迷失的蝴蝶

———叶弥中篇小说《小女人》探析

　　《小女人》是我阅读过多遍每每掩卷叹息的一部中篇小说。

首先我喜欢“小女人”这个称谓。寻常我们所理解的小女人也许仅仅是那些拥有小资情调的女人,喜欢在网上化名梦呀蝶呀云呀媚呀的女人,她们外表楚楚动人,女人味十足,她们有着浪漫缠绵的梦境,张扬个性,跟踪时尚,把玩物质。与寻常意义的小女人形象截然不同的是,主人公凤毛只是一个小人物,一个在人海里一闪而过,不会给人留下深刻印象的的女工。她离婚不到半年又遇到下岗的事,她感到无法在生活中寻找乐趣。这些乐趣其实很简单“到银行里去存一点钱:下馆子或自己做一顿清淡可口的晚餐;到商场去给自己或女儿菲菲买一件衣服;和自己的男人睡觉”。窘迫的现实面前,这个刚刚过了30岁的小女人东奔西突。到超市找工作失利,自行车被盗,前夫很快又有了新欢,她的内心充满了焦虑。此时此刻,凤毛最需要一个男人宽厚的肩膀去依靠。

在叶弥沉静而简洁的叙事中,凤毛迫不及待地去寻找她生命中的“稻草”。“这就是女人,捞着一根稻草也当成是凤冠霞帔”的一句话,犹如柔弱女性内心的独白,言说着女性主体自我迷失的无限哀痛。谁将是凤毛脆弱生命中不可或缺的那根“稻草”呢?经邻居柴丽娟(二奶身份)的撮合,凤毛和那个五十岁的、姓胡、秃头、离异无子、住三室一厅的中学教师谈起了朋友。但胡老师没有任何感情的铺垫便直奔主题,这有悖于凤毛所执意追求的感情平等。派出

所副所长董长根是凤毛幻想中亲近的男人,他帅气,乐于助人,让凤毛真正地心动。然而董长根只是愿用语言挑逗凤毛,无伤大雅调调情而已,他知道,“生活很糟糕的女人一旦出现在他的生活里,将带给他无穷无尽的负担。”可怜的凤毛遭到矮个男人一米六的抢劫和侵犯时,她喊不出这两个男人的名字,因为“他们不能给她增加力量”。

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文 艺 评 论 写 作

1、知人论世，精研作品。认真研究评论对象，联系社会与历史。对作品不仅要有理性的认识，还要有形象感受。

2、抓住特点，写出新意。

3、叙议结合，有理有据。记叙：故事梗概或总体形象的勾勒，具体情节的援引。

4、析赏交融，文情并茂。评论本身也应富有艺术情趣，少摆理论架子。

5、形式：常用议论文。

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

雨霖铃 ·柳永

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

苏轼的<<卜算子>>

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人②独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省③。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

这是一首表现爱情生活的诗，诗里寄托了作者爱情上的怀念和忧伤。作者以巫山神女暗喻自己所爱的人，对方可能是歌妓一流的人物。但作者的爱情是真诚的。首联指出作者和那个女子离别之后，从此杳无音讯，再没有重逢的机会，暗示双方在爱情上都有不能自主的苦痛。二联回忆起两人在花前月下相聚的幸福时刻，虽只点出时间、地点，但却融情于景，留给人以丰富的想象。三联写别后相思之苦，也苦于不能直接表达，而是通过感时伤怀，借酒浇愁加以抒发，意在言外。尾联表示重逢无望，寄书无门，不仅有山川的阻隔，而且处处有人为的重重障碍，感情是含蓄的，但痛苦是深沉的。这说明在那个时代里，男女追求真实平等的爱情，是不可能的。全诗风格清新流畅，没有一般爱情诗那种绮丽浓艳的色彩。

元好问的《论诗30首》第四首：一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。

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文艺评论写作指导浅谈

关玉洁1 李亚晓2 时晶3

（1.3.辽宁科技学院 人文艺术学院，辽宁 本溪 117004； 2. 琼台师范高等专科学校 中

文系，海南 海口 571000 ）

摘要 ：文艺评论的写作指导，可以提高大学生的文艺欣赏能力、感受和理解作品的理性判断力，可以进一步提升大学生的综合素养。要从理念形成、方法运用到模仿写作等环节指导大学生写作文艺评论。

