毕业讲座听后感

10国贸一班 邱实 10575102

毕业论文对我们 来说既熟悉又陌生，在高中的时候就听过了，当时觉得遥不可及，虽然我们刚进 学校，但我们都知道它离我们并不遥远，因为对它的运作不了解，所以又觉得写 毕业论文是非常得不容易的

在听了指导毕业论文的讲座后，让我对与论文有了最真实最直观的接触。总体感觉写论文是一件很细腻的过程，不容许有任何的错误，包括字的对错。所有的数据与调查结果一定要是能够支持你的结论的。或者说，你的结论一定要是通过你的数据得来的。我们在写论文前都要做假设，但是这个假设也只是假设，不能成为研究的结论。具体的感受如下：

一、论文只是研究的总结，更重要的是选题等在论文完成前所要做的一切。我们的论文只是对我们研究的一个总结，而这个总结是否经常并不在于我们总结的好与不好，而在于我们的选题、我们的调查等等一系列环节做的是否精彩。选题是否有意义，是否具有可操作性对于论文能否行的清晰、明确很重要。我们的调查是否能够真实的反映现实，是否是我们需要的数据，同样对于论文能否有坚强的支撑很重要。对于论文的撰写，我认为，和辩论有一定的相似，可能都是在最求片面的真实。但科研，在最求片面的真实之后还是更要去面对现实的。在整个科研的过程中，每一个细节都是很重要的，我们不能有任何的松懈。比如，在制作问卷的时候，我们的问题是否能够真是的反映现状，就很重要。我们在科研的时候往往会出现这样的现象，今天的师姐的论文中也出现了这样的状况，就是我们明明知道这件事情的结论是什么，但是通过我们调查之后，结果却是相反的。这时，我认为，不是你以前的假设做的不对，而是你的调查没有做到位，你的调查无法反映真实的情况。我们关用主观的问题去得到答案显然是不行的。比如：我们想了解学生是否喜欢上体育与健康课，我们去问他们喜不喜欢这个方法我不是很喜欢，我们是否可以根据一些具体的行

为表现来判定他是否喜欢呢，如果他每节体育课都主动参与，下课时都满身大汗，我们就说他喜欢上体育与健康课可不可以呢。如果，我们的调查研究都能这样的话，我相信，我们的论文会更精彩。

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幼小衔接讲座听后感

6月x日下午，很高兴在幼儿园听了一场非常有价值的幼小衔接讲座。起初，听到有这个讲座，想想孩子刚上小班，感到有点早，但听过之后，我感到不但不早，而且非常及时有效。 王教授的讲座细致生动，都是孩子幼升小不可避免会遇到的一些问题，如果现在没有意识到这些差异，一旦升入小学，难免会吃苦头，也难免会对自信心、自尊心造成打击。听了王教授的讲座，我获益良多，也让我认识到孩子身上的一些问题。 首先是孩子生活习惯的培养。平时我们仅考虑孩子的教育学习问题，而恰恰忽略了孩子的生活习惯的培养。孩子存在吃饭慢、挑食等坏毛病，我们总想着孩子还小，慢慢就好了。王教授的讲座给我提了个醒，让我突然意识到，如果没有给她养成良好的生活习惯，在幼儿园还可以包容她，可一旦上了小学，这些都将是很严重的问题，会影响到孩子未来的学习和成长。

其次是独立性和交际能力的培养问题。平时没有注重培养孩子与人和外界打交道的能力，孩子怕生、粘着父母，偶尔会希望呆在家里而不愿上学。如果一直不注意培养她的独立性，等到了上小学的时候，这将是很严重的问题。

认识到这些问题，对于孩子今后的教育我就会有的放矢，抓住问题，针对问题，解决问题，孩子的幼小衔接之路会顺畅的多。

非常感谢王教授的教导，也非常感谢幼儿园能想家长之所想，及时安排这场讲座。通过幼儿园平时高标准的管理和充满人文关怀的教育，孩子较上学之初已经有了明显的改变，更加懂礼节、有爱心、有集体感，生活作息有规律、有了纪律意识……这些变化让我们家长感到惊喜和感激，再次感谢老师与园方的精心照顾和悉心教导。

