试卷代号: 1073

中央广播电视大学20xx-20xx学年度第一学期"开放本科"期末考试

法律文书试题

20xx年x月

一、单项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。列出的四个备选答案中只有一个符合题目要求，请将其序号字母填写在题目括号内。错选、多选或少选均不得分)

1、法律文书叙述案件事实时，多采用的方法是( )。

A、倒叙 B、民叙

C、补叙 D、插叙

2、公安机关法律文书当事人的称谓一般称为（ ）。

A、犯罪嫌疑人 B、被告人

C、被审查人 D、罪犯

3、刑事抗诉书，是指人民检察院依法提出抗诉时所制作的文书，其针对的是人民法院确有错误的刑事（ ）。

A、判决 B、裁定

C、判决和裁定 D、判决或裁定

4、第一审民事判决书的理由中，引用法律条文时，如果法律条文有条、款、项、目，要求引到（ ）。

A、条 B、条、款

C、款、项 D、款、项、目

5、罪犯人监服刑时，应当填写（ ）。

A、罪犯奖惩审批表 B、罪犯评审鉴定表

C、罪犯人监登记表 D、罪犯保外就医审批表

6、当事人制作仲裁申请书向仲裁机构申请仲裁必须依据（ ）。

A、法律规定 B、合同规定

C、仲裁条款或仲裁协议 D、国际惯例

二、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

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目 录

第一编 消防执法常用法律文书制作范例

1 建设工程消防监督法律文书范例

1.1 建设工程消防行政许可文书范例

1.1.1 建设工程消防设计审核意见书（合格）

1.1.2 建设工程消防设计审核意见书（不合格）

1.1.3 建设工程消防设计审核意见书（装修合格）

1.1.4 建设工程消防设计审核意见书（装修不合格）

1.1.5 建设工程消防验收意见书（合格）

1.1.6 建设工程消防验收意见书（不合格）

1.1.7 送达回执

1.1.8 建设工程消防设计审核申报表

1.1.9 建设工程消防设计审核受理凭证

1.1.10 建设工程消防设计审核不予受理凭证

1.1.11 建设工程集体会审记录表

1.1.12 建设工程施工工地检查记录

1.1.13 建设工程消防验收申报表

1.1.14 建设工程消防验收受理凭证

1.1.15建设工程消防验收不予受理凭证

1.1.16 建设工程选用消防产品核查记录表

11.17 建设工程消防验收记录表

1.1.18 建设工程消防验收复验记录表

1.1.19 建设工程消防验收移交表

1.2 建设工程消防备案抽查文书范例

1.2.1 建设工程消防设计备案表

1.2.2 建设工程消防设计备案受理凭证

1.2.3 建设工程消防设计备案受理凭证（未抽中）

1.2.4 建设工程消防设计备案检查材料受理凭证

1.2.5 建设工程消防设计备案检查材料受理凭证（补正）

1.2.6 建设工程消防设计备案检查记录表

1.2.7 申请恢复施工的检查记录

1.2.8 建设工程消防设计违法通知书

1.2.9 建设工程消防设计复查意见书

1.2.10 建设工程竣工验收消防备案表

1.2.11 建设工程竣工验收消防备案受理凭证

1.2.12 建设工程竣工验收消防备案受理凭证（未抽中）

1.2.13 建设工程竣工验收消防备案检查材料受理凭证

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美利坚合众国

路易斯安那州新纽奥尔良市人民法院 刑 事 判 决 书

公诉机关新纽奥尔良市人民检察院。 （1966）新刑初字第165号

被告人克莱文恩萧，又名克莱伯伦达，男，白种人，19xx年x月x日出生于新纽奥尔良市肯纳镇，ID号码12xxxxxxxxxxxx，高中文化，贸易中心董事，前中央情报局官员，住新奥尔良Dauphine大街1313号。19xx年x月x日因涉嫌犯谋杀罪被新纽奥尔良市公安局刑事拘留，19xx年x月x日被取保候审。

