟写提纲

议论文写作提纲主要涉及：

1.拟写标题;2.中心论点与分论点;3.思路结构;4.筛选论据；5.论证方法；6.论据分析方法

1.拟写标题

议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。

议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。

考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。（另设专题详解）

2.中心论点与分论点

中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。

中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。

若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。

分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也可以是灵活多样的（适合于层进式）。

3.思路结构

思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。

议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。

从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。

议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。

4.筛选论据

确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。

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议论文写作提纲（示例1）

《谈意气》

一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）

二、本论（2—7）分三层论证中心论点。

   第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）

         论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）

   第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）

         论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）

   第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证）

         论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）

三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）

谈意气

     如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

     舍我其谁的意气，使人奋起。

     看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

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高三作文例文及作文提纲训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

罗伯特?科赫是十九世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。

材料分析：这是一道材料作文题，在医生眼里，国王和普通人都是患者，不会区别对待。这是医生遵守医疗行业最基本的职业操守和道德。在现实社会中，病人代表被服务的对象，国王代表权势，故事寓意即服务者对服务对象应一视同仁，没有特权的存在。故可参考以下立意：

1． 必须信奉和遵守职业道德，切实做好自己该做的事情。从服务者角度来讲，应办事公道，公正行使职权；从服务对象角度来讲，应恪守职业纪律，不能以权谋私。我们每个人都要立足于自己的角色，遵守自己的职业操守，切实做好自己该做的事情。

2．做人要有一颗美好的心灵，让心灵站立。让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标

3．要坚持人人平等，公平公正原则。公务员用好手中的权利是为了人民，为了群众，不是为了一己私利，不是以权谋私。被网友们称为“恒山脚下最美女警”的毛丽，就用她的行为诠释了什么是“依法行政、秉公办事”。她给自己定下的要求是铁面无私，公正执法。她拒为“特权车”开“绿灯”的做法在网上引发众多网友热议和追捧。公务员是人民的公仆，对待权贵以及普通群众都应该是公平、公正的，否则有违公务员的职业准则。

（1）平等赞歌

国王想用医生独一无二的看病方式来标榜自己的至高无上，而医生却掷地有声地抛出一句：“所有的病人都是国王！”国王所宣扬的，是特权；而医生所执着的，是平等。

特权和平等是相互对立，却又是相互交错的。我们总说物质与金钱是虚无的，但拥有它们的人在一定程度上总会被坐拥在权利的中心，得到众人的瞩目与青睐，逐渐有了高览众生的傲气，从而渐渐遗忘曾经在金字塔底端因受够压迫而通过抗争所追求的平等。正如陈胜吴广的起义，他们因为一句“王侯将相宁有种乎”而被后人视为推翻特权的代表，殊不知平等的末尾又将是他们掌控特权的开始。因为利益，平等总是成为争取特权的借口，这与罗伯特医生所理解的平等存在着太大的距离。 国王与罗伯特之间的特权与平等是两条对立的平行线，而陈胜吴广的起义与特权的再次建立是两条相互缠绕的曲线。而正是这两种关系，令特权和平等从古至今就从未脱离过人们的视野。 “特权”在中国是一个很敏感的字汇，而“平等”在中国又是个很遥远的字汇。不断有新闻传出某某政府官员利用职务之便要求下属为自己处理私事，甚至为自己的孩子完成暑假作业的例子也屡见不鲜。在这样的例子中，特权被放出了笼子，平等被锁进笼子，特权成为了标榜身份与职位的工具，这是可耻的，这是令人心寒却又无能为力的。特权与平等同时被放在天平上，难道只有等到倾斜度越来越大的那天，我们才会惋惜平等的失去吗？如果我们不开始用罗伯特医生的眼光去看待这个只有一个国王的社会的话，那么社会便会逐渐被特权的黑暗所淹没，永远都只是“一个”国王。 而我们生活在这片土地上，也同样在不知不觉中享受着所谓的特权。我们坐拥着一线城市便利的交通、享受着一线城市良好的师资和教学设备，但当我们面对着高喊“异地高考”的人群时，我们哑然面对。我们要做的，不是漠然，而是充分利用好这些，去实现心目中的理想，因为特权暂时在我们手里，扭转平等局面的指针需由我们来掌控。

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议论文写作提纲范本

议论文写作提纲范本1

标题：…………………………

中心论点：……………………

结构：（整体为XX式，主体为XX式）

分论点1：…………（事例1、2、3）

分论点2：…………（事例1、2、3）

分论点3：…………（事例1、2、3）

论证方法：………（方法1、2、3）

示例

论点：生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。论据：六尺巷的故事。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。论据：廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。论据：唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

议论文写作提纲范本2

第一层（引论） ：用什么方法引出什么中心论点。

第二层（本论） ：分几个方面论证。各方面都分别写清楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

第三层（结论） ：用什么方法归纳全文，如何点题。

（示例）

《谈意气》（湖南卷优秀作文）

一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）

二、本论（2—7）分三层论证中心论点。

第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证） 论据：陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）

第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比） 论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）

第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证） 论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）

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作文提纲怎么写

作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

1．审清题意，确定中心：

写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。

文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，??遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。

有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件??。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手??。

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