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听后感

5.1 王炳轩

11月x日下午第一节课，我们学校全体同学排着整齐的队伍，来到中学礼堂听“著名科学家位梦华的南、北极科普知识讲座”。

由位梦华爷爷来为我们讲课，我们先坐下来，看着他写的书，等待他准备好。老师说：“现在开始！”我们才合上书，观看报告会，位梦华爷爷问我们：“你们见过宇宙吗？”同学们异口同声的答道：“见过。”位梦华爷爷又问：“你们在哪儿见的？”同学们又答：“电视里。” “其实，你们每天得都看见宇宙，一抬头就看见了，”位梦华爷爷说，“那你们看得见地球吗?”同学们答：“看得见。”“怎么看的？”位梦华爷爷又问。同学们说：“用眼睛看。” “嗯嗯，那可不对，看到的是地板，是不是？只有飞上太空才可看见地球，”位梦华爷爷边说边给我们看了一张从太空看地球的照片，“其实呀，我们人就像趴在西瓜上的蚂蚁，那这蚂蚁又怎能看得见西瓜的全貌呢？何况我们人在地球上比趴在西瓜上的蚂蚁还小！”位梦华爷爷边说边用红外线指了指：“看见没有？在地球的两端像戴着两顶白帽子，这就是北极和南极。” 通过这次活动，我知道了许多知识也得到了许多快乐，位梦华爷爷也给我们看了许多美丽的图片，又给我们讲了一些他在南极、北极的一些故事和经历，还有一些奇特的景观。

我觉得这次活动很有意义，它既让我们知道了许多知识，又了解了南极、北极，我希望以后能多开展这种一举多得的活动。

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女职工健康知识讲座听后感

随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，5月x日上午，在厂多功能厅，机关一分会组织举办了女职工健康知识讲座，，由延安市妇幼保健医院刘医生授课，我听了后，受益匪浅。许多工作繁忙而渴求美丽的女性尽管能抽出时间来做美容、买衣服，甚至服用保健品，却往往会忽视自己的饮食。吃是人生很大的一部分，所以吃好对以后的健康是非常重要的，不论什么年龄的女性都要注意自己的饮食，科学搭配营养食谱，才可以保持美丽和活力。

健康是一个家庭幸福的根本，是一个人事业成功的关键，应该说有健康不见得会拥有一切，但是没有健康就没有一切。健康是每一个人一生当中最大的财富，管理健康就是管理人生。不管你的事业多大，不管你现在身体有多棒，不管你自信有多满，或者是前景再辉煌，必须要重视健康、保护未来。因此，我们时时刻刻都应该把健康放在首位。 健康的诠释是生理、心理和社会适应三个方面良好的一种状态，首先生理健康是指身体各种机能的健康，不患任何疾病，这主要是取决于我们健康的生活方式。生理健康固然重要，但心理健康和拥有良好的社会适应能力也不容忽视。在当今社会，竞争压力越来越大，人们患心理疾病的概率也越来越高。因为如果当人们承受的压力超过了某种负荷能力的时候，就会让人出现偏激情绪，往往会让人突然陷入一种

茫然、焦急、狂躁的情绪之中，更有甚者对生命的绝望，这样带来的后果是无法想象的。那么我们应该怎样减轻这样的负面情绪呢？我个人觉得如果人能在适当的阶段给自己找一个出口，会逐渐排除这样的精神压力，让我们生活得更美好，走向更辉煌的道路。

祝愿所有的人都能够时时保持一颗乐观平和的心，拥有一个健康的体魄，过上健康的生活，请相信吧，当我们拥有了健康，我们将会拥有一切。

20xx年x月x日闫 莉

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交通安全讲座听后感

东波小学 胡丹

本周三学校组织我们收听了一次关于安全教育的讲座，自己觉得受益颇多。使我突然之间发现自己平时所认为的“大不了”的事情，都有可能存在着很大的安全隐患，所以，不论是为自己还是为他人，我们都应该小心为妙，从小事做起，彻底消除安全隐患。

据统计，近xx年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。交通事故已成为当今世界的第一杀手。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。所以我们要为了自己和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤、年轻生命的断送，为了不再上演因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨剧，让同学们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的人。

本次讲座加深了我们的安全意识，使我们深深地懂得，遵守交通安全法规，就是珍爱自己的生命。

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青马工程第一期讲座听后感

今天听了青马工程的活动讲座，感触良多。正如老师所说，受社会心理的影响，我们很多人都无法做自己喜欢的事，在该做的和想做的事情之间摇摆不定，甚至在错误的价值观的引导下，盛行物质享受的拜金主义。

作为21世纪新时代的青少年，大学生正处于人生精力充沛的阶段，应该趁这段时间好好锻炼自己，提升自身的综合素质和实力，为了自己的梦想努力拼搏奋斗。而非一味地耽溺于物质追求上，白白浪费了生命中最珍贵的日子??

