体育文献综述

前言]

      大学生心理问题发生的频率加快、范围加大和程度加深。有数据表明：“在我国20世纪 80年代中期，23%~25%的大学生存在心理障碍，90年代上升到25 %，近年来已达到30%，存在心理障碍的人数还在不断增多”。[1]使得我们不得不更加关心大学生心理健康问题。任长顺在《不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究》中提出“大学时期是大学生良好心理习惯的形成和心理逐渐走向成熟的关键时期，近年来随着现代人对健康认识的转变，有关大学生心理健康问题也越来越受到广泛关注。大学时期同时也是人的一生中心理变化最大的时期。他们既要应付生理变化带来的心理问题，还要应付社会环境变化产生的心理矛盾，常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题”[2]。曾四清在《高校体育教学中培养学生心理健康的途径》中提到“心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法”[3]，而刘卫平、李平等认为体育教学恰恰在这方而具有得天独厚的优势， “以思维活动为主要活动方式的文化课，由于学生的心理思想和外部行为不宜表现，所以在课堂中实施心理健康教育多以理性的说教为主，学生的主体参与水平仅处于较低的被动认同活动阶段，故难以实施有针对性、及时性的教育来改善增进他们的心理健康水平。相比之下，体育实践课由于它具有群体性、竞争性、艰苦性、娱乐性、释放性、外显性等特点，故可以看成它是个社会活动的缩影，或者说是社会活动模拟游戏化，人们沉浸在体育实践课活动中，会感受到丰富多变的刺激，也会体验到几乎和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突。所以，它更易于有效地把培养学生的心理健康意识与心理健康行为有机地结合起来，使学生能在寓心理健康教育于课堂身体活动的过程中主动加强主体的参与性，并充分地体验、领悟、内化，然后附诸实践直接接受实践的检验”。[4]正因为体育教育在这方面表现出来的优势，使得越来越多的专家学者关注体育对心理健康教育的积极影响。本课题主要是从平时的课堂教学出发，研究体育运动本身会对心理健康产生积极的影响、各种不同教学手段对学生的心理产生的不同影响以及心理健康教育的评价，使体育教师在课堂体育教学过程中渗透和实施心理健康教育更具操作性和可行性，从而促进大学生健康心理的形成，减少心理问题的发生。

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

影响我院大学生排球比赛的心理因素及调节方法的文献综述 摘要：随着大学生的对体育运动的兴趣越来越高，竞技水平也越来越高。很多高校经常举行一些赛事，很多高校都会选择对抗比较小而且场面很激烈排球比赛。排球是一项很重视战术的运动，对于场上每个运动员的要求是非常的高。一场排球比赛的每个场上运动员的心理时刻会保持着紧张的状态。比赛中经常性的会出现失误而造成运动员心理出现小问题的状况，从而就会影响接下来的比赛进程，一但出现这种情况就会影响本队的战术思想。现在很多运动员都不知道如何去调整自己，基本出现了心理问题就会有很大可能失去一场比赛的胜利。对于这些问题究竟如何才能得到很好的解决方法。对于这个很普及的问题是一个很好的研究对象，必竟这个问题很普遍。影响运动员的心理因素的经常出现于哪些方面，又该如何去调节，从而解决场上运动员的麻烦，重新找到比赛的感觉。 关键词：排球比赛 心理因素 文献综述

一 关于排球比赛中学生出现心理问题出现的种类的研究

王桥在《浅析排球比赛中运动员的心理特征》中提出了排球比赛中运动员不良心理现象1、比赛前的运动员表现为情绪过早的过度兴奋、焦虑、惊慌,甚至害怕、注意力不集中、听不进教练指导、记忆力减退、心率过速、呼吸变化、手脚发抖、脸色苍白, 有时出现口渴现象、比赛易失常；2、运动员在比赛过程中的不良心理状态处于这种状态的运动员表现为心跳过速、肌肉发抖、面红耳赤或脸色发白、血压上升、头晕脑胀、尿频甚至呕吐等。

于 洋《浅析排球比赛中运动员心理压力产生的因素与对策》中指出 排球比赛心理问题的表现形式 排球比赛赛前心理不稳定因素 (1)面对强队时容易出现两种心理状态 一是敢于发挥自己的特点,敢打敢拼,在比赛中积极性高,斗志旺盛,往往会超水平发挥从而取得胜利;二是缺乏自信心,临场怯战,往往表现欠佳,动作不果断,一旦比分落后,丧失斗志。(2)面对弱队时容易产生轻敌与急躁的情绪应。主要是对困难准备不足,顺利时不积极进攻,接发球和处理球随意;落后时又容易产生急躁情绪,违例和犯规多,进攻时失误多,成功率低。(3)面对实力相当的对时,一是容易出现想赢怕输的心理,比分领先时容易急躁;落后容易焦虑;相持阶段,行为拘谨。二是有充分的心理准备,预备了多方面的技战术策略方法。因此,比赛中斗志旺盛,信心十足,行动表现主动果断,敢打敢拼。

