安顺电大毕业实践环节规范格式及指导和答辩工作要求
教务科
毕业实践环节(包括社会调查实践和毕业论文或毕业设计两个部分)是电大开放教育教学过程中的最后一个环节,是对学生所学基础理论知识运用于分析和解决实际问题的能力的综合性训练及学习成果的综合检验,要求指导教师指导学生以认真严肃的态度对待此项工作。
近两年的毕业实践环节工作中,我校和指导教师、答辩教师均十分重视此项工作的安排、落实、实施,但从省校反馈回来的毕业作业审查意见中,还是反映出一些具体问题:
1、部分学员对待毕业论文的态度不端正,对毕业论文缺乏正确认识,导致出现一定的抄袭现象。
2、部分论文在写作中生硬的东拼西凑组合而成,缺少自己的见解和观点,逻辑性、关联性不强。
3、少数学员的论文选题十分陈旧,如法学专业的“未成年人犯罪的预防”、“离婚损害赔偿”,汉语言文学专业的“浅析鲁迅杂文的讽刺艺术”、“试析王维山水的禅意”等,此类文章理论界已有十分成熟的观点,学员参考的资料也较少会挖掘出新意。
4、少数学员选题偏离本专业的方向,不在专业选题范围之内。
5、较多学员的毕业论文格式不规范,大多或缺少目录,或缺少提纲,或缺少注释,且字号不统一,不完全符合中央电大的统一要求。
6、少数指导教师指导评语过于简单,指导过程记录不具体、完整,评分不够真实客观。
针对以上问题,特对指导和答辩工作进一步作如下要求:
一、指导教师应认真履行《指导教师工作职责》。
1、认真阅读教学班下发的本专业的论文写作的细则要求。
2、及时、正确指导学生论文选题,选题一定要把关在本专业之内,不能偏离本专业的方向,避免选择较为陈旧、缺乏新意和自身观点的选题。
3、对学生论文写作至少有三次不同形式的指导和修改意见,把握质量关,杜绝网上抄袭、全文抄袭和生硬的东拼西凑。
4、对学生论文写作认真评价,写出全面的评语,给出客观的成绩。
…… …… 余下全文