初一地理《非洲》公开课教案
授课人:林金逢 班级:初一(6)班 时间:四周星期三
第二节 非洲(第1课时)
一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)、充分运用地图了解非洲的地理位置(半球位置、经纬度位置、海陆位置),了解非洲政治地图的演变。
(2)、通过资料和地图的分析,了解非洲的分区情况以及非洲的主要人种的分布。
(3)、通过非洲的地形图的判读,了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。
2、过程与方法:
充分利用学生已学知识,培养学生从地图上获取地理知识的能力,以合作、探究、讨论等参与性强的学习形式开展教学。
3、情感态度与价值观:
训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。
二、、教学重点、难点
1、教学重点:
运用地图说明非洲的地理位置(半球位置、经纬度位置、海陆位置),运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。
2、教学难点:
运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲主要地形区。
三、教学方法:启发、 讨论、 讲授式
四、教学用具: 多媒体
五、教学过程:
【情境导入】
展示非洲一些图片,导入新课,提问:刚才所展示的图片是哪个大洲的景观?它有哪些世界之最?
【讲授新课】
(提问)出示《非洲的国家和地区》图,提问:非洲为什么被称为“阳光灼热”的大洲? (教师点拨)引导学生在学习亚洲和欧洲的基础上,来认识非洲所在的地理位置的特点。 (组织比赛)引导学生做16页活动第2题,比一比看谁找得快。观察非洲境内有哪几条重要的纬线穿过?看一看地球的五带中,非洲大陆主要属于哪一个带?
(总结板书)一、国家最多的大洲
1、地理位置
(1) 纬度位置:东半球西部,赤道横穿中部,被称为“热带大陆”。
(2) 海陆位置:东临印度洋,西临大西洋,北临地中海、红海。北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望,东北隔红海与亚洲相邻。
…… …… 余下全文