碑文

　        　于生之时,上尊长辈,　　尤敬二老,提壶暖褥,

　　        全心为孝.养妻及女,　　尽心竭力,珍妻如体,

　　        为夫之楷,怜护爱女,　　言传身教,日盼成材.

　　3.先祖乡中缙绅，雅望闾里，敬天乐土，奉书勤业。持掌家祖事务，教家丁卯，少适耕读。先严勤而有度，时与同龄伙伴相嬉为乐。至国中遭寇，外敌叩延关外，秦中震动，始辍弃学业，专心操劳农务，守祖业于乱世，直至国改。

　　4.为父母撰写的碑文

　　仰怀先祖饮水思源父母养育恩重如山严父一生勤于农耕节俭持家忍辱负重为人忠厚邻里称颂天年康健乐享余生

　　5.齐xx父母碑文

　　先父xx，乘甲子，适孟冬。垂髫丧母，乞荒踵兄。颠沛流离，动心忍性。总发拜塾，刺股炳萤，拙而不惰，迟而不凝。寒窗数载，弱冠师宗，传道解惑，育人理校，兢兢业业者三十而终矣。

　　6.先妣周氏xx，岁逢丙寅孟冬。受诗理，习织缝。淡心如水，柔情若虹。甲午归父，苦度日无怨，勤持家有成。上奉而下养，内贤而外明。饥弗食而助灾邻，寒毋衣而予贫穷。生四女一男，乐以德教，爱以仁导，继之人兴也。适劳极而福至，噩起壬申仲秋，正寝寿终。悲夫命哉！

　　7.李xx父母碑文

　　先父讳名李xx，生于丙辰一九一六年腊月十二，卒于一九九七年腊月初十，享年八十一岁。先父出身农家，受先祖之教诲恩泽，以农为业，为本，为贵，躬亲耕作，颐养天年；以家为职，为根，为重，苦心经营，终致殷实。忠厚老实待人，安分守己处事，耿直无媚，俭朴不奢。含辛茹苦一世，兢业操劳终生。八十一载平凡普通，淡泊寡欲与世无争。无愧于苍天厚土，荣耀于列祖列宗，堪为儿女之严父师表。

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父母合葬碑文范例

碑文，是指刻在竖石上的文字。这种文字是专为刻碑而作。有些文章虽刻在碑上，但不是为立碑而作的，就不能叫作碑文。碑文这种体裁有文，有铭，又有序。立题时，看包括哪些形式而定，或直题为某某碑，或题为某某碑铭，或题为碑并序、铭并序之类，没有固定的格式，有的就不题碑铭等字，直书文章题目了.

墓碑，是碑文的一种。这类碑文是赞颂死者的，赞其人，不涉及成神显灵等怪事。写这类文章，往往溢美过誉。中国文学史上有两个写墓碑的大师，一个是汉朝的蔡邕，一个是唐朝的韩愈。蔡邕曾对卢子干、马日碑说："吾为天下碑文多矣，皆有惭容...

顾名思义，凡是为制各种碑上写的文字都叫碑文。

我国制碑的俗习历史悠久，早在春秋战国时期就有碑的出现，当时的碑，如宫馆中的测影碑，宗庙中的系牲碑，墓旁的下棺碑，都不刻文字，后来有人刻上相应的文字，就逐渐形成各种碑文。

碑文，有广义与狭义之分，狭义的碑文，仅指为制作碑刻而写的文字，广义的碑文指的是所有刻在碑上的文字。

我国从春秋战国时期就开始立碑，但古代宫馆中的碑没有刻文章，只是用以取日影计时间的；而古代宗庙中的碑也不刻文字，是用来栓系祭祀用的牛羊的；墓上的碑也只是木头柱子，凿有窟窿，以便穿过.

(一)墓碑

墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。

1.抬头

抬头主要写死者的生前职务、职业等，有的也可以省去不写。

2.正文

正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君××大人之墓”。

3.落款

落款写明立碑人的身份、姓名。

立碑时间可写可不写。

(二)墓志铭

墓志铭常常由标题，正文和落款三部分组成。

1.标题

标题一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。

2.正文

一般而墓志铭正文内容由三个方面组成。一是要简单介绍死者的主要生平经历；二是要评价死者主要的成就业绩及其社会价值；三是要写出立碑的意义，同时对死者的不幸逝去表示哀悼之情。

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碑 誌（背面）

父尚世俊，小名德福。出身寒门，饱经沧桑。自幼聪慧，无缘学业。五四入党，任村乡干。忠于职守，光明磊落。母曹玉兰，小名柳叶。贤淑善良，心灵手巧。孝老爱幼，帮扶弟妹。与人为善，和睦邻里。父母互爱，同甘共苦。勤俭持家，抚儿育女。子孙感恩，立碑永誌。

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与父母谈心——感恩、成长、奉献

姓名:朱梦月班级:电商1031 专业:电子商务

用心去感恩

长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！

感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋润。

斑白的头发，佝偻的身躯，随着时间的流逝，父母一天一天的老了。虽然父母长相普通，但父爱母爱却一点也不普通，辛苦养育了我们几十载，希望的不是我们如何回报于他们，他们更希望我们能够怀着感恩的心。感恩在困境中帮助过我们，让我们坚定了信念的人。感恩在顺境中忠言提醒我们，帮我们校正了航向的人。感恩污蔑我们，让我们知道正人先正己的人。

小草正因为心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新

绿；雄鹰正因为心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪

水正因为心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土正因为心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。常怀感恩心，一生无憾事。察点生活的每一天，感恩的生活将会变得更加璀璨。让我们一起学会感恩，收获别样的人生。

快乐的成长

雪花从一点开始结晶，在一个平面上形成一个六角型的精美图形；种子发芽、开花、结果也是慢慢地成长起来，一粒受精卵虽然无法用肉眼看见，而一个人的生命就是从一点开始成长的。成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊，经历的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远的不会成长；要相信自己，能够做好每一件事 ！ 这才叫做成长。成长就像是一场幸福的灾难！‘幸福、灾难’我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于责任的所有的苦痛??