…… …… 余下全文

(论网球运动在上饶的发展)文献综述

专业 班级 作者 指导老师

提要：本综述通过对中国知网进行关键词搜索收集了大量相关的文献，并

且进行归纳与总结，在此基础上总结前人所做的学术积累，进而研究与分析上饶

地区网球发展状况。根据对我国部分地区网球运动开展情况的调查研究，旨在发

现影响网球运动发展的不利因素，找出应对和解决的方法措施。通过以改变体育

思想理念，强化媒体的导向作用,提高和深化运动训练水平拓展训练范围为手段

和途径，进而拉动网球运动市场的发展，为使其进入一个持续的良性循环过程奠

定坚实的基础。

随着经济社会的发展，人民群众的生活水平逐渐提高，越来越多的人选择了

时下盛行的时尚运动项目——网球运动。我国网球的发展经过初创时期、发展期

和全面发展期三个阶段。年轻网球运动员占总数的比例较大，为我国网球运动提

供了更大的发展空间，但运动等级不高，国际健将级缺乏，健将级也较少，从总

体上来看，女子成绩好于男子。省级体校、地市级体校、俱乐部、网球特色学校

四级队伍自上而下专业化程度逐层递减，网球基层非体校组织训练科学化、专业

化水平有待提高。教练员年龄结构较合理，但整体文化素质偏低，师生比例较高，

教练员资源溃乏。我国实施网球战略指导思想、目标应定位是正确的，突破口的

选择获得了实践检验。我国竞技网球缺乏良好的竞争态势和良好的育人环境，网

球项目的制胜规律认识不够深入，全国网球竞赛体系不够完善，网球职业化程度

不高.资金短缺，场地资源不足，制约了网球项目的进一步发展。笔者借鉴其他

城市网球发展的优缺点，并根据上饶市网球发展的实际状况，试进一步加强对项

目规律的研究和认识，加强教练员队伍建设，提高科学训练水平，进一步完善全

国网球竞赛体系，逐步实现网球职业化加大投入，加快网球场地、器材建设，为

上饶网球运动未来发展尽自己绵薄之力。

…… …… 余下全文

一、引言

论文的写作是对高校毕业生的综合考核，也是毕业生对自身专业知识的一个

总结。但由于对专业知识的掌握有限，在写作论文的时候不能完全到位的对某个

课题做出正确的评价，所以这就要求我们在写作之前查阅相关的文献资料。与此

同时，我们又能从各种文献资料中学习前人那种严谨的治学态度，为专业知识的

进一步提高打下良好的基础。本课题写作中，在本科学习阶段所掌握的专业知识

的基础上，尽可能从<<巴斯蒂安钢琴教程>>为切入，来探究儿童钢琴启蒙教育

的现状以及钢琴启蒙教育的游戏性。

现在就手边所具一切关于本课题的专著、期刊、学术论文等大凡可作参考的

资料，都用来为本课题的写作服务。本文将对在论文写作中应用到的相关学科著

作进行较准确地综合阐述。但为了避免照搬抄袭现象，要写出文献资料的出处，

以便于读者的进一步监督。

二、综述

（一）阐述介绍儿童钢琴启蒙教育的书籍

论文以<<巴斯蒂安钢琴教程>>为切入，此系列教程主要对儿童钢琴启蒙教育

这一中心进行辅助性阐述，以及对儿童钢琴启蒙教育的教学方法进一步的分析。

书中涉及的知识面即十分广博，内容丰富，系统条理性清晰，具有较强的可读性

和思考性，又能做到提纲挚领，使读者得以了解儿童钢琴启蒙教育的内容，方式，

方法，现状等。综合此类教材对其进行综合整理归纳分析，全面系统的深入了解

探究儿童钢琴启蒙教育。

其中，《儿童教育心理》中师儿童教育心理学编写组 [M].( 内蒙古：内蒙古教

育出版社，1986-11. ) 郭德俊 .《小学儿童教育心理学》[M]. (北京：中央广播电

学出版社. 1988-01)这几本教材中系统的介绍了儿童的心理发展进程及特点除基

本的理论和研究方法外，儿童启蒙教育的意义，同时总结了儿童发展的规律和影视大学出版社，20xx) 沈坚 李山川《儿童教育心理学》[M].( 北京：教育科

…… …… 余下全文