辩护人XXX，美国新纽奥尔良市威星律师事务所律师。 辩护人XXX，美国新纽奥尔良市弗莱律师事务所律师。 新纽奥尔良市人民检察院以路新检刑诉[1966]47号起诉书指控被告人克莱文恩萧犯谋杀罪，于19xx年x月x日向本院提起公诉。本院于19xx年x月x日立案，依法组成陪审团，由法官Edward A. Haggerty独任审判，公开开庭审理了本案。新纽奥尔良市人民检察院指派检察员吉姆加利逊出庭支持公诉，被告人克莱文恩萧及辩护人均到庭参加诉讼。现已审理终结。

新纽奥尔良市人民检察院指控，19xx年至19xx年期间，被告人克莱文恩萧得知肯尼迪当选美国第35总统，并且使美国入侵古巴的事件。为反对肯尼迪在古巴的行动，遂邀集大卫菲利、盖班尼特、李哈维奥斯华等人谋划在肯尼迪总统游说达拉斯时，雇人刺杀肯尼迪。

19xx年x月x日上午12时30分46秒，被告人克莱文恩萧

伙同同案人大卫菲利、李哈维奥斯华、盖班尼特、杰克鲁比、派瑞卢梭、荷法、托菲甘迪（均另案处理）等人在车队经过达拉斯中区公园迪里广场埃尔姆大街时，采用自动步枪、狙击步枪，采取多点多次射击的方式，刺杀约翰·F·肯尼迪、约翰B.康那利，造成约翰·F·肯尼迪医治无效死亡、约翰B.康那利重伤的严重后果。针对上述指控，公诉人向法庭宣读、出示了相关证据予以证实。公诉机关认为被告人克莱文恩萧的行为构成谋杀罪，请求依法判处。

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模拟法庭心得体会

为了更好更系统的学习法学这一专业，按照电大法学本科法律实践的要求，20xx年x月x日在电大教学楼中,我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学习必要的法律理论知识当然是必不可少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个本来就是培养实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践基础。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。

这一次的模拟法庭是在电大冯毅老师的指导下和同学生共同的精心准备下圆满的完成了这一活动。通过本次的实践活动，使我对法学这门课程有了更深的认识，对课本上的内容也能更好的理解，同时对法庭审理的全过程有一个比较全面的了解，体会很深。

所谓模拟法庭，是指通过模拟表演的形式将庭审过程展示出来的供学习和观赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学教育方法中的一种。其主要有一下性质：模仿性、学习性、表演性和指导性。模仿性是模拟法庭最本质的特质。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程，调动了学生的积极性与创造性、提高了法律文书的写作能力。在各种实践性教学方法中，模拟法庭教学法有着无可比拟的优越性。它以法律专业基础课教学为依托，以学、用、普法为宗旨，以提高法律素质为目的有非学生自我主导的的仿真法庭。使原来枯燥乏味的单调说教类教学以互动的主式使课程变得生动起来。使同学们端正了上法律课程的态度，深刻认识到法律与我们的生活是密不可分的。法律是具有公平、公正、秩序、有权威性等精神内涵的。

