福建信息职业技术学院

建筑工程技术专业20xx届顶岗实习

总

结

报

告

班 级：

学 号：

姓 名： 企业老师：

指导教师： 郑 妍

顶岗实习总报告格式要求

1、顶岗实习总结报告应包含：封面、前言、目录、实习内容、参考资料等部分。

2、实习内容：实习单位的总体情况、本人实习的工作岗位和任务、使用的典型设备和工具等；实习车间（工段）的主要（典型）产品(服务)及其生产工艺(服务)流程、产品图及简要说明或是实习单位的生产经营过程、管理模式、经营模式和企业文化介绍、管理组织形式和管理机制、心得体会总结等部分。有图的最好附图。

3、实习报告终稿为打印稿。A4幅面、标题为宋体三号字、正文为宋体小四号字、行间距为1.5倍，页边距：左右上下均为2.5cm，页码居中，各级标题号分别为一、（一）、1、（1）等。内容完整、字迹清晰、文理通畅。要求表格设置统一，插入图片清晰并带有编号和图名。

4、要求

（1）实习报告必须针对本实习单位和岗位，报告内容应是亲临生产现场的所见所闻，真实可靠。

（2）报告内容重点突出，文字表达简明流畅，图表齐整、规范化。

（3）实习报告字数在3000以上。

（4）独立按时完成，不照抄生产操作规程，不抄袭他人实习报告。

5、教学参考资料:

列出建议教材及参考书，格式如下

（一）教材

1.《名称》，主编，出版社，版次，出版年度；

……

（二）教学参考书

1. 《名称》，主编，出版社，版次，出版年度；

……

（三）影像及其他：

1. 《名称》，主编，出版社，出版年度；

……

福建信息职业技术学院

毕业设计（论文）

论文题目：

系 别：

专 业：

班 级：

学 号：

学生姓名：

指导教师：

目 录（黑体、加粗、四号 居中)

…… …… 余下全文

综述论文（包括元分析） 通过对已发表材料的组织、综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问题。在某种意义上，综述论文具有一定的指导性，包括以下内容： 对问题进行定义； 总结以前的研究，使读者了解研究的现状； 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处； 建议解决问题的后续步骤。 综述论文的组织形式是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的。

一、综述概述

1．什么是综述：综述，又称文献综述，英文名为review。它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。

综述包括“综”与“述”两个方面。所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深入、系统的论述。因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。

综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。因此，综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。

2．综述的类型：根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。

(1)归纳性综述：归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。

(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。因而论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。

…… …… 余下全文

技师论文的格式

封面

目录

标题

作者和单位

摘要（200字左右）

关键词（3~5个词组）

前言（300字左右，也可以不写）

论文正文——论文的核心，要分段落和层次

结束语

致谢

参考资料和文献

选题原则

1、 必须是本人熟悉或参与实践的课题（体会要深刻）

2、 选题方向（做到力所能及，并与本人的实际工作相结合）

故障排除、维修经验、驾驶经验、安全行车、事故分析、设备安装和调试、技术改造、技术革新、试验研究、节油降耗、提高工效等。

3、 要有一定的技术含量（最好选择含有现代汽车新技术的选题

4、 要有使用价值

5、 要有一定的创意和深度

6、 选题的范围要合适

范围不要太大，可适当地狭一些，有利于重点论述，提高分析能力和论文质量。

摘要

（200字左右，可完成稿后再写）

摘要是全文的高度浓缩，内容包括论文的目的、意义、对象、方法、结果、应用范围的实用价值等。

要求内容鲜明、语言精练。

关键词

（由3~5个词组成）

? 设置关键词的目的是用于计算机检索。

? 关键词要求最能代表论文的主题思想、内容特征。

? 关键词可以从论文题目中或论文内容中选取。

前言

（300字左右、也可不写）

前言的目的是引出正文，内容包括与本课题有关的国内外发展动态，以及写作本论文的原因，也可介绍本课题预期获得的结果或结论。

正文

——是整篇论文的核心，要分段落和层次

一、故障现象（或问题的提出、故障征兆的模拟）

二、分析有关的影响因素

三、故障检测和诊断（如何解决问题的过程）

四、故障的排除

五、结果分析（结果和成效）

三、故障检测与诊断（解决问题的过程）

根据上述的各种影响因素，说明采取何种正确的措施，合理的程序、科学的（检测与诊断）方法等去解决问题（例如排除故障等）。

阐述有关的结构、工作原理和检测过程时，应有具体的数据和标准值，并附有图、表作说明，做到有根据，不能随便武断。

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试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变

（辽宁大学外国语学院  辽阳  111000）

内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。

关 键 词：信息技术、教学、角色转变、两课

一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战

与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。

（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。

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标准论文格式

一：

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
   关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
 （参考文献是期刊时，书写格式为：
  [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
  参考文献是图书时，书写格式为：
  [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）

8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求：
1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表
参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。A4  210×297毫米
论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。

2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）

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标准论文格式

一：

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。

关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

（参考文献是期刊时，书写格式为：

[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：

[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）

8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求：

1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。

纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米

论文份数：一式三份。

其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。

2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）

3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

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毕业设计（论文）工作手册

毕业设计（论文）是学生在校学习成果的集中体现，毕业论文或毕业设计说明书是学生提交毕业设计（论文）资料中的主要部分。为了提高我校的毕业设计（论文）质量，使毕业论文（设计说明书）在内容和格式上更加统一规范，特编写此规范。

一、论文内容要求

1．毕业论文字数根据专业及课题不同要求在8000字以上，论文内容应完整、准确，层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。毕业设计说明书字数不低于8000字。

2．论文撰写前应翻译完整的外文文献1～2篇（中文字数不低于3000字），要求翻译的内容与课题相关；撰写与课题内容相关的文献综述2000字以上。

3．论文应采用国家正式公布实施的简化汉字、法定计量单位和国家制图标准。

4．论文采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范要求。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。

5．文稿中的插图、照片必须确保能复制或微缩。

二、论文各部分要求

论文内容一般应由十个主要部分组成，依次为：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)关键字，(5)目录，(6)前言，(7)论文正文，

(8)参考文献，(9)附录，(10)致谢。各部分的具体要求如下：

1．封面 采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院（系）、专业名称、指导教师姓名及完成日期。

论文题目不宜过长，一般不超过25个字。

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毕业设计（论文）工作手册

2．中文摘要 摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义；论文的基本思路和逻辑结构；问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。

…… …… 余下全文