关键词：文艺评论写作；指导；大学生；综合素养

写作是人文素质形成的重要组成部分，对大学生进行文艺评论的写作指导，不仅可以提高大学生的文艺欣赏的能力、感受和理解作品的理性判断力，深入体验审美规律、探讨典型塑造的社会意义，而且可以提升大学生的综合素养。 指导大学生写作文艺评论，要从理念形成、方法运用到模仿写作等一系列的环节入手，使文艺评论的写作指导科学化、条理化、有成效。

1.理念形成、要义彰显

大学生对文艺欣赏有一定的感受力，这是文艺评论写作的基础。文艺评论是建立在文艺欣赏的基础上，通过欣赏，可以满足主体对个体的审美趣味需求，实现作品的审美价值。

1.1明确文艺评论的概念，形成文艺评论的写作理念。

文艺评论是对各种文艺现象进行分析、研究、探讨、评析的一种理论性文章体裁。内容包括：强调创作与外部世界联系的社会评论；强调创作与作家联系的作家评论；揭示作品构成规律的作品评论；揭示创作功能和社会效果，强调创作与读者联系的接受评论[1]。

1.2把握文艺评论的要义，抓住写作的关键点。

文艺评论的写作有自己鲜明的特点，它有高度的概括性、鲜明文艺色彩、统一的主客体。写作指导中要重点强调这三个特点，并以实例彰显。

高度的概括：文艺评论有别于文艺欣赏，要在直观感受和印象的基础上，用文艺理论知识对文艺作品进行剖析、归纳，形成抽象与形象的高度概括。一部《水浒传》，不论是结构还是人物，呈现的是繁复和众多，而茅盾先生在《谈<水浒>的人物和结构》的评论文章中只用了两点概括结构，只用了两个人物高度评价，充分体现了文艺评论概括性的特点。

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厦门大学20xx年硕士研究生入学考试试题

考试科目：文艺评论写作

一、请就刘白羽的随笔〈谈艺日记〉写一篇阅读感受性质的评论文章

二、试评当代审美文化

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文学评论以评价短小作品的思想内容和艺术特色为主，而且只要求选其一点来写，因而读懂作品、确定选点是至关重要的一步。选点要准，即能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法。选点的角度宜小不宜大，以免下笔力不从心而流于空泛。

其次，行文时笔墨要集中，语言要简洁。我们知道，对作品的评价是论点，对作品的具体分析则是用论据论证论点。如果笔墨分散，语言拖沓，势必无法用极其有限的篇幅比较深入地评析作品，论证论点。

第三，结构要明快。对作品的评价最好在开头直接提出，下文加以证明，形成总分结构。如果有必要加上总结性文字以收束上文，那就形成总分总结构，但不可勉强，以免画蛇添足。

第四，要有文学评论味，尽量用形象化的语言评价和分析作品，把观点渗透到富有魅

力、给人以美感的文字之中。同时恰到好处地使用一些文学评论的术语，增浓文学评论味。

这里要特别强调一点，形式是为内容服务的，反过来内容也需要依靠形式来表现。所以，评价作品的艺术特色时，万不可弃思想内容而不顾，评价作品的思想内容时，也可以适当提及表现手法。当然，它们的侧重点决不相同。

下面请看实例--

题目：

认真阅读台湾诗人余光中的《乡愁》 ，写一篇微型文学评论，题目自拟，不超过200字。 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

例文一：

悠悠海峡情

--评《乡愁》所蕴含的深义 ---评内容

《乡愁》这首诗涵义丰富、深刻，以特有的笔调倾述了海峡彼岸的人们思念大陆故土的悠悠情怀。

诗的开头三节，作者就已渲染了浓浓的思乡情调。到了诗的末节，作者笔锋一转，巧妙、恰当地把乡愁比作与大陆相隔离的海峡，从而寄托了作者在垂暮之年思念大陆故上和亲人的悠悠的乡愁。由于前三节诗的渲染铺垫，这种"乡愁"的味儿就更浓烈了，而且我们不难品味出其中带着几分苦涩的味儿，即由于种种原因未能如愿以尝的失望的情绪，从而深化了诗的主题，收到了很好的艺术效果。（黄亨灿）