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第十六期

大庆市萨尔图区人民法院编 20xx年x月x日

萨尔图法院举办法律文书评比活动

为提高法官的司法能力，提高裁判文书质量，增强裁判文书

的司法公信力。继20xx年x月x日萨尔图区人民法院开展了“裁

判文书与司法公信”法官论坛，20xx年x月x日，我院开展了

“优秀法律文书评比活动”。参评人员是该院审判执行业务部门

具有助理审判员以上职称的所有法官，参评范围是今年１－7月

生效的法律文书。具体评比标准是：法律文书格式是否规范、争

议焦点是否明确、说理是否清楚透彻、语言表达是否简洁流畅、

法律依据的引用是否准确、实体处理是否公正。该院各业务庭认

真准备，共自行推荐选送各类法律文书29篇，经院评比小组集

中评比，评出两件优秀法律文书，并根据有关文件规定对他们进

行了表彰。

从评选情况看，本次参评的法律文书整体质量较往年相比，

无论在实体处理上，还是在运用法律方面，都有很大提高。认定

事实全面，证据确实充分，运用法律正确，说理充分透彻，语言

文字规范，是所有参评法律文书的共同特点。本次评选活动，取

得了圆满成功。

报：省高院、市中院；

送：区委、区人大、区政府、区政法委、区纪检委、区组织部、

区宣传部、区文明办；

发：本院领导、各庭科室局队。 编校：金昌国 （共印35份）

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学习法律文书的心得体会

关键字：态度 合法 合理 准确 高效

摘要：法律文书课是我们法所应掌握的一门重要课程。通过本课程的学习，可以对刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法和行政诉讼法等专业有一个比较深入的了解。利用法律文书写作，对法律专业知识进行实际运用和掌握，并为解决实际问题打好基础 为了学好本课程，我觉得首先要具有正确的学习目的和态度，在学习过程中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。另外，在学习时要抓住法律文书特点、基本理论、写作要求和具体写作方法；要理解法律文书是如何提出和适用的，又是怎样解决和实际应用的；要注意各部门法律内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；要注重各类法律文书的写作和实际应用以及它们的作用，不要孤立地去看待一个法律文书，应有完整的系统概念。通过习题练习可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力和实际运用能力，所以应按要求完成布置的作业题。做题前，要对所学内容基本掌握；做题时，要看懂法律文书要求，注意分析，熟练应用各种法律文书写作要求和写作要点。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书，尤其是陈老师给我们指定的参考书。如果有条件，还可通过模拟法庭练习、验证和巩固所学法律文书知识，训练实际法律文书的应用，培养我们严谨的科学作风和解决问题的能力。

我想，通过上述各个环节的学习，定能培养我们分析和解决问题的能力。解决问题不是仅仅照着书本上的法律文书写作要求做练习题，而是要求使用已有的知识对新提出的要求和案例能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案，这更是如今所倡导的创新过程。

1

首先，“学习心得”对法律文书课程的地位、作用及其综合性、应用性和实践性特定进行了概括，指出了学习该门课程的必要性，即学习本课程不仅为掌握和实际运用各门法律专业知识解决实际业务问题奠定坚实基础。

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法律文书期末考试考点总结

一．不定项选择题

1.下列属于法律文书的是：详见课本P2，法律文书类别。

2.侦查文书制作主体的机关是：公安机关

3.侦查文书中，强制措施类的文书有：呈请拘传报告书，拘传证，呈请取保候审报告书，取保候审决定书，执行通知书，提请批准逮捕书，逮捕证，变更强制措施通知书等26种，详见课本P40

4.民事判决书中的民事调解书尾部应该写：除一般内容外，还要写明调解书的生效条件和效力。

5.提请减刑建议书正文部分应当包括什么：提请减刑的事实依据，法律依据和减刑建议。

6.法律文书程式化的特点：①结构固定化②用语成文化

7.公安机关提请检察机关审查批准逮捕犯罪嫌疑人时制作的文书——提请批准逮捕书

8.不起诉决定书中的当事人应当称为：被不起诉人。

9.人民检察院对公安机关提请逮捕案件进行审查，审查后可依法制作的文书是什么：批准逮捕决定书和不批准逮捕决定书。

10.刑事裁判文书是就刑事案件的哪些问题制作的具有法律效力的文书：实体问题和程序问题。

二．简答

1.法律文书的基本特点是什么？

答：①主旨的鲜明性②材料的客观性③内容的法定性④形式的程式性⑤解释的单一性⑥使用的时效性

2.简述通缉令的概念及正文部分的写作要求？

答：概念：通缉令是公安机关为抓获罪该逮捕而在逃的或者拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人及从监狱内逃跑的罪犯而制作的一种法律文书。

写作要求：包括简要案情，被通缉人简介，体貌特征，携带物品，通缉令的工作要求和注意事项，附项等几部分。

3.刑事检察文书的制作要求是什么？*** 答：（一）制作必须符合法律规定

（二）在形式上必须统一

（三）内容必须明确，具有针对性

（四）制作必须具有对应性

4.起诉书的结构是什么？

答：首部：文书制作机关，文号；正文：被告人（被告单位）的基本情况，案由和案件的审查过程，叙述案件事实，叙写证据，提起公诉的要求和法律根据；尾部：具体承办案件公诉人法律职务和姓名，年月日。

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