诚如老师所说，高速增长的生产力带来丰富的物质生活的同时，也引发人们对物质的极度渴望，在综合原因的影响下大学生的思想行为收到明显的社会心理的影响。但是，这些影响毕竟是外在的，不应该成为大学生价值观的主流方向，我们都应明确自身目标，奋发图强，为了自己的梦想努力拼搏，积极面对生活，勇于直面生活中的挫折，发扬中华民族仁义礼智信的传统美德。

对于如何成为一名出色的干部，老师给出了几点建议，我获益良多：

1天道酬勤。只要功夫深铁杵磨成针，用勤奋换来的成功才是最有意义的，我们少刷几次微博，多学一点知识，都会比白白浪费时间的要好。

2外化而内不化。既要适应社会，又要保持内心那一方净土不受污染，坚定自己最初的理想，不后退，为了实现梦想而勇往直前??

3保持心境开朗、快乐，愉快的心情是提高效率的关键

4手中无套、心中有套，拥有强大的处事能力和应变能力。

5学一种乐器，陶冶情操。

6培养能言善辩的能力，常常辩论和思考，不仅会说还要会写

7在实践中成长，不断参与各种实践，培养自己的胆量与勇气，增强自信心 8与优秀者为伍，向优秀的人学习，不断督促自己

9捕捉每一个机会，成功就在每一个小细节中，要学会寻找表现自我的舞台。 10多读书，腹有诗书气自华，惟有读书可以改变人生

11,科学安排学习时间和社团活动时间，平衡学业与工作，成绩优异了才会有威信与底气，在社团活动中不要顾此失彼，要学会统筹兼顾，分配好时间

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有“思想” 新“思想” 会“思想”

——刘永和讲座听后感

7月x日上午，我们听了南京市教育教学研究室书记、江苏省特级教师刘永和老师题目为“三思而后行”的讲座。刘老师的讲座深刻新颖，颇具思想性，引导我们跳出平常的琐碎，从理论的高度来看我们的工作。

有思想就是我们要去思考，去研究，去分析我们的教育工作以及我们的教育环境，尤其是面临的一次次的教育改革，我们如何能够不盲从，不迷失，能够对教育现状有清晰的认识。我们要思考如何让学生学，也要思考老师要如何教。刘永和老师认为研究教师的教要关注学生的学，教师的教学行为是非常重要的，研究性学习，探究性学习的毛病是中断了我们的思维让思维没有体系，他认为所有的内容都设计成探究型学习是不可思议的。一个优秀的教师本身就是一门课程。不管是教师的教学方式，学生的学习方式，都需要我们在实际工作中认真思考，努力实践！

新思想就是我们要做一名有创新精神的教师。善于从平常工作中发现闪光的东西。就像刘老师所说，你永远不知道什么时候会有精彩的东西，要善于发现问题，从教育现象找问题，问题就是课题，就可以去分析研究。比如我们常做的练习题，练习题的关键在典型性，如果我们每个教师都能对练习题加以分析研究，找到典型的例题，不仅节省了时间，提高了效率，而且会收到满意的效果。

会思想就是我们要进行研究性学习和发散性思考。唯有学习和思考才能促进教师的发展。在思考的过程中要质疑，要从不同的角度，要善于问问题，要善于借鉴等等。刘老师一直在强调他所说的只是个人的见解，欢迎大家有不同的意见，但是必须要说出理由。是的，不同的人对同一个问题都应该有自己的看法，如果没有，就是没有进行深入的思考。很喜欢他最后的结束语，是一首小诗《我和小鸟、铃铛》

虽然我伸开双臂

也不能像小鸟一样在天空飞翔

但会飞的小鸟却不能像我

在地上欢快的奔跑

虽然我晃动身体

也不能像铃铛那样发出美妙的声音

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