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文学评论的写作

丁爱华

我们在阅读一本书、一篇文章、一首诗、一部剧本时，往往对作家、作品产生一些看法和见解，自然地进行一番评价，写下来形成文字，就是文学评论。随着高考作文对文体分类的重新界定，论述类文章越来越受青睐，即便在高考作文的命题中不直接考查文学评论，我们只要熟谙这种文体的写作，也能借助文体不限这一要求利用这种文体在高考获胜。那么怎样才能写好这种文体呢？

一、仔细阅读作品，把握评论对象

这是写好文学评论的基础，因为只有细致地阅读作品，才可能对作品的思想内容、艺术特色有真切的感受；只有对评论对象有准确的把握，才能形成自己的见解，才能形成自己的观点或评论的中心，否则只能是泛泛而谈。阅读一般采取“总体——部分——总体”的步骤，（1）总体，就是从头至尾通读，得出初步而概括的印象；（2）部分，是要对重要部分仔细地读，分析研究，加深印象，发现特色（或发现问题），初步形成观点；（3）总体，是要获得完整的本质的认识，对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。在阅读过程中，要及时做好摘记工作，可以一边阅读，一边做评点，随时记录。

二、确定评论中心，进行客观评价

在读书、搜集材料的基础上，选择并确定评论的中心，这里有两个原则要遵守：第一、不同体裁，区别对待。体裁不同，确立评论中心的角度也应有所不同。如：叙事文学的评论，评论的角度应偏重于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学的评论，评论的角度应偏重于艺术意境、感情抒发等方面；第二、应有真知，贵在创新。评论的中心，必须从自己对作品的独到见解、真知灼见出发来确立。由于是自己的真知灼见，就可避免雷同，就能创新，评出新水平。要选取作品有意义之点来评。而作品中什么是应选取的有意义之点，什么是要舍弃的无意义之点；什么是自己对于作品的真知灼见，什么是拾人牙慧的旧调重弹、老生常谈；哪些是自己评论时能够驾驭的，哪些是偏大偏难自己力不胜任的。这些都必须通过自己的细心甄别才行。

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第十七章 文学评论的写作

第一节 文学评论的性质与特点

一、文学评论的性质

广义地说，文学评论是指对各种文学现象（作家作品、文学流派、文学思潮、文学理论、文学传播与接受等）进行分析、探讨、研究和评价的议论性文章；狭义地说，则是指对当下具体作家作品、文学流派、文学思潮等文学现象进行分析、研究和评价的议论性文章。广义的文学评论其实就是文学研究，它涉及古今中外的一切文学现象和文学发展规律，侧重于文学史的探讨，往往要求有较强的理论色彩和宏观的把握；狭义的文学评论具有鲜明的当代特色，侧重对当代文学现象尤其是具体作家作品的评论，往往有较强的倾向性和时效性，与当代社会生活联系更为紧密。例如《论〈诗经〉与〈楚辞〉艺术风格之相异》和《论〈沧浪之水〉的问题意识》，前者属于广义的文学评论，而后者属于狭义的文学评论，相对而言，后者比前者具有更强的当代性和时效性。

我国的文学评论产生得很早，《尚书·舜典》中就有“诗言志，歌咏言”的论述。此后以诗论为核心的文学评论，在我国得到了充分的发展，西晋陆机的《文赋》、南朝刘勰的《文心雕龙》、宋代严羽的《沧浪诗话》等，都是我国古代著名的文学评论著作。近代以来，随着西方文学理论的引入，我国的文学评论逐渐发生了变化，新的理论、方法和语词出现在各类文学评论的文章之中。新中国建立之后，马克思主义经典地位确立，历史唯物主义成为文学评论中最重要的理论武器。目前，我国的文学评论提倡以历史唯物主义为指导思想，同时汲取中外一切合理的思想文化成果，对文学现象进行客观的评价，引导文学向正确健康的道路发展，为建设和谐社会的总目标服务。

文学评论是以文学欣赏为基础来进行的。所谓文学欣赏，主要是指对文学作品的审美性解读，它侧重于感性的审美体验，强调娱悦、畅神、移情的效果。我国古代有“品”、“赏”、“悟”、“味”等说法，其实都是指文学欣赏。文学欣赏偏重欣赏者个人的感受，而非宏观的理论性把握，因而尚未达到评论的层面。然而文

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