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父母的爱作文500字

做父母的都望子成龙、望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外，可他们的方法却很怪。

有一次，我的语文期中考试考了70分。我拿着试卷，胆怯地回到家。我以为妈妈会使劲地打我一顿。没想到，妈妈看了试卷以后，只批评了我几句，就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍，才又回过头来教育我、鼓励我。她这样做，让我对下一次考试充满了信心。

又是一次语文期中测试，我考了95分的高分。我以为妈妈会夸奖我，给我买好吃的、好玩的。没想到，妈妈盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你们呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管我没有得到什么奖励，但我觉得有道理。

有一次，爸爸回来了，我给他讲我想买作文书。爸爸爽快地答应了，我们便到红叶书店去买书。一路上，火辣辣的太阳把我晒死了。我央求爸爸给我买一支雪糕。爸爸说：“吃冰的不好，回去喝开水。”我觉得爸爸有点小气。可到了书店后，小气的爸爸竟给我买了几百元的书！我才知道，爸爸不是小气，而是教育我，生活中该节约的钱必须节约！

我有一个“怪”的妈妈，又有一个“小气”的爸爸。他们对我的爱，我受之不尽。我一定会考上大学，来报答我的爸爸和妈妈！

《五年级上册作文大全》

在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附近的鱼塘钓鱼。

我们先拿了一把锄头来到田里，然后开始锄，抓几条蚯蚓来当诱饵，蚯蚓准备好了，我们拿着鱼杆和一把米，就出发了。你们会想知道这米是什么用的，但一会你们就知道啦！

我们来到那个鱼塘。首先，我们先把诱饵放到钩子上，然后用力往外面甩。到现在，我们的法宝--米，就要派上用场了！我们把米撒在鱼钩子附近的水域上，这样的话，鱼看到米，也会过来的。好了，我们的准备工序做好了，要开始真正的钓鱼了。我开始钓了，我把钩子奋力一甩，但还是甩不出去，而爸爸和哥哥已经开始钓了，我不甘示弱，用全身的力气拽了出去，终于甩出了五六米。我们坐在椅子上，开始垂钓。我开始的时候津津有味的，一直目不转睛看着鱼杆上的浮子，只要一动，我就马上拉上来，可拉了好几次，还是没有鱼。我开始有点不耐烦了，看了看爸爸和哥哥，他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷：“姜太公钓鱼，没钩子都能钓到鱼，我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了！”就在这时候，我的鱼杆突然重了起来，我马上站了起来。我预感到有鱼了！我使劲的拽着鱼，但它游来游去，把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了，就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆，而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了，可哥哥一急，线被哥哥扯断了，鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是钓到了那条鱼，那就好了！

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感恩父母，行动在我

----------初一四班 张华

班会目的：开学之初我通过观察和调查发现初一学生年龄小，花钱如流水，顶撞父母，娇气任性等现象非常普遍：因此，我设计感恩父母这一主题班会，旨在让学生们体会父母的艰辛，消除小皇帝，小公主的优越感，培养初中生的责任感，义务感。

班会流程：观看央视公益广告 family=father and mother I love you 体会家庭的意义和人生成长的过程-----观看并讨论几幅图片和一则故事的启发、、、、、-----形成结论并书面报告自己的讨论结果----------部分学生发言————全体学生签名—— 班主任总结，强化行动。

如何感恩父母？

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。

小结 ： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

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利民小学四（1）班《感恩父母》

中队主题队会小结 一、指导思想

以学校开展“感恩”系列活动为主线，结合未成年人年龄特点、认知水平，精心设计，组织开展内容鲜活、形式新颖、实践性强的“孝敬父母心存感恩”的系列教育活动。

二、活动目的

通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，能够感恩父母。

三、具体活动准备

1、从实践体验入手，开展父母感恩教育。

通过让学生每日写日记，家长填写回执单等等。筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。

2、通过中队会节目中入手，开展感恩父母教育。

结合班级实际，召开主题班队会。如《我爱爸爸、妈妈》、《感谢我的父母》。从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。 学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。

四、《感恩父母》活动内容及感悟：

（一）活动内容

1、通过播放视频欣赏中国古代小故事《孟母三迁》。感悟父母为孩子付出的感情。

2、只要生活中做到一些小事情就行了。队员齐读生活中6件小事。

3、学生表演情景剧《对与错》，注意在生活中的小事情。

4、小测试了解父母多少？做的太少了。测试学生在实际生活中有没有真正的关心父母。

5、队员带来的歌曲《感恩的心》， 谢谢你们，谢谢父母。我们心灵为之颤动。

6、学生代表领读《感恩父母》，师生一起感悟：爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉??

（二）、感悟

德育活动实践证明，只有让儿童真正成为活动的主人，才能激发学生参与活动的自觉性，积极性。才能发挥他们的创新精神和创造性。

由于学生真正成了活动的小主人，他们的积极性空前高涨，他们不仅和老师一起设计活动方案，选择活动形式，每次活动的开展也都是由学生自己主持，活动后自己总结，活动为学生发挥创造才能提供了展示平台，他们以自己喜欢的形式，以“感恩”为主题。

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